【正文】 造紙工業(yè)對原料的需求，每年我國都要進(jìn)口大量的紙、紙板、紙漿和廢紙，約占我國紙和紙板消費(fèi)量的66%。而家庭用紙量也不可小視，這些廢紙白白的流失，給制造再生紙原料的回收帶來多大的損失啊！所以建議社會上也要設(shè)置有分類功能的垃圾箱，雖然短時間內(nèi)會因人們的使用不習(xí)慣而影響使用效果，但所謂萬事開頭難，長此以往， 教學(xué)目標(biāo)：，能說出它們的名稱、特點(diǎn)，并進(jìn)行合理的創(chuàng)意設(shè)計。師：到哪里可以找到各種各樣的石頭呢？ 學(xué)生發(fā)言。師：小組討論一下卵石路的設(shè)計圖。第三篇：三年級上綜合實(shí)踐活動教案三年級綜合實(shí)踐活動教案（上冊）走進(jìn)綜合實(shí)踐活動?研究性學(xué)習(xí)第一課時教學(xué)目標(biāo) ：，掌握觀察的一般方法 ，結(jié)合實(shí)際，搞好活動教學(xué)重難點(diǎn) ：實(shí)踐方式：調(diào)查訪問；收集資料；實(shí)踐體驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會傾聽、學(xué)會尋找活動主題。調(diào)查采訪、學(xué)問很多。二．評價反思 完成評價表三．歸類整理本次活動通過的方式有：采訪、上網(wǎng)、聽介紹、看錄像、小組交流、個人填表記錄收集了很多資料。二、主題選定讓我們的教室更美麗三、具體實(shí)施定研究方案方案最重要的是哪幾方面？A目標(biāo)、方向 B效果 C討論怎樣開好小組討論會？ A人人討論 B以組發(fā)言觀察與記錄發(fā)現(xiàn)的問題 如何改進(jìn)板書設(shè)計 讓我們的教室更美麗新環(huán)境 如何改進(jìn)定主題 方案，目的，效果觀察發(fā)現(xiàn)改進(jìn)意見第二課時教學(xué)目標(biāo)：實(shí)地考察，了解收集信息采訪調(diào)查，接收老師家長的意見教學(xué)重難點(diǎn)：實(shí)地考察，了解收集信息采訪調(diào)查，接收老師家長的意見教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 復(fù)習(xí)上節(jié)課二、實(shí)地考察到兄弟班參觀，看其他班是怎樣裝扮教室的，你收到什么啟發(fā)。而這些習(xí)慣，每天都影響著你的學(xué)習(xí)和生活。（二）能力目標(biāo)學(xué)會與他人進(jìn)行溝通和交流。選擇的活動方式有：調(diào)查、訪問、上網(wǎng)查資料、匯總、交流。通過活動使學(xué)生學(xué)會與人合作，與人交往。比一比、算一算把同學(xué)們填好的調(diào)查問卷收集起來，匯總一下，看看得分高的同學(xué)有多少？中等得分的有多少？分?jǐn)?shù)偏低的有多少？ 全班一起完成問卷調(diào)查統(tǒng)計表。父母、親戚給王曉的壓歲錢，她從不亂花，她把它分成兩部分，一部分用于買書，另一部分捐給需要幫助的人。活動要求：①我想與哪位同學(xué)結(jié)伴？ ②我要想他(她)學(xué)習(xí)什么？ ③我要改正哪些不良習(xí)慣？ ④比一比，誰的進(jìn)步大？（2）要做一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面努力？為什么？ 學(xué)生發(fā)言。（）７、在父母勞累時，會給父母遞過一杯水，盛上一碗飯。養(yǎng)成規(guī)則意識、適應(yīng)小學(xué)生活。提要求：（1）老師吹一下哨子表示下課，小朋友可以離開座位，進(jìn)行課間10分鐘的休息活動；再吹一下哨子表示上課，小朋友要回到自己的座位上，端端正正地坐好，安安靜靜地等候老師來上課。能通過仔細(xì)地觀察思考，找到最安全的行走路線，或發(fā)現(xiàn)要注意的地方，并能制作出一張安全路線圖。地圖要畫得大一些，留出標(biāo)注的空間。在山頂上，小芳背靠一根大樹枝，準(zhǔn)備留影。六、總結(jié)與交流 正確的做法。為動物園設(shè)計安全指示標(biāo)志。安全燃放注意事項(xiàng)。學(xué)會正確合理地認(rèn)識自我、認(rèn)識他人。討論班名。想想班級今后還能做得更好的方面。能夠感受到在集體中成長的溫暖，從而培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、主人翁意識。事后，小軍爸爸因失火罪被判有期徒刑3年。安全乘梯須知。外出游玩活動內(nèi)容不安全行為 正確的做法四、我們在行動情景表演編制班級《郊游安全告知書》五、安全記我心郊游安全小要訣。天色已晚，她倆在郊外迷了路，急得在路邊哭泣起來。小組針對存在的危險找出安全的做法?？偨Y(jié)：小朋友，馬上要下課了，我們希望大家都能按照兒歌中的要求去做，度過一個又一個快樂有序的課間10分鐘?；顒尤?課間模擬樂園過渡：小朋友真棒，個個都是最棒的“小當(dāng)家”。說明：選Ａ得５分，選Ｂ得３分，選Ｃ得１分，選Ｄ得０分。（）５、經(jīng)常使用“您好”、“謝謝”、“請”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。”實(shí)踐證明，小學(xué)階段是培養(yǎng)一個人良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，我們每個同學(xué)應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小事做起，從小培養(yǎng)各種良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣?！崩顝?qiáng)常和媽媽一起乘坐公共汽車。第四課時二、活動實(shí)施：好習(xí)慣伴我成長導(dǎo)入新課同學(xué)們，你注意到了嗎？在我們班里，有的同學(xué)上課能專心聽講，有的同學(xué)卻經(jīng)常注意力不集中；有的同學(xué)作業(yè)完成得又快又好，有的同學(xué)卻因?yàn)樨澩婵偸峭瓴怀勺鳂I(yè)；有的同學(xué)見了老師、長輩很有禮貌，有的同學(xué)卻做得不好……這是為什么？大家談（1）師：對于班里有的同學(xué)一些行為習(xí)慣你有什么看法？你自己是怎樣做的？從中發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生暢所欲言，發(fā)表自己的看法。（3）活動的具體目標(biāo)和任務(wù)：讓學(xué)生知道小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣有哪些。（二）活動方式綜合實(shí)踐活動課要以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，小組為單位。二、活動的具體目標(biāo)（一）情感目標(biāo)（一）活動目標(biāo)了解什么是習(xí)慣，什么是好習(xí)慣和壞習(xí)慣。二、探究活動寫一份“建議書”，讓每位同學(xué)捐書設(shè)計小書架登記，標(biāo)號定制度確定管理員組織讀書三、動手實(shí)踐準(zhǔn)備材料實(shí)施步驟四、小結(jié)第五課時教學(xué)目標(biāo)：分享成果，交流經(jīng)驗(yàn)，體會自我評價與同學(xué)評價結(jié)合，總結(jié)得失教學(xué)重難點(diǎn)：分享成果，交流經(jīng)驗(yàn)，體會教學(xué)過程：一、分享與交流經(jīng)過動手操作，看教室發(fā)生了哪些變化把裝扮好的教室拍下來，邀請其他同學(xué)參觀二、評價與思考，完成活動評價表 自評，組評三、收獲與體會自我小結(jié)（收獲、感想），班內(nèi)交流板書設(shè)計讓我們的教室更美麗總結(jié) 反思分享 交流評價好習(xí)慣伴我成長第一課時一、主題的提出：在我們班里，有的同學(xué)上課能專心聽講，有的同學(xué)卻經(jīng)常注意力不集中；有的同學(xué)作業(yè)完成得又快又好，有的同學(xué)卻因?yàn)樨澩婵偸峭瓴怀勺鳂I(yè)；有的同學(xué)見了老師、長輩很有禮貌，有的同學(xué)卻做得不好……這是為什么？說明有的同學(xué)已養(yǎng)成了好習(xí)慣，而有的同學(xué)卻是壞習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：制定研究方案，參與項(xiàng)目設(shè)計分組觀察記錄，相互交流信息。教學(xué)重難點(diǎn)目標(biāo)2 教學(xué)過程 一．匯報交流 討論回答問題：A你怎樣認(rèn)識綜合課? B怎樣選擇探究主題? 匯報內(nèi)容：1．我看研究性學(xué)習(xí)； 2．我希望參加的活動。探究的都是自己感興趣。走進(jìn)綜合實(shí)踐活動研究性學(xué)習(xí)第二課時教學(xué)目標(biāo)信息交流、分享收獲。師：小組分工合作，準(zhǔn)備各自的成果交流，請組長做好安排。師：該怎樣鋪卵石路呢？學(xué)生發(fā)言，通過各種途徑找到答案。教具準(zhǔn)備：掛圖、各種各樣的石頭。：經(jīng)過我們的調(diào)查得知，現(xiàn)在家庭中的垃圾分類實(shí)施效果可謂是零。我國人口眾多，森林資源有限，森林覆蓋率為16%，低于世界平均水平28%。造成“癌癥村”。（2）引起天氣反常：如沙塵暴等。因此，我們要積極回收廢紙，盡量使用再生紙。：為了對教師工作中的紙張浪費(fèi)情況有個概括的了解，第四組同學(xué)也對校園中的部分教師發(fā)放了問卷，并聽取了某些老師的意見。然后在紙漿中加入改善紙張性能的填料、膠料、施膠劑等各種輔料，并再次進(jìn)行凈化和篩選，最后送上造紙機(jī)經(jīng)過網(wǎng)部濾水、壓榨脫水、烘缸干燥、壓光卷取，并進(jìn)行分切復(fù)卷或裁切生產(chǎn)出卷筒紙和平板紙。：通過采訪學(xué)校文印室的老師，得知我們學(xué)校僅上學(xué)期印各種練習(xí)、通知等共計500000張，合計350噸左右，如此大的數(shù)據(jù)讓同學(xué)們目瞪口呆。據(jù)調(diào)查，僅北京市1996年的銷售量就達(dá)4800萬片，并以每年25%的速度遞增。該類產(chǎn)品在適齡婦女中的普及率去年已達(dá)到38%，預(yù)計到2000年將達(dá)到50%。各種箋紙再次盛行起來，在質(zhì)地上推崇白紙地和淡雅的色紙地，色以鮮明靜穆為主，如康熙、乾隆時期的粉蠟紙，印花圖繪染色花紙等，紙的制作，到了清代，已到了完美絕倫的地步。（在宣紙的主要產(chǎn)地安徽宣州有這么一個傳說：蔡倫的徒弟孔丹，在皖南以造紙為業(yè)，他一直想制造一種特別理想的白紙，用來替師傅來畫像修譜。 活動二：資料交流（一）整理資料指導(dǎo)學(xué)生整理資料，做好資料交流的準(zhǔn)備 （二）各小組匯報調(diào)查研究成果 活動三：小組匯報一、各組匯報 生生互評、教師評價。紙在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、生活、工作中有著廣泛的用途。鄭成功收復(fù)臺灣三百四十周年紀(jì)念郵票,湖洲南潯江南水鄉(xiāng)，昭陵六駿，中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人蔡和森，每個郵票都有自己的故事，讓學(xué)生對收藏的意義有更深刻的認(rèn)識，激發(fā)收藏的興趣。這次小小收藏家的綜合實(shí)踐活動主題開展是為了讓學(xué)生了解收藏的種類，懂得要收藏要分類，把同類的東西放在一起才是收藏。你想親自生綠豆芽嗎？試試吧！二、動手操作。（1）調(diào)查采訪（2）查閱書籍（3）上網(wǎng)查找（4）社會調(diào)查三、教師總結(jié)。，你還想了解哪些問題？四、歸納問題。制定活動方案。討論：你們準(zhǔn)備設(shè)計什么樣的實(shí)驗(yàn)來研究你們想了解的問題？需要哪些實(shí)驗(yàn)用品？ ，分別給學(xué)生提供切成小塊的菜葉、面包、雞蛋、蘋果皮、啤酒、醋、干布、濕布（或干紙、濕紙）等實(shí)驗(yàn)用品。二、教學(xué)重難點(diǎn)：能對蝸牛的各個方面提出自己感興趣的問題，并選擇適合自己探究的問題，： 2課時 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師、學(xué)生準(zhǔn)備：，盛放蝸牛的容器、放大鏡等。進(jìn)行采訪并記錄。三、總結(jié)、反思和評價活動三年貨的過去和現(xiàn)在活動時間:2課時 活動目標(biāo):通過對年貨的過去與現(xiàn)在的了解活動，學(xué)習(xí)有目的地進(jìn)行調(diào)查、采訪。教師準(zhǔn)備思考對新年習(xí)俗分類、比較的方法，收集介紹各民族新年習(xí)俗的書籍等。（三）、交流經(jīng)驗(yàn)總結(jié)體會總結(jié)在活動中自己和本小組的成功和不足之處?；顒舆^程:一、宣布活動內(nèi)容，板書課題：除舊布新大行動（一）、策劃活動了解除舊布新的傳統(tǒng)習(xí)俗。比較各民族的新年習(xí)俗，培養(yǎng)資料的能力，學(xué)習(xí)如何整理資料、利用資料。活動二面料吸水能力大比拼生1：媽媽總說，純棉的衣服結(jié)實(shí)，透氣性好。教學(xué)難點(diǎn)：了解各種各樣的衣服，學(xué)會比較不同面料的性能。比較不同的商店、不同包裝的同種商品，記下最合算的價格。知道綠色健康食品的特征，能合理地采購聯(lián)歡會食品。學(xué)生反饋。2．培養(yǎng)有條不紊的說話能力、與家長溝通的能力，并積累一點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)。整理采訪記錄。了解良好的飲食習(xí)慣與健康的關(guān)系。對照路線圖示意圖進(jìn)行演練?；顒訙?zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行介紹所需的材料，秋游留下的有意義的紀(jì)念品、照片，預(yù)設(shè)一年級小朋友聽完介紹后會提出的問題。給新游戲起名，并初步撰寫新游戲的玩法說明。通過體驗(yàn)設(shè)計新游戲的過程，掌握設(shè)計游戲的方法和步驟。征詢組員的意見，了解伙伴們的想法。培養(yǎng)觀察、比較、實(shí)驗(yàn)、分析、綜合的科學(xué)思維能力。﹙2﹚聯(lián)系農(nóng)科所、植物園或果園的有關(guān)工作人員 ⑴采坊、觀察、現(xiàn)場取樣； ⑵收集標(biāo)本、照片； ⑶形成文字采坊記錄。完成宣傳畫。教師準(zhǔn)備：了解昆蟲與人、與自然的關(guān)系，準(zhǔn)備一些宣傳畫和宣傳語供課堂上展示。寫出實(shí)驗(yàn)計劃，包括實(shí)驗(yàn)材料和工具、實(shí)驗(yàn)時間和地點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)步驟。能夠定時記錄所觀察到的信息。二、師生共同活動﹙一﹚回憶和記錄班級亊件共同回憶并記錄班級中精彩難忘的事件﹙1﹚班級的成長歷程 ﹙2﹚個人的成長軌跡展示照片等素材﹙二﹚確定手冊欄目對要記錄的事件內(nèi)容進(jìn)行分類，確定手冊的欄目給每個欄目取一個好聽的名字具體列出每個欄目的事件，以及每個事件的時間、人物、情況描述等。小組討論制訂班級公約可從校規(guī)和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等其他各種公約中得到啟示?；顒訙?zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：閱讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》或其他公約。小組集中意見，寫出發(fā)言稿?；顒又笏N(yùn)含的內(nèi)容來要求自已，規(guī)范言行，奮發(fā)努力，力爭做一名全面發(fā)展的小學(xué)生，同時在班級內(nèi)營造班級文化、班級精神。三、火眼金睛觀察P25的圖，你和同學(xué)在燃放鞭炮時是否注意安全？還存在哪些隱患？應(yīng)該這怎樣做？四、我們在行動制作家庭安全燃放鞭炮跳跳棋。五、總結(jié)與交流 正確的做法。活動二：規(guī)則和秩序記心間教學(xué)目的：通過案例的引導(dǎo)，使學(xué)生明白在公共場所一定要注意規(guī)則，應(yīng)該遵守秩序?！斑青辍币宦?，樹枝斷了，小芳掉下了山崖。在路線圖上標(biāo)出危險的地方，并注出應(yīng)對危險的辦法。活動準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：仔細(xì)觀察自已回家路上的情況。（2）在10分鐘內(nèi)要有條理地安排好：游戲活動、上廁所、有事找老師、喝水、準(zhǔn)備下節(jié)課的用品。通過個小伙伴一起活動，體會活動的快樂。內(nèi)容：自主做好下節(jié)課的準(zhǔn)備，上廁所、喝水，適當(dāng)游戲 在老師的統(tǒng)一安排下上廁所、喝水，參加游戲活動 活動二 小小影視樂園讓我們來看兩個短片，小東和小林是怎樣進(jìn)行課間休息的？短片一提問：你覺得小東下課這樣安排好嗎？為什么？（小組交流）短片二提問：你覺得小林下課這樣安排好嗎？好在哪里？（討論、交流）小結(jié)：有條理地安排好下課休息時間，不僅能為下節(jié)課做好準(zhǔn)備，而且我們能休息得更好，玩得更開心?；顒铀?小小兒歌樂園過渡：有條理的課間十分鐘就能給我們帶來快樂和輕松。統(tǒng)計回家方式的種類，以及每個種類的人數(shù)?；顒訒r間安排： 3課時活動一：外出游玩講安全 教學(xué)目的：通過案例的引導(dǎo)，使學(xué)生明白外出游玩時一定要做到安全。外出游玩發(fā)生意外怎么辦？三、火眼金睛觀察P16的圖，同學(xué)們都有哪些不注意戶外活動安全的表 現(xiàn)，請指出來并說明理由。分析：假日，你在公共場所游玩時，遇到過這些危險的情況嗎？如何避免和應(yīng)對這些危險？二、智慧加油站預(yù)防和應(yīng)對踩踏事故。小強(qiáng)撿起一個小炮丟向小黃，鞭炮突然響了，小黃的袖子被燒出了洞，手也受了傷。主題三：班級小主人教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會撰寫發(fā)言稿、進(jìn)行口頭報告、制訂公約、設(shè)計制作班級成長手冊?；顒舆^程：一、宣布活動內(nèi)容，板書課題：獨(dú)一無二的班名二、師生共同活動（一）交流大家眼中的班級寫出班級特點(diǎn)從（1）學(xué)生