【正文】 造紙工業(yè)對(duì)原料的需求，每年我國(guó)都要進(jìn)口大量的紙、紙板、紙漿和廢紙，約占我國(guó)紙和紙板消費(fèi)量的66%。而家庭用紙量也不可小視，這些廢紙白白的流失，給制造再生紙?jiān)系幕厥諑?lái)多大的損失??！所以建議社會(huì)上也要設(shè)置有分類(lèi)功能的垃圾箱，雖然短時(shí)間內(nèi)會(huì)因人們的使用不習(xí)慣而影響使用效果，但所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，長(zhǎng)此以往， 教學(xué)目標(biāo)：，能說(shuō)出它們的名稱、特點(diǎn)，并進(jìn)行合理的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。師：到哪里可以找到各種各樣的石頭呢？ 學(xué)生發(fā)言。師：小組討論一下卵石路的設(shè)計(jì)圖。第三篇：三年級(jí)上綜合實(shí)踐活動(dòng)教案三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案（上冊(cè)）走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)?研究性學(xué)習(xí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) ：，掌握觀察的一般方法 ，結(jié)合實(shí)際，搞好活動(dòng)教學(xué)重難點(diǎn) ：實(shí)踐方式：調(diào)查訪問(wèn)；收集資料；實(shí)踐體驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)尋找活動(dòng)主題。調(diào)查采訪、學(xué)問(wèn)很多。二．評(píng)價(jià)反思 完成評(píng)價(jià)表三．歸類(lèi)整理本次活動(dòng)通過(guò)的方式有：采訪、上網(wǎng)、聽(tīng)介紹、看錄像、小組交流、個(gè)人填表記錄收集了很多資料。二、主題選定讓我們的教室更美麗三、具體實(shí)施定研究方案方案最重要的是哪幾方面？A目標(biāo)、方向 B效果 C討論怎樣開(kāi)好小組討論會(huì)？ A人人討論 B以組發(fā)言觀察與記錄發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題 如何改進(jìn)板書(shū)設(shè)計(jì) 讓我們的教室更美麗新環(huán)境 如何改進(jìn)定主題 方案，目的，效果觀察發(fā)現(xiàn)改進(jìn)意見(jiàn)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：實(shí)地考察，了解收集信息采訪調(diào)查，接收老師家長(zhǎng)的意見(jiàn)教學(xué)重難點(diǎn)：實(shí)地考察，了解收集信息采訪調(diào)查，接收老師家長(zhǎng)的意見(jiàn)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入 復(fù)習(xí)上節(jié)課二、實(shí)地考察到兄弟班參觀，看其他班是怎樣裝扮教室的，你收到什么啟發(fā)。而這些習(xí)慣，每天都影響著你的學(xué)習(xí)和生活。（二）能力目標(biāo)學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行溝通和交流。選擇的活動(dòng)方式有：調(diào)查、訪問(wèn)、上網(wǎng)查資料、匯總、交流。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作，與人交往。比一比、算一算把同學(xué)們填好的調(diào)查問(wèn)卷收集起來(lái)，匯總一下，看看得分高的同學(xué)有多少？中等得分的有多少？分?jǐn)?shù)偏低的有多少？ 全班一起完成問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。父母、親戚給王曉的壓歲錢(qián)，她從不亂花，她把它分成兩部分，一部分用于買(mǎi)書(shū)，另一部分捐給需要幫助的人?；顒?dòng)要求：①我想與哪位同學(xué)結(jié)伴？ ②我要想他(她)學(xué)習(xí)什么？ ③我要改正哪些不良習(xí)慣？ ④比一比，誰(shuí)的進(jìn)步大？（2）要做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面努力？為什么？ 學(xué)生發(fā)言。（）７、在父母勞累時(shí)，會(huì)給父母遞過(guò)一杯水，盛上一碗飯。養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)、適應(yīng)小學(xué)生活。提要求：（1）老師吹一下哨子表示下課，小朋友可以離開(kāi)座位，進(jìn)行課間10分鐘的休息活動(dòng)；再吹一下哨子表示上課，小朋友要回到自己的座位上，端端正正地坐好，安安靜靜地等候老師來(lái)上課。能通過(guò)仔細(xì)地觀察思考，找到最安全的行走路線，或發(fā)現(xiàn)要注意的地方，并能制作出一張安全路線圖。地圖要畫(huà)得大一些，留出標(biāo)注的空間。在山頂上，小芳背靠一根大樹(shù)枝，準(zhǔn)備留影。六、總結(jié)與交流 正確的做法。為動(dòng)物園設(shè)計(jì)安全指示標(biāo)志。安全燃放注意事項(xiàng)。學(xué)會(huì)正確合理地認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人。討論班名。想想班級(jí)今后還能做得更好的方面。能夠感受到在集體中成長(zhǎng)的溫暖，從而培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、主人翁意識(shí)。事后，小軍爸爸因失火罪被判有期徒刑3年。安全乘梯須知。外出游玩活動(dòng)內(nèi)容不安全行為 正確的做法四、我們?cè)谛袆?dòng)情景表演編制班級(jí)《郊游安全告知書(shū)》五、安全記我心郊游安全小要訣。天色已晚，她倆在郊外迷了路，急得在路邊哭泣起來(lái)。小組針對(duì)存在的危險(xiǎn)找出安全的做法?？偨Y(jié)：小朋友，馬上要下課了，我們希望大家都能按照兒歌中的要求去做，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)有序的課間10分鐘。活動(dòng)三 課間模擬樂(lè)園過(guò)渡：小朋友真棒，個(gè)個(gè)都是最棒的“小當(dāng)家”。說(shuō)明：選Ａ得５分，選Ｂ得３分，選Ｃ得１分，選Ｄ得０分。（）５、經(jīng)常使用“您好”、“謝謝”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。”實(shí)踐證明，小學(xué)階段是培養(yǎng)一個(gè)人良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小事做起，從小培養(yǎng)各種良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣?！崩顝?qiáng)常和媽媽一起乘坐公共汽車(chē)。第四課時(shí)二、活動(dòng)實(shí)施：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)導(dǎo)入新課同學(xué)們，你注意到了嗎？在我們班里，有的同學(xué)上課能專心聽(tīng)講，有的同學(xué)卻經(jīng)常注意力不集中；有的同學(xué)作業(yè)完成得又快又好，有的同學(xué)卻因?yàn)樨澩婵偸峭瓴怀勺鳂I(yè)；有的同學(xué)見(jiàn)了老師、長(zhǎng)輩很有禮貌，有的同學(xué)卻做得不好……這是為什么？大家談（1）師：對(duì)于班里有的同學(xué)一些行為習(xí)慣你有什么看法？你自己是怎樣做的？從中發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生暢所欲言，發(fā)表自己的看法。（3）活動(dòng)的具體目標(biāo)和任務(wù)：讓學(xué)生知道小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣有哪些。（二）活動(dòng)方式綜合實(shí)踐活動(dòng)課要以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，小組為單位。二、活動(dòng)的具體目標(biāo)（一）情感目標(biāo)（一）活動(dòng)目標(biāo)了解什么是習(xí)慣，什么是好習(xí)慣和壞習(xí)慣。二、探究活動(dòng)寫(xiě)一份“建議書(shū)”，讓每位同學(xué)捐書(shū)設(shè)計(jì)小書(shū)架登記，標(biāo)號(hào)定制度確定管理員組織讀書(shū)三、動(dòng)手實(shí)踐準(zhǔn)備材料實(shí)施步驟四、小結(jié)第五課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：分享成果，交流經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)自我評(píng)價(jià)與同學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)合，總結(jié)得失教學(xué)重難點(diǎn)：分享成果，交流經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)教學(xué)過(guò)程：一、分享與交流經(jīng)過(guò)動(dòng)手操作，看教室發(fā)生了哪些變化把裝扮好的教室拍下來(lái)，邀請(qǐng)其他同學(xué)參觀二、評(píng)價(jià)與思考，完成活動(dòng)評(píng)價(jià)表 自評(píng)，組評(píng)三、收獲與體會(huì)自我小結(jié)（收獲、感想），班內(nèi)交流板書(shū)設(shè)計(jì)讓我們的教室更美麗總結(jié) 反思分享 交流評(píng)價(jià)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)第一課時(shí)一、主題的提出：在我們班里，有的同學(xué)上課能專心聽(tīng)講，有的同學(xué)卻經(jīng)常注意力不集中；有的同學(xué)作業(yè)完成得又快又好，有的同學(xué)卻因?yàn)樨澩婵偸峭瓴怀勺鳂I(yè)；有的同學(xué)見(jiàn)了老師、長(zhǎng)輩很有禮貌，有的同學(xué)卻做得不好……這是為什么？說(shuō)明有的同學(xué)已養(yǎng)成了好習(xí)慣，而有的同學(xué)卻是壞習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：制定研究方案，參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)分組觀察記錄，相互交流信息。教學(xué)重難點(diǎn)目標(biāo)2 教學(xué)過(guò)程 一．匯報(bào)交流 討論回答問(wèn)題：A你怎樣認(rèn)識(shí)綜合課? B怎樣選擇探究主題? 匯報(bào)內(nèi)容：1．我看研究性學(xué)習(xí)； 2．我希望參加的活動(dòng)。探究的都是自己感興趣。走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)信息交流、分享收獲。師：小組分工合作，準(zhǔn)備各自的成果交流，請(qǐng)組長(zhǎng)做好安排。師：該怎樣鋪卵石路呢？學(xué)生發(fā)言，通過(guò)各種途徑找到答案。教具準(zhǔn)備：掛圖、各種各樣的石頭。：經(jīng)過(guò)我們的調(diào)查得知，現(xiàn)在家庭中的垃圾分類(lèi)實(shí)施效果可謂是零。我國(guó)人口眾多，森林資源有限，森林覆蓋率為16%，低于世界平均水平28%。造成“癌癥村”。（2）引起天氣反常：如沙塵暴等。因此，我們要積極回收廢紙，盡量使用再生紙。：為了對(duì)教師工作中的紙張浪費(fèi)情況有個(gè)概括的了解，第四組同學(xué)也對(duì)校園中的部分教師發(fā)放了問(wèn)卷，并聽(tīng)取了某些老師的意見(jiàn)。然后在紙漿中加入改善紙張性能的填料、膠料、施膠劑等各種輔料，并再次進(jìn)行凈化和篩選，最后送上造紙機(jī)經(jīng)過(guò)網(wǎng)部濾水、壓榨脫水、烘缸干燥、壓光卷取，并進(jìn)行分切復(fù)卷或裁切生產(chǎn)出卷筒紙和平板紙。：通過(guò)采訪學(xué)校文印室的老師，得知我們學(xué)校僅上學(xué)期印各種練習(xí)、通知等共計(jì)500000張，合計(jì)350噸左右，如此大的數(shù)據(jù)讓同學(xué)們目瞪口呆。據(jù)調(diào)查，僅北京市1996年的銷(xiāo)售量就達(dá)4800萬(wàn)片，并以每年25%的速度遞增。該類(lèi)產(chǎn)品在適齡婦女中的普及率去年已達(dá)到38%，預(yù)計(jì)到2000年將達(dá)到50%。各種箋紙?jiān)俅问⑿衅饋?lái)，在質(zhì)地上推崇白紙地和淡雅的色紙地，色以鮮明靜穆為主，如康熙、乾隆時(shí)期的粉蠟紙，印花圖繪染色花紙等，紙的制作，到了清代，已到了完美絕倫的地步。（在宣紙的主要產(chǎn)地安徽宣州有這么一個(gè)傳說(shuō)：蔡倫的徒弟孔丹，在皖南以造紙為業(yè)，他一直想制造一種特別理想的白紙，用來(lái)替師傅來(lái)畫(huà)像修譜。 活動(dòng)二：資料交流（一）整理資料指導(dǎo)學(xué)生整理資料，做好資料交流的準(zhǔn)備 （二）各小組匯報(bào)調(diào)查研究成果 活動(dòng)三：小組匯報(bào)一、各組匯報(bào) 生生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)。紙?jiān)谖覀內(nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、生活、工作中有著廣泛的用途。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣三百四十周年紀(jì)念郵票,湖洲南潯江南水鄉(xiāng)，昭陵六駿，中國(guó)共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人蔡和森，每個(gè)郵票都有自己的故事，讓學(xué)生對(duì)收藏的意義有更深刻的認(rèn)識(shí)，激發(fā)收藏的興趣。這次小小收藏家的綜合實(shí)踐活動(dòng)主題開(kāi)展是為了讓學(xué)生了解收藏的種類(lèi)，懂得要收藏要分類(lèi)，把同類(lèi)的東西放在一起才是收藏。你想親自生綠豆芽嗎？試試吧！二、動(dòng)手操作。（1）調(diào)查采訪（2）查閱書(shū)籍（3）上網(wǎng)查找（4）社會(huì)調(diào)查三、教師總結(jié)。，你還想了解哪些問(wèn)題？四、歸納問(wèn)題。制定活動(dòng)方案。討論：你們準(zhǔn)備設(shè)計(jì)什么樣的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究你們想了解的問(wèn)題？需要哪些實(shí)驗(yàn)用品？ ，分別給學(xué)生提供切成小塊的菜葉、面包、雞蛋、蘋(píng)果皮、啤酒、醋、干布、濕布（或干紙、濕紙）等實(shí)驗(yàn)用品。二、教學(xué)重難點(diǎn)：能對(duì)蝸牛的各個(gè)方面提出自己感興趣的問(wèn)題，并選擇適合自己探究的問(wèn)題，： 2課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師、學(xué)生準(zhǔn)備：，盛放蝸牛的容器、放大鏡等。進(jìn)行采訪并記錄。三、總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)活動(dòng)三年貨的過(guò)去和現(xiàn)在活動(dòng)時(shí)間:2課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)對(duì)年貨的過(guò)去與現(xiàn)在的了解活動(dòng)，學(xué)習(xí)有目的地進(jìn)行調(diào)查、采訪。教師準(zhǔn)備思考對(duì)新年習(xí)俗分類(lèi)、比較的方法，收集介紹各民族新年習(xí)俗的書(shū)籍等。（三）、交流經(jīng)驗(yàn)總結(jié)體會(huì)總結(jié)在活動(dòng)中自己和本小組的成功和不足之處?；顒?dòng)過(guò)程:一、宣布活動(dòng)內(nèi)容，板書(shū)課題：除舊布新大行動(dòng)（一）、策劃活動(dòng)了解除舊布新的傳統(tǒng)習(xí)俗。比較各民族的新年習(xí)俗，培養(yǎng)資料的能力，學(xué)習(xí)如何整理資料、利用資料?；顒?dòng)二面料吸水能力大比拼生1：媽媽總說(shuō)，純棉的衣服結(jié)實(shí)，透氣性好。教學(xué)難點(diǎn)：了解各種各樣的衣服，學(xué)會(huì)比較不同面料的性能。比較不同的商店、不同包裝的同種商品，記下最合算的價(jià)格。知道綠色健康食品的特征，能合理地采購(gòu)聯(lián)歡會(huì)食品。學(xué)生反饋。2．培養(yǎng)有條不紊的說(shuō)話能力、與家長(zhǎng)溝通的能力，并積累一點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)。整理采訪記錄。了解良好的飲食習(xí)慣與健康的關(guān)系。對(duì)照路線圖示意圖進(jìn)行演練?；顒?dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行介紹所需的材料，秋游留下的有意義的紀(jì)念品、照片，預(yù)設(shè)一年級(jí)小朋友聽(tīng)完介紹后會(huì)提出的問(wèn)題。給新游戲起名，并初步撰寫(xiě)新游戲的玩法說(shuō)明。通過(guò)體驗(yàn)設(shè)計(jì)新游戲的過(guò)程，掌握設(shè)計(jì)游戲的方法和步驟。征詢組員的意見(jiàn)，了解伙伴們的想法。培養(yǎng)觀察、比較、實(shí)驗(yàn)、分析、綜合的科學(xué)思維能力。﹙2﹚聯(lián)系農(nóng)科所、植物園或果園的有關(guān)工作人員 ⑴采坊、觀察、現(xiàn)場(chǎng)取樣； ⑵收集標(biāo)本、照片； ⑶形成文字采坊記錄。完成宣傳畫(huà)。教師準(zhǔn)備：了解昆蟲(chóng)與人、與自然的關(guān)系，準(zhǔn)備一些宣傳畫(huà)和宣傳語(yǔ)供課堂上展示。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，包括實(shí)驗(yàn)材料和工具、實(shí)驗(yàn)時(shí)間和地點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)步驟。能夠定時(shí)記錄所觀察到的信息。二、師生共同活動(dòng)﹙一﹚回憶和記錄班級(jí)亊件共同回憶并記錄班級(jí)中精彩難忘的事件﹙1﹚班級(jí)的成長(zhǎng)歷程 ﹙2﹚個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡展示照片等素材﹙二﹚確定手冊(cè)欄目對(duì)要記錄的事件內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)，確定手冊(cè)的欄目給每個(gè)欄目取一個(gè)好聽(tīng)的名字具體列出每個(gè)欄目的事件，以及每個(gè)事件的時(shí)間、人物、情況描述等。小組討論制訂班級(jí)公約可從校規(guī)和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等其他各種公約中得到啟示?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：閱讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》或其他公約。小組集中意見(jiàn)，寫(xiě)出發(fā)言稿?；顒?dòng)之后所蘊(yùn)含的內(nèi)容來(lái)要求自已，規(guī)范言行，奮發(fā)努力，力爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的小學(xué)生，同時(shí)在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造班級(jí)文化、班級(jí)精神。三、火眼金睛觀察P25的圖，你和同學(xué)在燃放鞭炮時(shí)是否注意安全？還存在哪些隱患？應(yīng)該這怎樣做？四、我們?cè)谛袆?dòng)制作家庭安全燃放鞭炮跳跳棋。五、總結(jié)與交流 正確的做法?；顒?dòng)二：規(guī)則和秩序記心間教學(xué)目的：通過(guò)案例的引導(dǎo)，使學(xué)生明白在公共場(chǎng)所一定要注意規(guī)則，應(yīng)該遵守秩序?！斑青辍币宦暎瑯?shù)枝斷了，小芳掉下了山崖。在路線圖上標(biāo)出危險(xiǎn)的地方，并注出應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的辦法。活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：仔細(xì)觀察自已回家路上的情況。（2）在10分鐘內(nèi)要有條理地安排好：游戲活動(dòng)、上廁所、有事找老師、喝水、準(zhǔn)備下節(jié)課的用品。通過(guò)個(gè)小伙伴一起活動(dòng)，體會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)。內(nèi)容：自主做好下節(jié)課的準(zhǔn)備，上廁所、喝水，適當(dāng)游戲 在老師的統(tǒng)一安排下上廁所、喝水，參加游戲活動(dòng) 活動(dòng)二 小小影視樂(lè)園讓我們來(lái)看兩個(gè)短片，小東和小林是怎樣進(jìn)行課間休息的？短片一提問(wèn)：你覺(jué)得小東下課這樣安排好嗎？為什么？（小組交流）短片二提問(wèn)：你覺(jué)得小林下課這樣安排好嗎？好在哪里？（討論、交流）小結(jié)：有條理地安排好下課休息時(shí)間，不僅能為下節(jié)課做好準(zhǔn)備，而且我們能休息得更好，玩得更開(kāi)心?；顒?dòng)四 小小兒歌樂(lè)園過(guò)渡：有條理的課間十分鐘就能給我們帶來(lái)快樂(lè)和輕松。統(tǒng)計(jì)回家方式的種類(lèi)，以及每個(gè)種類(lèi)的人數(shù)?；顒?dòng)時(shí)間安排： 3課時(shí)活動(dòng)一：外出游玩講安全 教學(xué)目的：通過(guò)案例的引導(dǎo)，使學(xué)生明白外出游玩時(shí)一定要做到安全。外出游玩發(fā)生意外怎么辦？三、火眼金睛觀察P16的圖，同學(xué)們都有哪些不注意戶外活動(dòng)安全的表 現(xiàn)，請(qǐng)指出來(lái)并說(shuō)明理由。分析：假日，你在公共場(chǎng)所游玩時(shí)，遇到過(guò)這些危險(xiǎn)的情況嗎？如何避免和應(yīng)對(duì)這些危險(xiǎn)？二、智慧加油站預(yù)防和應(yīng)對(duì)踩踏事故。小強(qiáng)撿起一個(gè)小炮丟向小黃，鞭炮突然響了，小黃的袖子被燒出了洞，手也受了傷。主題三：班級(jí)小主人教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)撰寫(xiě)發(fā)言稿、進(jìn)行口頭報(bào)告、制訂公約、設(shè)計(jì)制作班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、宣布活動(dòng)內(nèi)容，板書(shū)課題：獨(dú)一無(wú)二的班名二、師生共同活動(dòng)（一）交流大家眼中的班級(jí)寫(xiě)出班級(jí)特點(diǎn)從（1）學(xué)生