【正文】 大的事業(yè)舔磚加瓦，并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。平日，我利用課余時間從事家教工作，迄今已三年整，也曾在旅行社作簡直導(dǎo)游員，并得到廣泛贊譽(yù)，假期期間曾獨自辦英語培訓(xùn)班。貴公司的發(fā)展前景和用人之道我很仰慕，同時我也非常希望能用自己所學(xué)的`知識為貴公司效力。在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時，我并未放棄對英語的學(xué)習(xí)，一直堅持自修大學(xué)英語課程。祝貴校事業(yè)蒸蒸日上！XXXXXXX年XX月XX日外語專業(yè)自薦信 篇8尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：您好！首先，衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料！我叫王xx，是邯鄲大學(xué)外貿(mào)英語專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。通過不斷的學(xué)習(xí)，我變得成熟、穩(wěn)定，有很好的分析和處理問題的能力，也鑄就了我的毅力我堅信并堅信“既然上天給了人才，就讓它被錄用吧！”?！疤镄薪?，君自強(qiáng)不息一直是我的人生座右銘！各位領(lǐng)導(dǎo)，我相信你們對伯樂的洞察，相信我的實力，真心希望能在你們的指揮下牽手。于是我以交際英語為方向，先著重打好基礎(chǔ)，訓(xùn)練聽、說、讀、寫的基本功。我沒有什么顯眼的特長，也不擅長領(lǐng)導(dǎo)，所以三年多的努力學(xué)習(xí)和工作才得到大家的認(rèn)可，但我絕對可以保證認(rèn)識我的人也會認(rèn)可，那就是只要我接手任務(wù)，我一定會付出100%的精力去做好。除積極參與部門，學(xué)校，學(xué)校的活動外，在社會實踐中，通過導(dǎo)師和兼職教師的工作，把理論運用到實踐中，并根據(jù)學(xué)生的特點，總結(jié)和發(fā)展適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，積累起初的教學(xué)經(jīng)驗，這一切都可以使我在今年的教育實踐發(fā)揮專業(yè)，優(yōu)秀完成實習(xí)任務(wù)，獲得優(yōu)異成績。外語專業(yè)自薦信 篇13尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！感謝您在百忙之中審閱我的求職申請?；蛟S在貴校的求職者中我并不是最優(yōu)秀的，但我相信自己的綜合實力，更相信您的慧眼。在學(xué)好每門功課的同時，更注重專業(yè)理論與實踐相結(jié)合，以優(yōu)異成績完成了學(xué)業(yè)。在這個競爭日益劇烈的時代，人才濟(jì)濟(jì)，我不一定是最優(yōu)秀的。為您，為我，為我們的共同事業(yè)創(chuàng)造新的輝煌。能熟練操作各類辦公軟件，制圖軟件。天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。我祝你工作順利。眾所周知，二十一世紀(jì)給人民的教師帶來了更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。除了積極有選擇地參加高校組織的活動，我還經(jīng)常參加英語角，陪同外國代表團(tuán)，翻譯一些材料，在課外輔導(dǎo)班兼職教師。我將在明年7月完成本科學(xué)業(yè)，真正步入社會，開始人生新的旅程。在這個競爭日益激烈的時代，人才濟(jì)濟(jì)，我未必是最優(yōu)秀的。在學(xué)好每一門學(xué)科的同時，更加注重專業(yè)理論與實踐的結(jié)合，以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。在大四教育實習(xí)期間，我一直嚴(yán)格要求自己，在各方面提高自己、磨煉自己，完滿的完成了教育實習(xí)任務(wù)，所以，我一直相信，我可以成為一名合格的外語教師。，我由遼寧省XX一中考入XX師范大學(xué)俄語系，我在初、高中時學(xué)的是英語，所以初入大學(xué)時，在學(xué)習(xí)上遇到了許多意想不到的困難，在老師的幫助下，我的學(xué)習(xí)很快步入正軌。此致敬禮！自薦人：20xx年xx月xx日外語專業(yè)自薦信 篇6尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：感謝你在百忙之中抽空審閱我的材料，希望給我一個機(jī)會！我是大連外國語學(xué)校外語系XX屆的一名學(xué)生。積極參加學(xué)校、系組織的各項活動，在校運動會上多次取得佳績。當(dāng)那束鮮紅的康乃馨和著同學(xué)們依依不舍的神情在每一次回想時浮現(xiàn)于眼前，我便再一次體味到那份為人師的驕傲與自豪，也更堅定了我遍育天下之桃李的決心！我的知識、膽識與卓識期待您的賞識！我的慧心、愛心與信心也定會助您實現(xiàn)偉業(yè)雄心！最后祝貴單位事業(yè)一浪高過一浪，明天更勝今天！此致敬禮XXXXXXX年XX月XX日外語專業(yè)自薦信 篇5尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！感謝您在百忙之中閱讀我的自薦書。我想以這樣的狀態(tài)繼續(xù)前行，在明年舉行的八級考試中也一定會有令人滿意的答案的！在工作上，作為外語學(xué)院編輯部部長，我為全院同學(xué)組織了各種各樣豐富有趣的活動，也在活動中鍛煉了自己。這讓本人有機(jī)會結(jié)交了很多朋友，豐富了閱歷，而且感到生活更加充實。最后，我衷心地祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上，不斷前進(jìn)！此致敬禮！自薦人：XXXX日期：外語專業(yè)自薦信 篇3尊敬的各位公司領(lǐng)導(dǎo)：您們好。我于20xx年以優(yōu)異的`成績被廈門大學(xué)外語系錄取，在校期間，除了刻苦學(xué)好本專業(yè)課程外，還自學(xué)了計算機(jī)、英語等，并考取XX大學(xué)輔修了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)二專業(yè)，并順利通過考試，取得結(jié)業(yè)證書。本學(xué)期開展高效閱讀活動，重點訓(xùn)練高效閱讀方法，對學(xué)生進(jìn)行了計時閱讀訓(xùn)練和程序閱讀訓(xùn)練。我校開辦“文海拾貝”文學(xué)社，有年輕的語文教師邵帥做主編，舉辦多期學(xué)生優(yōu)秀寫作作品大賽，并將師生中的優(yōu)秀作品刊登在三樓的文化展墻上，并定期頒發(fā)獎項，借此提升師生師生的創(chuàng)作熱情和寫作與表達(dá)水平。為了全面提高我校師生的文化素質(zhì)，我們要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實踐；讀教育、心理學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報紙雜志，曉天下大事。同時，學(xué)校舉辦各項學(xué)科競賽及才藝競賽。分層次監(jiān)測科學(xué)化實行“組動爭效”分組教學(xué)后，每學(xué)段檢測，不同層次的學(xué)生申報不同的試卷，即A、B試卷。重視對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、參與程度、團(tuán)結(jié)合作、完成任務(wù)、學(xué)習(xí)效果等指標(biāo)進(jìn)行評價。教師在合作中競爭，在交流中發(fā)展。開展優(yōu)質(zhì)課評比，推廣教學(xué)模式。如上學(xué)期的美術(shù)，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)的公開課及研討會，本學(xué)期的體音美及語文的公開課及研討會。教師做到心中有學(xué)生、眼中有學(xué)生、備課有學(xué)生，講授有學(xué)生、考題有學(xué)生。同時，我校有計劃分層次派出領(lǐng)導(dǎo)和教師到外地先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，回來后，校內(nèi)進(jìn)行交流，分享，為推進(jìn)我校教學(xué)改革起到巨大作用。讓課堂成為學(xué)生主動發(fā)展、快樂成長的精神家園。使其成為具有我校特點的校本教材，教師的專業(yè)水平在“學(xué)案”的編寫和教材開發(fā)利用中得到了發(fā)展，逐漸走向成熟。為此，以“學(xué)案制”為突破口，不僅僅成就高效課堂，而且促進(jìn)教師專業(yè)成長。以學(xué)案制為突破口主要理由有：一是學(xué)案是集體智慧的結(jié)晶，通過編寫學(xué)案實現(xiàn)思想碰撞、資源共享，從而提高教師整體實施新課程的水平。期中包括，教師考評制度，缺代課制度，上課制度，聽課制度，教務(wù)、政教聯(lián)合查課制度，集備制度，教研制度，檢測制度，作業(yè)審批制度以及教學(xué)績效考核賦分標(biāo)準(zhǔn)等?？梢娂訌?qiáng)思想上、知識點認(rèn)知上的交流是必不可少的。這樣就造成了本末倒置?！比⒂煤枚嗝襟w這個平臺。若是課程再安排在上午或下午第一節(jié)，那么課堂氣氛會更加沉悶。這門課程的研究對象和研究目的告訴我們：若想學(xué)好這門課，真正從此課中學(xué)到知識，就必須大量閱讀、了解以致熟悉相關(guān)歷史背景，歷史人物故事，否則，會感到不知老師所云?？梢哉f，九年級的每一位班主任、任課教師，回憶起走過的一年一定都是感觸良多，感慨萬千的。另外還通過精心批改學(xué)生作業(yè)，及時講評，指導(dǎo)學(xué)生建立“錯題檔案”，查漏補(bǔ)缺，鞏固復(fù)習(xí)成效。針對學(xué)習(xí)困難生的特點，我們首先幫助他們樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，如課堂提問時故意提一些比較簡單的問題，當(dāng)他們回答正確時及時給與表揚(yáng)。要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時，都能注重用學(xué)科的眼光來看待問題，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而解決問題。教師代表和學(xué)生代表分別發(fā)言。提高課堂效率。創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)法交流，讓榜樣學(xué)生談感受，使學(xué)生在交流中吸收和借鑒他人的經(jīng)驗，改進(jìn)和完善自己的學(xué)法，同時也明確 “ 最好的方法是適合自身特點的學(xué)法”，避免生搬硬套。九年級工作需要的是團(tuán)隊精神，一個班級幾個學(xué)科教師協(xié)調(diào)好了，整個班級就出成績；整個九年級各個學(xué)科都協(xié)調(diào)好了，整個學(xué)校的中招質(zhì)量也就自然提升了。她在平時的班級管理中，把互動課堂與民主的科學(xué)管理融到一起，使學(xué)生的個性得到張揚(yáng)，學(xué)生的組織能力、管理能力、口頭表達(dá)能力、創(chuàng)新思維能力都得到培養(yǎng)。各班分析會后及時與家長取得聯(lián)系，針對考試成績，將前一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況，反映給家長。正是有這樣一批“肯鉆研、求實效、認(rèn)死理”的一線教師，我們才不會把難題在中考中留給學(xué)生。同學(xué)科教師積極研究，提出自己的見解。如班級管理、學(xué)生的思想動態(tài)等，拿出更加有效的辦法，使得整個備考過程中都能做到高效有序。下面就我校幾年來年中招工作具體做法總結(jié)如下：一、健全中考領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，是奪取中考勝利的組織保證。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握擴(kuò)大專業(yè)外語的詞匯，提升專業(yè)水平，提高專業(yè)外語的閱讀和寫作能力。即是開專業(yè)課的第一學(xué)期為專業(yè)外語課第一階段，根據(jù)專業(yè)課的內(nèi)容，以英語為主，重點、難點知識用漢語來分析、講解，目的是增加專業(yè)詞匯，培養(yǎng)專業(yè)外語學(xué)習(xí)興趣；由于學(xué)生已具有較扎實的基礎(chǔ)知識和一定的聽說寫的能力，所以，教學(xué)應(yīng)以學(xué)生學(xué)會如何用英語來表達(dá)專業(yè)內(nèi)容為主，教師在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，目的擴(kuò)充專業(yè)外語詞匯，培養(yǎng)專業(yè)外語的語言能力。教學(xué)手段還停留在，黑板粉筆，老師滿堂灌學(xué)生記的狀態(tài)，學(xué)生感受不到色彩、聲光所激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣，沒有利用現(xiàn)代化教學(xué)手段。從多方面建設(shè)《專業(yè)外語》課程，提高學(xué)生專業(yè)外語的能力。因此，對專業(yè)外語課程提出了更高的要求。作者簡介：范金霞，女，東北農(nóng)業(yè)大學(xué)，講師，博士，一、明確課程的定位社會迫切要求既懂專業(yè)又懂外語的全能人才。三、精選教材、教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，而專業(yè)外語的教材內(nèi)容更新緩慢，有的還停留在七八十年代水平的經(jīng)典理論階段。課前精心組織各種場景、畫面、問題和組織實施過程。領(lǐng)導(dǎo)深入班級分班包干，責(zé)任到人。另外在實際工作中，也需要我們通過談話以及觀察還有跟科任老師以及家長溝通等方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理素質(zhì)進(jìn)行了解和掌握，并能夠共同給予學(xué)生一個合理客觀的定位，然后對癥下藥對個別的問題進(jìn)行解決。每周各學(xué)科定時定點為集體教研時間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開九年級教學(xué)專題會議、同步教學(xué)質(zhì)量分析會，分析制定相應(yīng)的教學(xué)策略，實施培優(yōu)補(bǔ)差的方法，力爭教學(xué)最優(yōu)。一個班級的學(xué)生只有擰成一股繩，勁都往一處使，這樣的班級才能是一個優(yōu)良的班集體。今年她所教的班級升入一二三高共34人。李玲老師擔(dān)任英語教研組長，她以身作則，在老師們業(yè)務(wù)上感到有疑惑時，她主動解惑，在同志們生活出現(xiàn)困難時她主動幫助解決，于是調(diào)動了大家工作的積極性，今年中招在她的帶領(lǐng)下我校英語成績大幅度提升，贏得了大家的好評。中考前的一個月，從新調(diào)配各科的教學(xué)時間，進(jìn)行各科綜合練習(xí)的檢測。在整個中考沖刺階段我們利用一切可以利用的時間，利用一切可以利用的資源，對學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。為確保備考復(fù)習(xí)的有效性，我們要求不同的學(xué)科制定行之有效的備考方案，復(fù)習(xí)過程要求做到：首先是精選資料，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)。第六，落實培優(yōu)補(bǔ)差措施，切實抓好分類推進(jìn)。在對學(xué)生個別指導(dǎo)時，重在解決他們會而不對的問題，向?qū)W生介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、加強(qiáng)心理和智力的綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生考試信心?？傊?，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校中招工作有很大進(jìn)展，課堂教學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化，教師專業(yè)水平有了很大的提高，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面提升，全面育人的目標(biāo)得到了真正的落實。在現(xiàn)實的課程學(xué)習(xí)中，我們了解到老師大量的了解課程所涉及的相關(guān)歷史，能夠旁征博引。另外，若教學(xué)時間允許我們還可以采取更多的形式和手段來激活課堂氣氛，提高課堂利用效率。它擁有許多優(yōu)點：教學(xué)生動，便于學(xué)習(xí)，比起“黑板＋粉筆”的傳統(tǒng)教學(xué)，多媒體由于運用了現(xiàn)代教學(xué)手段，集文字、聲音、圖像和動畫于一體，它能變靜為動，克服了傳統(tǒng)教學(xué)中同學(xué)面向靜態(tài)呆板的課文和板書的