聽(tīng)三位教師師德報(bào)告會(huì)的體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 上就是我聽(tīng)法制報(bào)告會(huì)的體會(huì)，如果我做的還不夠，還請(qǐng)老師同學(xué)監(jiān)督。所以他是懷著一顆感恩的心走上這個(gè)工作崗位的，也因此，他是在用“心 ”教書。我們一般的教師，跟學(xué)生講的都是學(xué)習(xí)，都是要樹立遠(yuǎn)大的理想之類的話。讓我們從今天開始，也象程老師那樣：“走進(jìn)教室就興奮”，做個(gè)健康快樂(lè)的老師吧！。第三，他把學(xué)生當(dāng)朋友。通過(guò)幾天的思考，我認(rèn)為程老師之所以能取得這么大的成績(jī)，首先在于他有一顆感恩的心。保證學(xué)校附近交通順暢?？梢哉f(shuō)，我們的生命的一半就是家人，既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到交通事故使我們?cè)獾匠林氐拇驌襞c巨大的災(zāi)難，那我們?yōu)槭裁催€要再去拿生命開玩笑呢？而且，為了預(yù)防交通事故的發(fā)生，我還建議大家做到：，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。當(dāng)今威脅生命的安全因素都有那些呢？無(wú)非是疾病與各種事故。同學(xué)們都聽(tīng)得孜孜不倦。楊素杰老師作為學(xué)校里的一名年輕教師，工作上積極進(jìn)取，不甘落后。潘文輝老師是我的良師益友。今天聽(tīng)了兩位標(biāo)兵的報(bào)告，我領(lǐng)會(huì)了師德的真正內(nèi)涵，在今后的工作中，我要從思想上嚴(yán)格要求自己，用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣，用自己的人格魅力去感染每一個(gè)學(xué)生。她以她獨(dú)到的見(jiàn)解、人格的魅力，使老師們佩服，獲得現(xiàn)場(chǎng)全體教師多次熱烈的掌聲。第二個(gè)做報(bào)告的是慶豐中學(xué)的譚雪老師，班主任工作使得她把所用的精力都用在學(xué)生身上，以至于對(duì)家人總有遺憾——為人女沒(méi)能盡孝，為人母沒(méi)能盡責(zé)。一個(gè)星期下來(lái)，徐家終于感動(dòng)了，把孩子送回學(xué)校。第一篇：聽(tīng)三位教師師德報(bào)告會(huì)的體會(huì)聽(tīng)舒蘭市三位優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)的心得體會(huì)舒蘭十六中 徐艷娟2014年9月6日上午，市教育局在文體局組織我們開了我市優(yōu)秀教師“先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”?！闭嬲\(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，第一個(gè)做報(bào)告的張孝東老師挽救輟學(xué)的徐曉敏就是一個(gè)生動(dòng)的例子，徐曉敏輟學(xué)后張老師通過(guò)幾次家訪后無(wú)效，他便拖著一條殘疾左腿，每天下班吃過(guò)飯后去徐曉敏家?guī)兔﹃?，也不多說(shuō)什么話，進(jìn)地就干活。最后，三位教師都有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，勇于承擔(dān)。下塘鎮(zhèn)胡樓小學(xué)的特崗教師萬(wàn)亞麗。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火，曾為家長(zhǎng)的不理解而傷透腦筋。我身邊的每一位老師都是值得我學(xué)習(xí)的
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