魯教版八下傅雷家書(shū)兩則9(存儲(chǔ)版)
【正文】 枘 鑿 相 契 廓 然無(wú)累 涕泗 橫流 羲 皇上人 灰 燼 yōng y xī j236。 堅(jiān) 強(qiáng) 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)傅雷希望兒子成為怎樣的一個(gè)人？ 希望兒子做一個(gè) 堅(jiān)強(qiáng) 的人，無(wú)論遭受怎樣的起伏跌宕、矛盾孤獨(dú)，都要保持對(duì)藝術(shù)的不懈追求，對(duì)生活的赤子之心。哥哥姐姐?；貋?lái)吧？替我問(wèn)候他們吧！有什么活兒就讓他們干，自己孩子有什么客氣。 作用：生動(dòng)形象地說(shuō)明了做任何事都要掌握 分寸。 ” （ 2）在成功時(shí)：（第二封信） “ 多少過(guò)分的諛詞與夸獎(jiǎng)，都沒(méi)有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒(méi)有減少你對(duì)藝術(shù)的謙卑！ ” 對(duì)于 “ 堅(jiān)強(qiáng) ” ，應(yīng)怎樣完整而深刻地理解？ 質(zhì)疑、探求 書(shū)信格式的要求 信封 正文 1. 稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛(ài)的等。 “ 敬禮 ” 寫(xiě)在“ 此致 ” 的下一行，頂格書(shū)寫(xiě)。 布置課后練習(xí)： 常規(guī)訓(xùn)練 海淀考王 摘抄文中含義深刻的語(yǔ)句并體會(huì)其含義。再下一行寫(xiě)日期。以最一般的 “ 此致 ” 、 “ 敬禮 ” 為例。 “ 堅(jiān)強(qiáng) ” 有兩方面的表現(xiàn)： （ 1）在失敗時(shí)，精神消沉?xí)r：（第一封信）
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