蘇科版初中物理九上111杠桿2(存儲(chǔ)版)
【正文】 衡條件 1. 認(rèn)識(shí)杠 桿 （ 1）定義 ： 在力的作用下，能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬桿， 物理學(xué)中叫杠桿 。 你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在什么問(wèn)題？ 【點(diǎn)撥 】 實(shí)驗(yàn)不能只憑一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，必須在多次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)分析才能得出結(jié)論，單位不同的兩個(gè)物理量不能直接相加。 總之，選課本 P156 中圖 93 所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究 F F LL2之間的關(guān)系。然后使用直角三角板畫(huà)出從支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的垂線(xiàn)，垂足要落在力的作用線(xiàn)上，標(biāo)出垂直符號(hào)，并用大括號(hào)標(biāo)明哪個(gè)線(xiàn)段是力臂，寫(xiě)上字母 l1或 l2。通過(guò)討論說(shuō)出他們有什么共同的特征？ 【 歸納 】在力的作用下，能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，物理學(xué)中叫 。 教學(xué)用具 ： 支架、杠桿、鉤碼、桿秤、 開(kāi)瓶器、扳手、剪刀、天平等。 ：經(jīng)歷“探究杠桿平衡條件”的過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。教材并沒(méi)有詳細(xì)分析杠桿的基本概念，而是將重點(diǎn)放在學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究，得出杠桿的平衡條件上。 阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力， 用字母 F2標(biāo)出 。
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