優(yōu)秀教師暑期學習會心得體會(存儲版)
【正文】 經濟建設，我們教師必須立足學生的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢智能，發(fā)展他的優(yōu)勢智能，為他們的 “ 成才 ” 奠定基礎，提供方向，讓每一個人都能為社會發(fā)展盡己所能。棄繁就簡，走簡單之路，返樸歸真。首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。新課程改革的終極目標是什么 ?一句話：為了每一個學生的發(fā)展。 艾斯奎斯說： “ 在小學階段，對兒童發(fā)展最關鍵的因素是各年級的教師 ” ，因為他們在小學階段跟老師相處的時間是最多的，甚至超過了家長。真的是超強付出，同書里的美國名師萊福。艾斯奎斯的故事，你就有了答案。 教書先育人，育人先做人，他的教改，他的思，他的班級管理，他的一切，都是真真切切地從學生怎樣做人開始的。魏書生愛自己，愛家人，愛他人，尤其是愛學生。但是，良好的教育方法對于教育學生也是很重要的。那么，他又是如何改變他們、轉化他們的呢 ?他的教育方法又有什么特色呢 ? 教師這個職業(yè)是需要耐心的職業(yè)，沒有耐心的人是做不了也做不好教師的。每天課聽不懂，還要硬著頭皮聽，不懂裝懂，裝模作樣，天天如此，日日如此，年年如此，這需要多大的毅力呀，因此給他們一些關愛和耐心，幫助他們進步也應是教師義不容辭的責任。 優(yōu)秀教師暑期學習會心得體會篇 2 暑假，學校分給每位老師一本書，我讀的書是《在與眾不同的教室里》。他就是一個人在最小的空間里創(chuàng)造出最大的奇跡的名師。正如艾斯奎斯所說的 “ 成功無捷徑 ” 、 “ 卓越不是輕而易舉就能實現(xiàn)的 ” 。 優(yōu)秀教師暑期學習會心得體會篇 3 開學之前 2 26 日寶安教科培中心組織的暑假教師培訓，雖然兩天的培訓時間過得飛快，但是兩名老師 2 節(jié)精彩的研討課以及各位評課老的精彩點評給我留下的印象很深，讓我再次領略了寶安名師的風采。也只有這樣才能提高全民素質，
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