【摘要】廣州市五羊中學(xué)劉冬梅信封的填寫(xiě)格式左上方填寫(xiě)郵編及收信人地址；信封中間居中寫(xiě)收信人姓名，加上稱(chēng)呼（一般是寫(xiě)信人對(duì)收信人的稱(chēng)呼。收信人后面沒(méi)有稱(chēng)呼是不禮貌的，屬于格式上的錯(cuò)誤。）信封右下方為寄信人地址及郵編。正文1.稱(chēng)呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛(ài)的等。2.問(wèn)候語(yǔ)：如寫(xiě)“你好”、“近來(lái)身體
2024-11-21 04:05
【摘要】傅雷（1908-1966），我國(guó)著名文學(xué)藝術(shù)翻譯家，從三十年代起，即致力于法國(guó)文學(xué)的翻譯介紹工作，畢生翻譯作品三十余部，主要有羅曼·羅蘭長(zhǎng)篇巨著《約翰·克利斯朵夫》、傳記《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》、《彌蓋朗琪羅傳》，巴爾扎克名著《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺(tái)》、《貝姨》、《邦斯舅舅》......
2024-11-11 08:24
【摘要】鳳臺(tái)四中專(zhuān)業(yè)化有效教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)科語(yǔ)文課題7、傅雷家書(shū)兩則時(shí)間2020-09-28主講教師蘇燕教學(xué)課時(shí)1課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)：1、體會(huì)書(shū)信中感情的流露和哲理的闡明。2、體會(huì)兩封信中的聯(lián)系及“堅(jiān)強(qiáng)”的含義。3、嘗試用書(shū)信與同學(xué)、朋友、師長(zhǎng)進(jìn)行友好的
2024-11-21 06:42
【摘要】傅雷家書(shū)兩則你認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？——世界級(jí)鋼琴大師傅聰傅聰與母親（半歲）?傅聰1934年3月10日生于上海一個(gè)充滿藝術(shù)氣氛和學(xué)術(shù)精神的知識(shí)分子家庭，父親傅雷是著名學(xué)者、藝術(shù)理論家和翻譯家。?七歲半開(kāi)始學(xué)鋼琴，19歲第一次在國(guó)際上獲獎(jiǎng)。傅聰在波蘭（1954年)?1954年傅聰赴波蘭留學(xué)，師從著名鋼琴
2024-12-08 02:48
【摘要】11、傅雷家書(shū)兩則教材分析：這兩封家書(shū)，分別寫(xiě)于兒子消沉苦悶和欣喜成功的時(shí)候，從兩個(gè)方面表達(dá)了傅雷對(duì)人生的深刻體悟、對(duì)兒子的殷殷期望；以兩種不同的風(fēng)格展現(xiàn)了傅雷對(duì)兒子的舐?tīng)偕钋椋约皩?duì)音樂(lè)藝術(shù)的真切感受學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)庸碌、憑吊、扶掖、諛詞等字詞，讀準(zhǔn)字音，理解含義。過(guò)程與方法目標(biāo)：1體會(huì)信中講述道理和抒發(fā)感情
2024-11-28 16:52
【摘要】第一篇：名校正版人教語(yǔ)文九年級(jí)上傅雷家書(shū)兩則(第二課時(shí))教案 傅雷家書(shū)兩則 (第二課時(shí)) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、反復(fù)誦讀 理解文意 2、深情誦讀 體味感情 3、對(duì)比閱讀 感知差異 4、...
2024-10-08 22:37
【摘要】歡迎指導(dǎo)音韻樸拙，聲聲冷暖寸心知言語(yǔ)無(wú)華，濃濃真意蘊(yùn)其中聆聽(tīng)家書(shū)真情醞釀7、傅雷家書(shū)兩則感知家書(shū)真情把握書(shū)信的一般格式1.稱(chēng)呼2.問(wèn)候語(yǔ)3.正文4.祝頌語(yǔ)5.具名和日期感知家書(shū)真情把握庸碌憑吊諛詞扶掖
2024-11-28 00:28
【摘要】第一篇：培根隨筆與傅雷家書(shū)知識(shí)點(diǎn) 1,《培根隨筆》為(英國(guó))十七世紀(jì)著名(思想家)，(政治家)和經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)家(弗蘭西斯)·,本書(shū)分為:,1620年。 4,從《培根隨筆》的“論真理”、“論死亡”、...
2024-10-08 23:01
【摘要】《傅雷家書(shū)》兩則的教學(xué)反思永康市城東初中呂秋玲本單元的文章展現(xiàn)了文壇泰斗、文化巨人，教育家、學(xué)者的思想風(fēng)采，將學(xué)生引向更為廣闊、深邃的人文世界?！陡道准視?shū)》兩則是著名學(xué)者傅雷和音樂(lè)家兒子傅聰?shù)乃囆g(shù)交流，蘊(yùn)含著深刻的哲理。細(xì)細(xì)品味，將使學(xué)生對(duì)人生，對(duì)藝術(shù)等問(wèn)題有逐漸深入的領(lǐng)悟與思考。教學(xué)本文時(shí)，我充分考慮到這一點(diǎn)，準(zhǔn)備課件，設(shè)計(jì)問(wèn)題，教法學(xué)法上，都進(jìn)行
2024-11-19 22:56
【摘要】教案人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：第25課詞五首 一、重點(diǎn)字詞 1、給以下加點(diǎn)字注音。 斜暉脈m脈?白?pín?羌qiāng?擎qíng 舴zé艋měng?霹pī靂...
2025-01-25 04:37
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 感恩是一種美──《傅雷家書(shū)兩則》創(chuàng)新教學(xué)微型教案 這兩封家書(shū)，分別寫(xiě)于兒子消沉苦悶和欣喜成功之時(shí)，從兩個(gè)方面表達(dá)了傅雷對(duì)人生的深刻體悟，對(duì)兒子的殷切期望。...
2025-04-05 21:05
【摘要】教案課堂，是播種習(xí)慣的沃土──我教《傅雷家書(shū)兩則》有感 二十余年的教學(xué)與研究，上課、聽(tīng)課不下幾千節(jié)，不管教學(xué)手段教學(xué)方法怎么樣的精彩紛呈，卻仍常常感遭到語(yǔ)文課堂的無(wú)為、低效。終究如何改變這種情況，變...
2025-01-25 06:55
2024-12-08 12:00
【摘要】7、傅雷家書(shū)兩則一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．積累庸碌、憑吊、扶掖、諛詞等字詞，能讀準(zhǔn)字音，寫(xiě)對(duì)字形。2．會(huì)說(shuō)出傅雷所說(shuō)的“堅(jiān)強(qiáng)”的含義。3．會(huì)用正確的格式書(shū)寫(xiě)書(shū)信。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及解決措施：重點(diǎn)：會(huì)說(shuō)出傅雷所說(shuō)的“堅(jiān)強(qiáng)”的含義解決措施通過(guò)合作研討、分析總結(jié)解決五、流程預(yù)設(shè)：自主預(yù)習(xí)1
2024-12-09 03:18
【摘要】第一篇：《傅雷家書(shū)》教案(九年級(jí)必修) 教學(xué)目標(biāo)：:①了解我國(guó)杰出的翻譯家傅雷的生平 ②正確掌握書(shū)信的格式，學(xué)習(xí)運(yùn)用書(shū)信的寫(xiě)作方法： ①整體感知兩封家書(shū)的異同，體會(huì)信中講述道理和抒發(fā)感情的兩種方...
2024-10-08 19:57
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