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會計職業(yè)道德建設意見[推薦](存儲版)

2024-11-04 00:25上一頁面

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【正文】 標,給企業(yè)及社會帶來了一定的經濟損失。社會經濟領域的巨大變化對會計職業(yè)道德提出了新的挑戰(zhàn),明確了新的任務,這就要求會計職業(yè)道德建設,強化會計人員的誠信道德意識。如果會計職業(yè)者故意或非故意地提供了不充分、不可靠的會計信息,會嚴重背離會計目標,造成會計信息嚴重失真,使服務對象的決策失誤,甚至導致社會經濟秩序混亂。,建立健全有效的激勵約束機制內部控制制度是現(xiàn)代企業(yè)管理的一項重要制度,也是企業(yè)內部財務管理和會計核算的基本規(guī)范。通過評價體系可以有效的衡量會計人員的從業(yè)行為,并把衡量的結果反饋給行為人本身,使其了解到自己的行為是否符合新時期會計人員應該滿足的基本道德素質,從而不斷提高會計人員的職業(yè)道德修養(yǎng)??傊?新形勢下如何踐行和加強會計人員職業(yè)道德建設,全面提升從業(yè)人員的職業(yè)道德意識和素質,挖掘和驅動其積極性、主動性和創(chuàng)造性,為企業(yè)發(fā)展做出應有的貢獻,這是一個非常緊迫而具體課題,值得我們深入的反復實踐與探索。會計人員的是與非、對與錯也都由會計職業(yè)道德來支撐。目前我國的會計行業(yè)環(huán)境混亂,會計人員是很難做到出淤泥而不染的。二、加強會計職業(yè)道德建設為了市場經濟秩序的有效運作和會計行業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展,我們要加快會計職業(yè)道德建設的步伐。各個部門即要做好監(jiān)督工作也要起到監(jiān)督作用,不能各自為政。不借助外力讓會計人員自己去提高個人的道德素養(yǎng)。在市場經濟的今天,有一大部分會計人員存在個人主義、拜金主義,追求私利,監(jiān)守自盜情況嚴重,甚至一些會計人員喪失了最起碼的法制觀念。導致會計從業(yè)人員存在僥幸心理,從而導致了會計假賬頻發(fā)。為了生存,有些會計師事務所一方面降低審計收費,另一方面不斷靠拉關系、走門子來爭奪客戶資源。三、會計職業(yè)道德缺失的對策研究要從跟本上解決會計職業(yè)道德缺失的問題,從跟本上來說,應加強會計人員的誠信建設,創(chuàng)造出良好的會計職業(yè)氛圍。所有會計人員要真正做到“誠信為本,操守為重,遵循準則,不做假賬”,保證會計信息的真實、可靠。因此,他們對于會計信息真實性的責任也應該遠大于會計人員。在實現(xiàn)兩權分離的過程中,企業(yè)股東希望資本盈余的最大化和管理當局希望得到最大的回報的矛盾難以調和。目前,我國信用檔案建立還是個空白。會計工作貫穿于企業(yè)經營活動的全過程,會計誠信缺失必然涉及公司的一系列會計工作和諸多部門、人員。誠信不僅僅是道德要求,而且是市場經濟下的基本游戲規(guī)則。有少數(shù)會計人員素質較低,利用職務之便編造、篡改會計數(shù)據,進行貪污等違法活動。(2)注冊會計師與事務所缺少獨立性地位。相關法律法規(guī)不健全是會計道德缺失的主要原因?,F(xiàn)在的很多的會計人員在職業(yè)的過程中缺乏客觀、公正的工作態(tài)度,對會計工作的內容的認識不夠清楚,認為會計的工作就是每天簡單的記賬,既復雜麻煩又無趣,所以在工作的過程中敷衍了事,不認真對待,馬馬虎虎。對于加強會計職業(yè)道德我們不能局限于老舊的方法,我們要推陳出新。要嚴格控制和監(jiān)督會計工作的執(zhí)行,每個環(huán)節(jié)都要進行嚴格的審核和復核。會計人員在自身崗位中不能堅定自己立場的關鍵因素在于素質偏低,遇到事情不能迎難而上,總想著投機取巧的方式來獲得成功。經濟的發(fā)展、社會的進步帶來的卻是拜金主義和享樂主義。對會計行業(yè)來說,會計職業(yè)道德是最低要求,也是對會計法律制度的有效補充。會計人員受到贊譽時,會得到激勵,社會輿論便從另一個側面來促進會計職業(yè)道德建設。相信經過若干年的努力之后,我國的信用制度也會逐步趨于健全與完善。會計誠信教育的主要對象,應當是掌握著會計誠信水平支配權的強勢集團,包括企業(yè)負責人,能夠影響企業(yè)負責人的政府官員以及會計師事務所的合伙人,而不僅僅是一般的會計人員。從會計職業(yè)關系角度講,會計目標就是為會計職業(yè)關系中的各個服務對象提供有用的會計信息。在此條件下,由于對會計制度和會計準則理解不到位,加之自我約束意識較差,每天與金錢打交道,難以分清利害,經不住誘惑,導致出現(xiàn)一些違規(guī)違法的行為,給企業(yè)及社會帶來經濟損失。因此,會計人員必須在實踐中不斷地學習,認真鉆研業(yè)務技能,精通現(xiàn)代科學技術,熟練掌握會計軟件操作技術,以適應會計工作發(fā)展的需要。會計工作要與“錢”“、物”打交道,如果沒有廉潔奉公的品質和良好的職業(yè)道德,就可能 走上違法犯罪的道路。【關鍵詞】會計人員;職業(yè)道德建設一、會計職業(yè)道德的基本內容,盡職盡責。要切實轉變觀念,變會計專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)為會計人才的培養(yǎng),僅有專業(yè)知識和技能是不夠的,要培養(yǎng)學生的專業(yè)綜合素質,與實際工作接軌。在仿真的模擬環(huán)境里,不僅鍛煉了學生自主進行會計處理的能力,提高了趣味性,培養(yǎng)了學生會計綜合能力,還使學生在市場環(huán)境下感受了遵守會計職業(yè)道德的重要性,感受了利益與道德發(fā)生沖突時的考驗。教師在課堂上不僅是教授專業(yè)知識和技能的過程,實際上也是用自己的專業(yè)人格去感染學生,引導和激發(fā)學生熱愛本專業(yè)、積淀會計文化的過程。會計專業(yè)知識與會計職業(yè)道德應是相輔相成的,單純抓會計專業(yè)教育而忽視會計職業(yè)道德教育不能起到相互促進、培養(yǎng)高素質合格會計人才的目的。四、當前大學生會計職業(yè)道德建設存在的問題及對策會計職業(yè)道德之于會計職業(yè)如同社會道德之于一個國家的社會風氣,涉及到的是一個根本性的職業(yè)生態(tài)環(huán)境問題。因此,要提高會計工作質量,提高會計隊伍的整體素質,道德因素是至關重要的,會計人員必須樹立良好的職業(yè)道德風尚,作一個德才兼?zhèn)涞睦碡斦吆凸芾碚?。在工作中,會計人員經常會遇到領導的意圖與財經政策法規(guī)和標準、制度、規(guī)定相抵觸的情況,有時,會計人員雖提出合理建議,但單位領導仍堅持其做法,最終導致會計行為失范。(3)違背準則,弄虛作假一些注冊會計師在執(zhí)行獨立審計業(yè)務時,沒有嚴格執(zhí)行獨立、客觀、公正的職業(yè)道德準則,出具了不恰當?shù)膶徲媹蟾?,客觀上認同了會計做假行為,充當了被審計單位會計信息失真的保護傘。但是,在會計人員違背職業(yè)道德的條件下,會計結論的可信度受到威脅,更何談宏觀調控的有效性呢?(3)侵害投資者利益。募集資金的使用必須存入專用賬戶中,做到??顚S?。一個高素質的會計人員應當做到愛崗敬業(yè)、提高專業(yè)勝任能力,這不僅是會計職業(yè)道德的主要內容,也是會計職業(yè)者遵循會計職業(yè)道德的可靠保證。(3)會計職業(yè)道德是實現(xiàn)會計目標的重要保證。會計職業(yè)道德的作用會計職業(yè)道德的作用,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:(1)會計職業(yè)道德是對會計法律制度的重要補充。(4)廉潔牽公,不謀私利廉潔奉公,不謀私利是會計職業(yè)道德的重要特征,也是衡量會計人員職業(yè)道德的基本尺度。(2)熟悉法規(guī),依法辦事在市場經濟中,任何單位的經濟業(yè)務都要直接或間接地受到有關法律、法規(guī)的規(guī)定。會計行業(yè)作為市場經濟活動的一個重要領域,其服務質量的好壞直接影響著經營者、投資人和社會公眾的利益,進而影響著整個社會的經濟秩序。 9創(chuàng)建會計文化氛圍,在環(huán)境中熏陶和培養(yǎng)在校大學生會計職業(yè)道德 7造成會計職業(yè)道德失范的原因 專業(yè)的技能加專業(yè)的素質、習慣無疑將成為會計畢業(yè)生市場上只有技能而無專業(yè)習慣與素質的強有力的競爭對手。會計模擬不應只是會計技能的演練,應使其更有仿真性,成為會計綜合能力和會計職業(yè)道德培養(yǎng)的重要方式和場所。(1)用教師的專業(yè)人格去感染學生,使學生逐步積淀會計文化底蘊。但是,就像我國正處于一個會計制度建立和完善的時期而對會計制度建設非常重視一樣,各高校雖開設會計專業(yè)者眾,但同樣是十分重視會計學科的建設和學生專業(yè)技能的培養(yǎng),對學生會計職業(yè)道德的培養(yǎng)顯然重視不夠,認為會計職業(yè)道德問題在學校并不重要,或者認為那是學生自己或畢業(yè)后的事情,從而忽視這方面的教育而單純側重于會計專業(yè)知識的教育。構建一個涵蓋所有會計人員的屬于會計人員自己的組織,那么就可以有專門的機構來對會計人員的日?;顒舆M行管理,可以制定詳細的規(guī)章制度對違反職業(yè)道德的會計人員實行相應的處罰,對情況嚴重的有資格吊銷會計從業(yè)資格等。(2)加強會計職業(yè)道德建設是提高會計工作質量和會計隊伍整體素質的需要 會計工作是經濟管理工作的重要組成部分,會計信息是企業(yè)經營決策、國家宏觀調控的重要依,而會計信息的提供是由會計人員完成的,所以會計人員的業(yè)務素質及其職業(yè)道德水平的高低,尤其是后者起著重大的作用。會計人員的工作完全在單位負責人的領導、管理下進行,單位負責人擁有充分的用人權,會計人員只有通過單位任命才能上崗。(1)會計職業(yè)道德觀念淡薄在現(xiàn)實中,一些會計人員在國家、社會公眾利益與單位利益發(fā)生沖突時,不能夠堅持準則,甚至通同作弊,為違法違紀活動出謀劃策,直接參與偽造、變造虛假會計憑證、會計賬簿、會計報表。(2)影響國家宏觀經濟決策。天津磁卡在2005年9月7日公告中稱:,總投資103,896萬元;2005年3月25日,公司與中貿源簽訂總價款為431,972,300元的《設備采購合同》,2005年6月30日。社會的進步和發(fā)展,對會計職業(yè)者的素質要求越來越高。會計行為是由內心信念來支配的,信念的善與惡將導致行為的是與非。(6)改革創(chuàng)新,搞好服務會計是對單位的經濟業(yè)務進行確認、計量、記錄和報告,并通過所提供的會計資料參與預測和決策,實行監(jiān)督,旨在實現(xiàn)最優(yōu)經濟效益的一種管理活動。因此,會計人員在辦理會計事務中,必須以實事求是的精神和客觀公正的態(tài)度,完整、準確、如實地反映各項經濟活動情況,不隱瞞歪曲,不弄虛作假,不搞假帳真算、真帳假算。會計工作不僅為企業(yè)內部管理部門、投資者、債權人以及政府管理部門提供重要的會計信息,還擔負著促進企業(yè)降低成本、改善經營管理、提商經濟效益的任務。第一篇:會計職業(yè)道德建設意見[推薦]會計職業(yè)道德建設意見摘要:本文通過論述我國會計職業(yè)道德建設的現(xiàn)狀及存在的問題,對會計職業(yè)道德滑坡的原因進行分析,進而提出一系列的解決措施,希望以此來凈化我國會計職業(yè)道德上的污染,還社會一個純凈的經濟往來空間。會計職業(yè)道德的基本內容1996年財政部頒布的《會計基礎工作規(guī)范》第2章第2節(jié),對會計人員職業(yè)道德作了六個方面的原則規(guī)定,以我個人理解,會計職業(yè)道德應包括以下幾方面的內容:(1)愛崗敬業(yè),忠于職守會計人員應充分認識到會計職業(yè)在整個社會主義建設中的重要地位和作用。如果會計數(shù)據失真,那會計核算就毫無意義,這不僅影響到微觀管理,而且還影響到宏觀決策。會計學是一門社會科學,其內涵十分豐富,知識面也相當寬廣,而且隨著社會主義市場經濟體制的建立,改革開放的不斷深入,經濟生活中提出了許多過去不曾遇到的新問題,會計也面臨著許多全新的課題,會計理論、會計知識都以前所未有的速度更新.因此,會計人員必須在實踐中不斷地學習,認真鉆研業(yè)務技能,精通現(xiàn)代科學技術,熟練掌握會計電算化管理技術,以適應會計工作發(fā)展的需要。動機是行為的先導,有什么樣的動機就有什么樣的行為。(4)會計職業(yè)道德是會計人員提高素質的內在要求。2005年10月10日,天津磁卡被舞弊研究中心撰文指控涉嫌操縱現(xiàn)金流虛構巨額非經常性損益,10月19日該公司公告稱證監(jiān)會已正式立案調查。近年來,造假賬、虛列資產權益等現(xiàn)象較為嚴重,并且出現(xiàn)了貪污、漏稅等嚴重問題,這都對經濟社會健康發(fā)展造成了無法估量的損失。但是,我們在充分肯定會計職業(yè)道德建設取得成績的同時,也不應忽視存在的問題。(3)工作地位“服從命令”作用會計人員對單位負責人地位上的從屬性,帶來其職業(yè)道德行為上的從屬性。造成這種情況的原因是多方面的,但會計人員職業(yè)道德水推偏低是一個重要的因素,要使會計更好地為建設社會主義市場經濟服務,就必須抓住會計職業(yè)道德建設,提高會計工作的“含金量”。開展經常性的會計道德講評活動,促進良好的會計道德觀念和會計道德行為的形成和發(fā)展。當前高校會計職業(yè)道德建設的誤區(qū)會計職業(yè)道德的培養(yǎng)要從學習會計開始抓起,就高校來說,就是要在大學生中灌輸會計職業(yè)道德,正確認識職業(yè)道德,培養(yǎng)職業(yè)道德意識,初步具備會計職業(yè)道德品質,為成為一個合格的會計人員奠定道德基礎。在校啟蒙式的職業(yè)道德培養(yǎng),需要創(chuàng)建會計文化氛圍,進行多方面的引導,讓學生在近似的環(huán)境中體味會計的真諦,在感觸中覺悟,在感觸中培養(yǎng),在感觸中提高,成為既有會計專業(yè)技能,又具有較高會計素養(yǎng)的新型會計專業(yè)大學畢業(yè)生。(2)在會計模擬環(huán)節(jié)中滲入職業(yè)道德內容,使學生近距離地感觸會計職業(yè)道德。這樣,會計人的特點將逐步成為學生的個人習慣。 3會計職業(yè)道德的基本內容 最后就當前大學生會計職業(yè)道德建設存在的問題進行論述,指出當前高校會計職業(yè)道德建設的誤區(qū),建議大學創(chuàng)造會計文化氛圍,在環(huán)境中熏陶和培養(yǎng)在校大學生的會計職業(yè)道德。因此,要求會計人員端正專業(yè)思想,明確服務宗旨,樹立干一行、專一行、愛一行的良好職業(yè)榮譽感和責任感,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),堅守崗位,以高度的事業(yè)心做好本職工作。維護會計信息的真實性,是會計職業(yè)道德的起碼要求。會計人員必須改變過去那種單純的記帳、算帳、報帳的傳統(tǒng)觀念,解
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