學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；有的年輕教師盡管他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不如自己，但他們有新思想等。我將在以后的工作和生活中，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以熱心對(duì)待事業(yè)，以愛心對(duì)待學(xué)生，以真心對(duì)待家長(zhǎng)，以誠(chéng)心對(duì)待同事，以虛心對(duì)待榮譽(yù)，做讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)放心的教師。陳斌強(qiáng)回憶起多年來(lái)媽媽對(duì)自己的付出，他決定再困難也不會(huì)丟下媽媽?！薄稄堺惱颍鹤蠲琅處煛贰绢C獎(jiǎng)詞】別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。車輪從張麗莉的大腿輾壓過(guò)去，肉都翻卷起來(lái)，路面滿是鮮血，慘不忍睹?！?014感動(dòng)中國(guó)人物第六位：村民們親切地稱她為門巴族的“護(hù)夢(mèng)人”格桑德吉【頒獎(jiǎng)詞】格?；ㄩ_不想讓鄉(xiāng)親的夢(mèng)，跌落于懸崖。這些年來(lái)，為了教好孩子們，格桑德吉將自己的女兒央珍從兩歲時(shí)一直寄養(yǎng)在拉薩的爺爺家，當(dāng)一年之后格桑德吉再到拉薩的時(shí)候，女兒已經(jīng)不認(rèn)識(shí)她了。墨脫縣幫辛鄉(xiāng)，因常年泥石流、山體滑坡，是墨脫最后一個(gè)通公路的鄉(xiāng)。我已經(jīng)28歲了，我已和父母度過(guò)28年的快樂(lè)時(shí)光。2012年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。盡管生活上的事兒很多，可是陳斌強(qiáng)的教學(xué)任務(wù)卻一點(diǎn)也沒(méi)落下，他教著兩個(gè)班語(yǔ)文，負(fù)責(zé)教初一學(xué)生廣播體操，總管學(xué)校體藝2+1活動(dòng)。2007年，媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，善待、寬容從優(yōu)秀教師身上，我重新領(lǐng)悟了“人民教師”四個(gè)字的真正含義。合作是“水”，優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)是“船”，“船”離開了“水”就無(wú)法航行。教師要成為優(yōu)秀教師，自身的內(nèi)驅(qū)力最為重要，把教學(xué)工作視為促進(jìn)自身和學(xué)生共同發(fā)展的平臺(tái)，“與學(xué)生共同成長(zhǎng)”，是教師對(duì)自身職業(yè)的正確的價(jià)值取向。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名人民教師，對(duì)于學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。讓愛充滿教育的生命底色，即是理性的思考，也是一種內(nèi)功的修煉，它讓人產(chǎn)生覺悟，而這種覺悟，既是理性的修煉，也是感性到理性的提升，這種提升會(huì)讓人感覺到新聞背后的新聞，情節(jié)背后的故事，是直面事物后的哲理；我相信，只要我們用豐富的愛心關(guān)愛著學(xué)生，用無(wú)比的信任期待著學(xué)生，用不懈的努力激勵(lì)著學(xué)生，那時(shí)我們的教育事業(yè)會(huì)更加五彩斑斕。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。因此，合作是成材的基礎(chǔ)，具有專業(yè)眼光的合作更是成為優(yōu)秀教師的基石。教師要想成為優(yōu)秀教師就必須不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷地自我超越。樹立教師的榜樣形象。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。我們?cè)撊绾慰创處熯@個(gè)崗位、這種職業(yè)呢？不錯(cuò)，近年來(lái)，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業(yè)，愿意當(dāng)教師的人也多了。二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。下面談?wù)剬W(xué)習(xí)這些優(yōu)秀教師的心得體會(huì)：一、立足崗位，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。他們?cè)谶@平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。人們常說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須做到。②理論學(xué)習(xí)是超越的翼翅。有的老教師盡管他們的知識(shí)水平不如自己
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