如何提高課堂教學(xué)效果(存儲版)
【正文】 ”因材施教的人，我們也要向偉大的教育家學(xué)習(xí)，使學(xué)生們能夠各得其所，都能感受到收獲知識的喜悅。只有互相比賽學(xué)習(xí)，才能增添學(xué)生對知識的熱情，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。我們要把它運用到實際教學(xué)中，使每一個學(xué)生對知識的渴望都能達到一定的熱情?！敖虩o定法，貴在得法”對知識的傳授沒有固定的，唯一不變的方法。我們要通過秘密調(diào)查的方式，去了解每一個學(xué)生最近的表現(xiàn)，從而想出正確的對策去解決。學(xué)生問教材：導(dǎo)入學(xué)習(xí)主題；揭示學(xué)習(xí)目標；確定學(xué)習(xí)內(nèi)容；學(xué)生問學(xué)生：明確學(xué)習(xí)方式；規(guī)定學(xué)習(xí)時間。合作探究：培訓(xùn)學(xué)習(xí)主持人；明確小組學(xué)習(xí)與展示的內(nèi)容及形式；關(guān)注組內(nèi)評價；調(diào)動組內(nèi)全員參與學(xué)習(xí)的積極性。堅持“點名”，關(guān)注學(xué)生“到課率”，認真記錄出勤情況，追蹤缺勤學(xué)生的原因和跟蹤教育，加大出勤在“平時成績”中的分量。三、要在課堂上突出重點，因材施教，學(xué)會預(yù)設(shè)課堂，找準薄弱點，針對性的練習(xí)。第五篇：如何提高課堂教學(xué)效果體會如何提高課堂教學(xué)效果體會深圳市沙溪小學(xué)林元楊8月30號上午，我們?nèi)＝處熅奂瘯h室開展了《如何提高課堂教學(xué)效果》的交流活動，通過各科組教師代表的發(fā)言，使我受益匪淺，總的體會有以下幾點：一、注重課堂情境的創(chuàng)設(shè)，特別是要巧用形象生動的多媒體，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。每次課都要有“課后記”，記錄課堂組織和異常處理的情況、教學(xué)設(shè)計反思、學(xué)生滿意度等內(nèi)容，及時改進教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，真正做到“因材施教”。三、學(xué)習(xí)方式的呈現(xiàn)以自主學(xué)習(xí)、小組合作為主要學(xué)習(xí)方式。如何提高課堂的教學(xué)效果，仍需要我們不斷研究與相互交流。相反，如果一個班級的紀律非常差，學(xué)生的成績也會降低。對于低年級學(xué)生來說，教師可以設(shè)計3～5分鐘的間休時間，使之加入其中。對于表現(xiàn)不太理想的小組，教師也要給予他們自信，鼓勵他們在下一次的挑戰(zhàn)中能夠脫穎而出。這樣的教學(xué)，會減輕教師的壓力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。各門學(xué)科的課程都要結(jié)合本學(xué)科的內(nèi)容，包括知識，技能，方法等來教育人，培養(yǎng)人【2】。同時，教師要做到多表揚學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。這意味著什么？就是提高學(xué)習(xí)的有效性，不能單靠延長學(xué)習(xí)時間來進行【1】。要專攻學(xué)生掌握不透，不扎實的知識，將其整理到錯題本上，抽出大量的精力專攻錯題，達到熟能生巧的效果。在這個充滿愛的世界里，我相信，沒有一個笨孩子，只要教師提示啟發(fā)的到位，孩子們都能消化疑難問題。打造高效課堂，需要以“學(xué)生為主體”。所以，我們要不斷的學(xué)習(xí)文化知識，成為一名讓學(xué)生敬重的教師。下面我向大家分享一下自己的經(jīng)驗。針對于這個有價值的問題，我也常常陷于沉思中，也曾反省自己教學(xué)中存在的不足，以及提高的方法。第二篇：淺談提高課堂教學(xué)效果淺談提高課堂教學(xué)效果【摘要】對于一名教師來說，打造高效課堂，提高課堂的教學(xué)效果，是特別值得我們研究的一個有價值的問題。教師應(yīng)慎重地考慮學(xué)生的情感和自尊心，采用旁敲側(cè)擊的方式，使對方知道他的行為已被老師注視而應(yīng)立即糾正。三、提高課堂教學(xué)必須做好課堂紀律的管理課堂紀律關(guān)系到課堂上的學(xué)習(xí)效率，所以課堂紀律管理的成敗直接關(guān)系著教學(xué)任務(wù)的完成與教學(xué)質(zhì)量的高低。二、提高課堂教學(xué)必須讓學(xué)生喜歡你的課親其師信其道，良好的師生關(guān)系能使學(xué)生擁有良好的情緒去面對學(xué)習(xí)。從現(xiàn)代素質(zhì)教育觀高度來看，僅僅精講多練還是不夠的。作為一名教師，當你的學(xué)生喜歡你，喜歡上你的課
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