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蘇科版初中物理第七章從粒子到宇宙單元2(存儲版)

2025-01-17 07:53上一頁面

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【正文】 1 升酒精倒入容器中,再把 2 升水也倒入這個容器中并進行充分混合,發(fā)現(xiàn)混合后的總體積小于 3 升,請解釋這個現(xiàn)象。那么原子可以再分嗎? 〖活動〗 將手邊的塑料尺在自己的頭發(fā)上多摩擦幾下,后靠近小紙屑,你看到了什么現(xiàn)象? 〖現(xiàn)象〗 。 2.大量實驗表明,不同材料的物體相互摩擦所帶的電荷都只有 種,一種是跟被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同稱為 ,一種是跟被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同稱為 。 3. 有 A、 B、 C 三個用絲線懸吊著的小球,相互作用情況如圖 , 那么下列說法正確的是( ) A.、若 A帶正電,則 C 一定帶正電 B、若 A帶負電,則 C 一定帶正電 C、若 B 帶正電,則 A一定帶正電, C 一定帶負電 D、 A、 B 一定帶同種電荷, C 則可能不帶電 原子是由 和 構(gòu)成的。 二、重難點 【 重點 】 分 子由原子組成,原子是由原子核和電子組成的,原子核是由質(zhì)子和中子組成的,了解人類探索微觀世界的歷程 。因為 X射線的發(fā)現(xiàn),他發(fā)現(xiàn)原子內(nèi)帶負電的粒子命名為電子。 〖 總結(jié) 〗 原子的核式 結(jié)構(gòu) 模型 : ( 1)電子圍繞原子核作高速運轉(zhuǎn) ( 2)原子核帶正電的電量和電子帶負電的電量相等 ( 3)原子的質(zhì)量幾乎集中在原子核上 ( 4)不同物質(zhì)的原子核對電子的束縛能力不一樣 【 要點 2】 更小的微粒 1919 年,盧瑟福用 α粒子從氮原子核中打出了質(zhì)子。 2.知道哥白尼創(chuàng)立了 “日心說 ”,引發(fā)了天文學領域的一場革命。 〖 總結(jié) 〗 【 要點 3】 光年 ( 1) 光年 .:光在真空中走一年所經(jīng)過的路程 1 .=1015m ( 2)天文單位 AU:地球到太陽的平均距離 1AU=1011m 【 要點 4】 宇宙大爆炸 閱讀 課本 P37 的《 宇宙 從何而來 》 ,了解 大爆炸宇宙 模型。 。目前大多數(shù)宇宙科 學家都認定:宇宙是來源于“原始火球” —— 誕生于 “ ” 。與銀河系緊靠的是仙女星系 ,它距我們超過 200 萬光年。 三、自學指導及練習 【 要點 1】 古代對宇宙的認識 觀察課本 P34 圖 72 722 和 723,了解古代我國和西方科學家對宇宙的認識。 2. 在探索 物質(zhì)結(jié)構(gòu)的歷程中, 首先發(fā)現(xiàn)了電子 ,說明 。他證明了放射性是原子的自然衰變。他的學生之一是歐內(nèi)斯特 對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致數(shù)量級的概念。加油站不許用塑料桶灌裝汽油的原因是 。 兩種電荷的規(guī)定: 正電荷: 負電荷: 2 、電荷間相互作用規(guī)律: 同種電荷相互 ,異種電荷相互 。如水分子是由兩個氫原子和一個氧原子 構(gòu)成的。 四、達標檢測 1.在量筒的下半部分盛有藍色的濃硫酸銅溶液,再在硫酸銅溶液上方緩緩地注入一些清水,幾天后,整個量筒內(nèi)的液體都變成藍色,這一現(xiàn)象表明 _______________. 2.納米技術(shù)是高新科學技術(shù)和工程技術(shù),納米是很小的長度單位, 1nm= m,若一個分子的直徑為 1010m,則我過科學家制造的那么碳纖維管的直徑是 nm33 ,相當于_______個分子一個一個排列起來的長度。 日常生活中還有那些現(xiàn)象可以說明此結(jié)論? 〖活動〗 用力壓縮一塊鉛塊。 子 模型: ( 1)物質(zhì)是由大量 組成的; ( 2) 分子間存在 。 〖活動〗 酒精和水充分混合 〖現(xiàn)象〗 。 ( 4)了解科學家是如何探索微觀世界奧妙的,初步體會探究微觀物質(zhì)結(jié)構(gòu)的模型方法。 ( 3)通過實驗探究及生活中的現(xiàn)象,初步了解分子在做永不停息的運動,并能定性 解釋一些物理現(xiàn)象。 ( 2)物質(zhì)是由 組成的,微粒之間 。 分子的特點:分子很小,分子直徑的數(shù)量級是 。 〖結(jié)論〗 。 ( 2)納米材料:指材料的幾何尺寸達到 ,并且具有特殊性能的材料。 三、自學指導及練習 【 要點 1】 摩擦起電和兩種電荷 〖問題〗 上一節(jié)我們學習了分子,那么分子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒嗎?分子可以再分嗎? 科學家發(fā)現(xiàn)分子是由原子構(gòu)成的,由不同原子構(gòu)成的分子稱為化合物分子。 〖 總結(jié) 〗 【 要點 2】 原子構(gòu)成初步及對摩擦起電的解釋 〖閱讀〗 閱讀書中 P30,第二段文字內(nèi)容回答下列問題: 原子的構(gòu)成是怎樣的? 電子和原子核都帶電,那為什么我們平時在拿物體的時候沒有觸電的感覺呢? 課題 靜電現(xiàn)象 時間 11 年 3 月
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