【正文】 過的歌曲（包括方法）、音樂知識（含樂理）、欣賞知識、等分別進(jìn)行考查，方式可多種多樣。因此，教學(xué)工作的好壞，直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，為了進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，有效提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而推進(jìn)新一輪課程改革，促進(jìn)常規(guī)要求在備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考核學(xué)生等教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)上認(rèn)真落實(shí)，特制定以下制度。備課以實(shí)用為標(biāo)準(zhǔn)，不求形式上的統(tǒng)一。(3)備練習(xí)（復(fù)習(xí)）題。上課前應(yīng)做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。體育教師要注意給學(xué)生講清有關(guān)體育安全常識，不能放羊式教學(xué)。不體罰或變相體罰學(xué)生。五、批改作業(yè)作業(yè)布置①嚴(yán)格按教育部的規(guī)定布置作業(yè)，控制好作業(yè)時(shí)間和作業(yè)量，嚴(yán)禁布置機(jī)械、重復(fù)和超量的作業(yè)。②批改少用“”符號，多用“______”、“？”等提示符號，多用激勵(lì)性批語。單元內(nèi)容教學(xué)完畢要及時(shí)組織單元測驗(yàn)，測驗(yàn)內(nèi)容以大綱（新課標(biāo)）為依據(jù)，以教材為范圍。評價(jià)內(nèi)容應(yīng)包括各學(xué)科的學(xué)業(yè)狀況和教師的評語。七、關(guān)于課改和校本教研每位任課教師必須參加學(xué)校組織的課改教研活動(dòng)，并能圍繞活動(dòng)中心，積極發(fā)表自己的見解，虛心聽取他人意見。任課教師每學(xué)期不少于10節(jié)課。在提高備課質(zhì)量的同時(shí)要特別注重其實(shí)用性。教學(xué)方法要科學(xué)有效，課堂教學(xué)要注重效果。不準(zhǔn)坐著上課和隨意拖堂。單元測試一定要及時(shí)進(jìn)行?？梢圆扇∫韵路绞剑簩W(xué)校單獨(dú)組織；相近學(xué)校組織聯(lián)考形成一個(gè)“小區(qū)”；有針對性的抽考；全鎮(zhèn)統(tǒng)一組織聯(lián)考等。2．個(gè)人教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括學(xué)生基本情況分析、質(zhì)量分析、教材分析、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)、具體措施、教學(xué)進(jìn)度安排（注意寫出單元及課題的教學(xué)時(shí)數(shù)，包括單元考查、作文、復(fù)習(xí)、檢測時(shí)間的安排）和課外活動(dòng)等安排。（三）上課1．教師按照“三六五”生態(tài)高效教學(xué)模式上課，熟練使用一體機(jī)，靈活駕馭課堂教學(xué)。批改作業(yè)要重在糾錯(cuò)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真訂正，做好批改記錄。認(rèn)真做好成績分析。備課應(yīng)有全冊、單元、課時(shí)備課。圍繞目標(biāo)，開展教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生的課堂作業(yè)量要適當(dāng)，目的性、針對性要強(qiáng)，并在課內(nèi)完成。（1）課堂書面作業(yè)要全批全改；課外作業(yè)采用重點(diǎn)批改，抽查批改等。2．每次單元測試，教師寫清出卷人姓名、出題時(shí)間。英語學(xué)科： 課堂教學(xué)“三六五”高效生態(tài)課堂教學(xué)的精神實(shí)質(zhì)并靈活運(yùn)用。、科學(xué)性與可行性。要求修改內(nèi)容充實(shí)（每一課時(shí)不低于300詞），布局合理、美觀，書寫工整、規(guī)范，反思及時(shí)、具體。任何學(xué)校不得無故延拖或棄權(quán)。批改要及時(shí)有效。藝體學(xué)科的考核以所學(xué)的教材內(nèi)容為主。藝體及其他學(xué)科： 藝體及其他學(xué)科的備課、作業(yè)、課時(shí)嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行?？茖W(xué)作業(yè)以《新課程體驗(yàn)與探究》為主；品德與（生活）社會(huì)的作業(yè)以二級主題為單位，即每一個(gè)二級主題做一次作業(yè)。、信度與力度。、實(shí)用性、唯我性與科學(xué)性，課件要體現(xiàn)授課者的靈慧。、發(fā)散性與可操作性。任何學(xué)校不得無故延拖或棄權(quán)。（3）書面作業(yè)錯(cuò)題要訂正并及時(shí)復(fù)批。嚴(yán)禁用作業(yè)懲罰學(xué)生。構(gòu)建生態(tài)高效課堂。二、上課教師要圍繞“三六五”生態(tài)、高效理念開展課堂教學(xué)活動(dòng)，切記不拘泥教學(xué)模式，要切實(shí)提高教學(xué)效益。月清，以試卷測驗(yàn)的形式檢測學(xué)生語文知識理解運(yùn)用情況。經(jīng)常開展作業(yè)展評，逐步提高學(xué)生認(rèn)真、規(guī)范答題的能力。（四）作業(yè)布置與批改1．每學(xué)一課至少做一次作業(yè)。5．認(rèn)真寫出教學(xué)反思。業(yè)務(wù)檢查時(shí)該項(xiàng)將實(shí)行加分制。提倡二次復(fù)考或多次補(bǔ)考（可以采取靈活方式）。對不能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生要及時(shí)輔導(dǎo)和幫助。確保課堂教學(xué)時(shí)間的有效性。教師候課時(shí)要做好下列事項(xiàng)：做好課前準(zhǔn)備；學(xué)生要有精神；教師布置復(fù)習(xí)內(nèi)容等。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n。每學(xué)期舉行校級教學(xué)研討活動(dòng)8——10次，積極探討課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。成長檔案袋應(yīng)收集能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料，包括學(xué)生的自我評價(jià)、最佳作品（成績記錄及各種作品）、社會(huì)實(shí)踐及社會(huì)公益活動(dòng)記錄、體育與文藝活動(dòng)記錄，教師、同學(xué)的觀察和評價(jià)，來自家長的信息，考試和測驗(yàn)的信息等。比例是平時(shí)占60%，期末占40%。課堂提問、隨堂測試、作業(yè)檢查、單元測驗(yàn)屬于平時(shí)考察，由教師自行組織；期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織。Ｂ、形式自選——可根據(jù)學(xué)生的不同特長、不同愛好、不同水平，設(shè)計(jì)形式多樣的作業(yè)，供學(xué)生自選；也可由學(xué)生自主設(shè)計(jì)練習(xí)，激勵(lì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1教學(xué)過程要組織嚴(yán)密，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，無知識性錯(cuò)誤，做到精講精練，采用各種方式和方法，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、大膽質(zhì)疑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。凡是有實(shí)驗(yàn)、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)示范、操作，讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。三、關(guān)于講課按課表上課，教師不得擅自停課、私自調(diào)課，違者作缺課處理。（2）備學(xué)生。做到備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)設(shè)計(jì)，備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶。4．考試方法、內(nèi)容盡量注意趣味性，避免單調(diào)、生硬的做法，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。加之形式多樣富于活力，所以歷來是深受學(xué)生喜愛與歡迎的教育形式，是學(xué)校教育中不可缺少的重要組成部分。9．對新教學(xué)法運(yùn)用恰當(dāng)，不生搬硬套，善于創(chuàng)新與改革。2．課前必須認(rèn)真熟悉教案，作好充分準(zhǔn)備，課堂上絕不能出現(xiàn)知識性錯(cuò)誤。C．加強(qiáng)聽辯訓(xùn)練，啟發(fā)形象思維能力。（3）通過分析教材掌握歌（舞）曲的音樂形象。（六）寫好教案：1．確定教學(xué)目的要求。五、建議（1）在學(xué)校網(wǎng)站(或其他辦公平臺(tái))平臺(tái)上，建立教學(xué)常規(guī)檢查板塊，并按學(xué)科和年級分類；（2）學(xué)校設(shè)計(jì)統(tǒng)一的備課、集體備課、教研活動(dòng)表格，實(shí)現(xiàn)所有學(xué)科的統(tǒng)一管理；（3）每月規(guī)定統(tǒng)一時(shí)間將教師教案上傳至平臺(tái)共享，學(xué)校進(jìn)行定期檢查，以便學(xué)校管理或督學(xué)檢查。（2）參加工作不滿三年的教師采用手寫備課。學(xué)期末對你所帶的班級的音樂課進(jìn)行全面考試，將成績交教導(dǎo)處。形式可多樣，如童聲合唱、舞蹈、小樂隊(duì)、趣味游戲等。懂得這些樂器，初步掌握這些樂器的使用方法，并能熟