【正文】 y225。那融化的雪水從峭壁斷崖上飛瀉下來，像()。答案：一、勾勒 無限 馬蹄 鞭子 禮貌 舉杯 摔跤 奶茶二、無限、線段。(清新)的空氣。(重要)的線索四、3五、6 3 2草原詞語造句練習(xí)及答案【渲染】⑴ 這件事，用不著這么渲染。⑵ 我總是回味和父母在一起的快樂時(shí)光。這一次，老舍先生也看到了草原。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。再走一百五十里，也還是草原。注意咯，下面可是黃金部分?。╈o寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。你說你的，我說我的，總的總思是民族團(tuán)結(jié)互助。我們同行的歌手也趕緊唱起來，歌聲似乎比什么語言都更響亮，都更感人，不管唱的是什么，聽者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。什么最清鮮，空氣就像它那樣清鮮；什么最明朗，天空就像什么那樣明朗。，要理解兩大部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。)②.回憶背誦《北朝民歌》:敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。為了弄明白這一點(diǎn)，我們先對(duì)全句進(jìn)行分析?？磥磉@樣解釋是不合適的。本來廣闊無垠的大草原，一下子都盡收眼底，似乎一切都近了，也就不顯得那么深遠(yuǎn)了。這兩者是自相矛盾嗎？其實(shí)，這非但不矛盾，反而形象地顯現(xiàn)了草原景物的逼真情態(tài)。正是這矛盾的筆觸巧妙地刻畫出“我”在這種特定境界里的豐富的內(nèi)心感受。)作者先寫了草原的天空：天空明朗、可愛、空氣清鮮，使人心情舒暢；然后寫天底下的草原一碧千里，這是按照從（上）到（下）的順序；又寫了遠(yuǎn)處的小丘柔美，翠色欲流，近處的羊群似花，牛羊靜立不動(dòng)，這是按照從（遠(yuǎn)）到（近）的順序。值得研究的是作者在提煉文意的過程中，把文意濃縮成“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”兩句詩(shī)，寥寥十四字，蘊(yùn)含著豐富深刻的思想感情，給讀者留下了回味不盡的余地：內(nèi)蒙古草原空氣新鮮，天空明朗，廣袤無邊，一碧千里，到處是翠色欲流，令人陶醉，豈不是與“天涯碧草”貼合相應(yīng)了嗎？詩(shī)句中的“何忍別”、“話斜陽(yáng)”正是“蒙漢情深”的體現(xiàn)和寫照，它又與上文蒙族牧民縱馬奔馳，以主人的身份遠(yuǎn)出迎客，盛情款待，歌舞娛賓的描寫有機(jī)勾連，桴fu鼓相應(yīng)，實(shí)在恰到好處。u měi xu224。 j237。 hu hū y237。形容草原上綠色無邊的景象。”這個(gè)句子運(yùn)用了兩個(gè)比喻，一個(gè)是把 比作綠毯，另一個(gè)是把 比作大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。請(qǐng)用“”把寫作者感受的句子畫出來。大家站在夕陽(yáng)下無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情?！熬G毯”指，“白色的大花”指。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。（）三、品味探究。 jīn piāo d224。 shuāi jiāo tiān y225。 w226。強(qiáng)化練習(xí)（一、看拼音寫詞語。當(dāng)然，正確的文意要有恰切的表達(dá)。(1)羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花?！绑@嘆”與“舒服”，“愿久立”與“想坐下”是互相矛盾的?，F(xiàn)舉例分析如下：①那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。孟浩然在《宿建德江》中說：“野曠天低樹”，天怎么會(huì)比樹低呢？也是心理感覺?！安幻Ｃ！本褪钦f有邊際不模糊。)(二)體會(huì)“并不茫?！雹?老舍先生的文章向以通俗易懂著稱，可是《草原》中的“一碧千里，而并不茫?！眳s令人費(fèi)解。(一)體會(huì)“大”①.為什么不說在“大地上”,而說在“天底下”?(天地相接,天、地連一塊了。，找出文章中的比喻句，說說你的理解。作者為什么感到草原的天比別處的天更可愛？因?yàn)槟抢锏目諝飧裢馇艴r，天空格外明朗。我們回敬，主要再舉杯，我們?cè)倩鼐础４蠹业恼Z言不同，心可是一樣。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。目之所及，到處是起伏的林海波浪，繽紛多彩，深淺明暗，各不相同，簡(jiǎn)直讓人難以形容。⑵ 我們要不斷的提高自己的思想境界。(熱情)的主人。馬蹄、踢毽子。()五、讀下面的短文，選填恰當(dāng)?shù)谋扔骶洹ǐ m224。草原反義詞詞語積累低吟──高唱靜立──奔馳團(tuán)結(jié)──分裂羞澀──大方 灑脫──拘謹(jǐn)、拘泥明朗──陰沉、陰暗、昏暗迂回──徑直寂靜──熱鬧拘束──解放、自在草原近義詞詞語積累天涯──天際驚嘆──贊嘆柔美──優(yōu)美清鮮──新鮮灑脫──瀟灑疾馳──奔馳奇麗──秀麗明朗──晴朗、明亮柔美──柔和 奇麗──瑰麗無限──無窮灑脫──瀟灑羞澀──害羞愉快──高興 拘束──束縛、約束草原同步練習(xí)題及答案一、看拼音寫詞語?！斑h(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子──河!”迂回，有點(diǎn)曲折，不呈直線。流到哪里去呢?“流入云際”?！绊懥痢眰?cè)重指聲音洪亮，既可指歌聲、號(hào)聲，也可形容其它事物發(fā)出的聲音。課文寫景語言優(yōu)美，善于運(yùn)用比喻和擬人的寫法，不但形似而且神似，生動(dòng)貼切，同時(shí)又不失純樸簡(jiǎn)練，生動(dòng)感人。這里水草豐美，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)。課文摘選自老舍寫的《內(nèi)蒙風(fēng)光》。在“五四”新文化運(yùn)動(dòng)中，開始用白話創(chuàng)作。是呀!蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)!《草原》寫作背景是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期1947年9月12日他在青島山東大學(xué)一次休息時(shí)寫下的。不大會(huì)兒，好客的主人端進(jìn)來大盤的手抓羊肉。主人們下了馬，我們下了車?？炝?，快到了。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。《綠色千島湖》最突出的寫作方法是，作者用這各方法通過對(duì)島、島、島、島的描寫，寫出了千島湖的。這句話的含義是：。_______________、事物的__________本是這樣___________，唯有________________永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。板書設(shè)計(jì)：景：風(fēng)景優(yōu)美草原人：熱情好客 教學(xué)課件第二篇：五年級(jí)下冊(cè)語文第一課草原預(yù)習(xí)五年級(jí)下冊(cè)語文第一課草原預(yù)習(xí)我夢(mèng)見棕色的_____________，________________在風(fēng)中飛揚(yáng)。在天底下，（），而并不茫茫。）①連起來說說這句話的意思：蒙族和漢族兩族人民情深似海，哪里忍心離別呢？所以到了夕陽(yáng)已經(jīng)西落了，仍然談興正濃。：：課文的主要內(nèi)容是寫作者的一次訪問活動(dòng)，卻為什么要以草原為題呢？文章前面寫了草原的景色美，后面寫了人情美，從風(fēng)光美，從人情美，表現(xiàn)了他對(duì)草原的熱愛和依戀。大家的語言不同，心可是一樣。（4）再讀課文，感受熱情的草原。空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。用水墨或淡的色彩濕潤(rùn)物象，使它分出陰陽(yáng)向背。①課文中的草原是美麗的。迂，曲曲折折繞彎；回，旋轉(zhuǎn)、環(huán)繞。（1）出示本課生字：交流自己用有趣的方法記住了哪個(gè)字？（2）引導(dǎo)趣味識(shí)記：涯 水邊，泛指邊際（3）易讀錯(cuò)字：蒙古包 好客 同行 似乎 （1）寫正確：（易寫錯(cuò)字指導(dǎo)）：出示全部生字，易寫錯(cuò)字顏色變紅（含學(xué)生找出的易寫錯(cuò)字）：吟 貌 襟 澀①學(xué)生觀察，找出易寫錯(cuò)的筆畫。（書寫認(rèn)真、完成全面）。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入。（5）自主質(zhì)疑：課文有哪些難懂的地方？在文中做好標(biāo)記。教學(xué)重難點(diǎn)：（結(jié)合課文從教學(xué)目標(biāo)中選擇標(biāo)注）教學(xué)準(zhǔn)備：一、教師：（一）設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱。方法：“襟飄帶舞”。二、理解運(yùn)用（一）共性目標(biāo) （1）課文主要內(nèi)容：這篇文章主要介紹了草原秀美的景色；再描寫草原迎客場(chǎng)面和草原聯(lián)歡的情形。第一篇：五年級(jí)下冊(cè)第一課草原五 年級(jí)下冊(cè)第 1課《草原》教學(xué)設(shè)計(jì)教師姓名：實(shí)驗(yàn)小學(xué)胡麗華東莊鎮(zhèn)鐘莊完小孫璇 教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容：（主要依據(jù)單元目標(biāo)和課后題設(shè)計(jì)）一、日積月累（一）重點(diǎn)字詞。：一碧千里 翠色欲流 襟飄帶舞（二）重點(diǎn)讀背內(nèi)容：能用普通話正確流利有感情地朗讀課文；能流暢地背誦 2段?！颁秩尽薄肮蠢铡本抢L畫用語句子2：忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。培養(yǎng)學(xué)生愛美的情趣。（2）默讀思考：作者是怎樣寫出內(nèi)蒙古草原的自然風(fēng)光和民族風(fēng)情的？哪些詞語或句段寫得好？在文中用波浪線標(biāo)出來，并想一想好在哪里？在文中標(biāo)畫出有關(guān)句子，并在旁邊寫出自己的體會(huì)。為寫