【摘要】課時4功率問題引領1.什么是功率?物理學中用它來表示什么?其國際單位是什么?2.某同學騎車的功率大約是60W,它表示__________________________________。分層訓練?基礎與鞏固3.舉重運動員在2s內把重1500N的杠鈴舉高2m,則
2025-11-11 00:21
【摘要】電功率練習?1、燈L1的銘牌“220V40W”,燈L2的銘牌“220V60W”,將L1燈接入198V的電路中,它的額定功率是,實際功率是。將兩個燈并聯(lián)在電路中,兩個燈功率之比是。將這兩個燈串聯(lián)在電路中,兩個燈的點功率之比是,此時允許接的最大電源電壓是
2025-11-21 07:20
【摘要】第一節(jié)電阻1.導體對的阻礙作用,叫做電阻,在國際單位中,電阻的單位是,符號是。2.導體的電阻是導體本身的.它的大小決定于導體的、和,還與有關.3.由鎳鉻合金制成的A、B兩根導線,長
2025-11-06 17:56
【摘要】第2課時變阻器課堂鞏固1.如圖1所示的電路,AB是一段電阻絲,當導線夾由A向B移動的過程中,接入電路的電燈亮度將().A.變亮B.變暗C.不變D.無法判斷是否變化2.
2024-12-05 02:59
【摘要】課時3功問題引領1.什么是機械功?在國際單位制中功的單位是什么?2.做功的兩個必要條件是什么?分層訓練?基礎與鞏固3.小車重200N,人用30N的水平力推小車沿水平路面勻速前進50m的過程中,下列判斷正確的是
2024-12-05 03:00
【摘要】杠桿平衡條件的應用1.定量計算根據杠桿平衡條件:F1L1=F2L2公式中一共有四個物理量,已知其中的三個量,就可以求第四個量。運用該公式計算時注意:①要準確地畫出杠桿的示意圖;②單位統(tǒng)一(即F1與F2、L1和L2的單位要相同)。【練一練】(1)密度均勻的直尺AB放在水平桌面上,尺子
2024-12-05 09:06
【摘要】《歐姆定律》導學案(第一課時)設計:顧姚民學習目標:1、會用"變量控制法"探究電流跟電壓、電阻的關系2、學會運用所學知識,按要求設計電路3、學會用圖象分析法分析數據導學過程一、知識回憶:1、電路中電流的大小可以用_______測量,;電路兩端電壓的大小可以用________測
2025-11-11 00:20
【摘要】《一、力彈力》學案學習目標:1、初步建立力的概念,知道什么是受力物體和受力物體;2、通過動手實驗,知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產生的力;3、通過探究物體形變大小與外力的關系,領悟彈簧測力計的原理,通過觀察和對比,認識彈簧秤的構造及使用方法;通過實驗操作學會用彈簧秤測量力的大?。?、知道國際單位制力的單位。5、
2025-11-10 17:17
【摘要】物質的物理屬性[設計意圖]通過幾個活動,引導學生自己總結出生活中的經驗,得出物質的幾種物理屬性,再引導學生學會根據物質的物理屬性把物質分類.[教學目標]知道物質的幾種物理屬性會根據物理屬性區(qū)分物質通過學習過程鍛煉學生對事物的分析能力,
2025-11-10 17:18
【摘要】第7課時家庭安全用電(1)課堂鞏固1.家庭電路主要由進入家庭的進戶線(電源線)、、、、開關、插座、用電器組成。為了保證各用電器之間互不影響,各個用電器間是聯(lián)的(填“串”或“并”)。2.家庭電路的電源線由線和線組成,它們之間的電壓是V。
【摘要】《電磁感應發(fā)電機》教學設計教學設計思路:首先課件展示科幻故事吸引學生興趣,然后回憶奧斯特實驗引導學生利用逆向思維提出猜想----磁可不可以產生電?從而引入新課。在新課中引導學生設計實驗作為第一要點,培養(yǎng)學生科學的思維方式。本課的實驗受器材的限制為演示實驗,但在實驗中盡可能的讓部分學生上講臺操作,這樣可以吸引和調動學生,有利用培養(yǎng)學生的操作動手能力、觀察
2025-11-11 00:19
【摘要】張雙樓礦區(qū)學校渠愛蓮班級姓名學號【學習目標】1、知道電能表是測量電路中消耗電能多少的儀表;2、了解單相電能表的技術指標數據;學會認讀電能表;3、知道電能的計量單位,以及常用單位和國際主單位間的換算關系;4、會利用電能表轉盤轉動的圈數或指示燈閃爍的次數計算電
【摘要】課時3電磁波及其傳播(2)[課堂鞏固],在周圍空間會有_____________向外傳播,無線電通信就是利用_______________傳輸信號的。______________傳播的,它在真空中傳播速度__________Km/s。、千赫、兆赫是的單位,其中以_______為最小,1千赫=
2024-12-05 09:03
【摘要】家庭電路、生活用電【考點聚焦】1.知道家庭電路的組成。2.理解電路中的總電流隨用電器功率的增大而增大。3.知道保險絲和空氣開關的作用4.知道安全用電常識和安全電壓【呈現(xiàn)形式】本部分知識與之相關的考點有:火線和零線及測電筆的使用,家庭電路的正確連接,家庭電路常見故障的判斷分析,白熾燈的安裝與功率的計算問題,過載和短路的概念,熔絲
2024-12-09 07:32
【摘要】復習回顧:1、電功率的計算公式是什么?2、什么是額定電壓?什么是額定功率?3、用電器工作時的電功率一定等于額定功率嗎?為什么?學習目標:1:經歷“測量小燈泡電功率”的過程,體會根據原理設計實驗的方法。2:進一步加深對額定功率和實際功率的認識。實驗原理:P=UIAV
2024-12-08 07:12