教科版初中物理九上72電功率2-資料下載頁(yè)

【摘要】1、P—W,t—S,W—J；.2、P—kW,t—h,W—kW·h單位的配套使用：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):(1)選擇的實(shí)驗(yàn)器材(2)畫(huà)出電路圖(3)在你的設(shè)計(jì)中如何比較電功率的大小發(fā)光情況電壓“”燈泡“”燈泡1、電功率與電壓較暗

2024-12-08 01:42

蘇科版初中物理九上113功同步試題3-資料下載頁(yè)

【摘要】功提高練習(xí)一、單選題：1、如圖所示，質(zhì)量為1kg的小球從斜面頂點(diǎn)A經(jīng)B點(diǎn)滾動(dòng)到C點(diǎn)，已知AB=BC=2m，AB段與水平面的夾角為．在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小球的重力對(duì)小球做的總功是[]A．2JB．1JC．D．2、一個(gè)小球在光滑水平面上滾動(dòng)，對(duì)它做功的有[]A．重力B．支持力C．慣性

2024-12-06 00:25

蘇科版初中物理九上114功率6-資料下載頁(yè)

【摘要】功率(第1課時(shí))學(xué)案和鞏固案學(xué)生完成所需時(shí)間：45分鐘班級(jí)姓名第小組一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能記住功率的公式、單位。2.能說(shuō)出功率的概念和物理意義。3.會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算。4.會(huì)自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量功率。二．重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：功率的概念、物理意義、計(jì)

2024-11-20 00:21

蘇科版初中物理九上143歐姆定律3-資料下載頁(yè)

【摘要】歐姆定律學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，理解歐姆定律的物理意義；2、學(xué)會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量同一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流；3、進(jìn)一步體驗(yàn)“控制變量”的科學(xué)研究方法，認(rèn)識(shí)科學(xué)方法應(yīng)用的重要性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻之間的關(guān)系，總結(jié)出歐姆定律。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：滑動(dòng)變阻器的作用。

2024-11-20 00:20

蘇科版初中物理九上142變阻器同步試題3-資料下載頁(yè)

【摘要】變阻器課時(shí)作業(yè)班級(jí)姓名得分1.滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變電阻線來(lái)改變，從而逐漸改變電路中的；它在電路中的符號(hào)是；為實(shí)現(xiàn)變阻的作用，變阻器接入電路的方法是

2024-12-05 02:59

蘇科版初中物理九上114功率7-資料下載頁(yè)

【摘要】課題11-4功率課時(shí)兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知道功率是描述物體做功快慢的物理量。?理解功率的物理意義，掌握功率的計(jì)算公式、單位。?能通過(guò)實(shí)例、作圖等多種方式來(lái)描述功率，能用公式計(jì)算功率。?會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，估測(cè)功率。知道功和功率相互間的關(guān)系。在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)的能力教

2024-12-09 04:39

蘇科版初中物理九上114功率5-資料下載頁(yè)

【摘要】課時(shí)4功率問(wèn)題引領(lǐng)1．什么是功率？物理學(xué)中用它來(lái)表示什么？其國(guó)際單位是什么？2．某同學(xué)騎車(chē)的功率大約是60W，它表示__________________________________。分層訓(xùn)練?基礎(chǔ)與鞏固3．舉重運(yùn)動(dòng)員在2s內(nèi)把重1500N的杠鈴舉高2m，則

2024-11-20 00:21

教科版初中物理九上72電功率4-資料下載頁(yè)

【摘要】電功率練習(xí)?1、燈L1的銘牌“220V40W”，燈L2的銘牌“220V60W”，將L1燈接入198V的電路中，它的額定功率是，實(shí)際功率是。將兩個(gè)燈并聯(lián)在電路中，兩個(gè)燈功率之比是。將這兩個(gè)燈串聯(lián)在電路中，兩個(gè)燈的點(diǎn)功率之比是，此時(shí)允許接的最大電源電壓是

2024-11-30 07:20

蘇科版初中物理九下154家庭電路與安全用電word教案3-資料下載頁(yè)

【摘要】四、家庭安全用電（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：家庭電路的組成和連接方式、家用電器接地的作用；知道測(cè)電筆的構(gòu)造及其使用方法難點(diǎn)重點(diǎn)：家庭電路的組成和連接方式教學(xué)過(guò)程：一思考下列問(wèn)題①一般家庭里都有哪些家用電器？這些家用電器之間又是如何連接的？②家庭電路中除了這些家用電器還有那些電路元件？③這些電路

2024-12-05 00:22

蘇科版初中物理九下165電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)3-資料下載頁(yè)

【摘要】電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)（教學(xué)簡(jiǎn)案）執(zhí)教：廉貽鎮(zhèn)中學(xué)戴大義2021-12-23教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能1、知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象2、會(huì)研究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件3、會(huì)研究影響感應(yīng)電流方向的因素4、了解手搖發(fā)電機(jī)的工作原理，結(jié)構(gòu)。5、了解交變電流，我國(guó)交流電的頻率（二）過(guò)程與方法1

2024-12-09 04:36

教科版初中物理九下92家庭電路3-資料下載頁(yè)

【摘要】家庭電路教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．理解、掌握家庭電路的組成．2．懂得火線、零線的概念.3．理解保險(xiǎn)絲的作用.[來(lái)源:Z|xx|]4.了解插座及家用電器的接地.5.了解測(cè)電筆的構(gòu)造及使用方法.能力目標(biāo)會(huì)解決有關(guān)家庭電路的簡(jiǎn)單問(wèn)題．情感目標(biāo)樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的思想．教學(xué)建議教材分析本

2024-11-19 16:53

蘇科版初中物理九下154家庭電路與安全用電同步試題3-資料下載頁(yè)

【摘要】第8課時(shí)家庭安全用電（2）課堂鞏固1．我國(guó)家庭電路的電壓是V，一節(jié)干電池的電壓是V，對(duì)人體安全的電壓是V。2．家庭電路中有兩根線，一根是，另一根是。家庭電路中的觸電事故，都是人體直接或間接跟連通而造成的。3．測(cè)電筆是用來(lái)辨別和

2024-12-05 09:04

滬科版物理九年測(cè)量電功率-資料下載頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)回顧：1、電功率的計(jì)算公式是什么？2、什么是額定電壓？什么是額定功率？3、用電器工作時(shí)的電功率一定等于額定功率嗎？為什么？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1:經(jīng)歷“測(cè)量小燈泡電功率”的過(guò)程，體會(huì)根據(jù)原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的方法。2：進(jìn)一步加深對(duì)額定功率和實(shí)際功率的認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)原理:P=UIAV

2024-12-08 07:12

蘇科版初中物理九上122內(nèi)能熱量word教案3-資料下載頁(yè)

【摘要】12-2內(nèi)能熱量【教學(xué)目標(biāo)】1、了解內(nèi)能的概念，通過(guò)類(lèi)比的方法，知道任何一個(gè)物體都具有內(nèi)能。2、能簡(jiǎn)單描述溫度與內(nèi)能之間的關(guān)系。3、結(jié)合事例分析，知道熱傳遞是改變物體內(nèi)能的一種方式，是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移過(guò)程。4、了解熱量的概念，知道熱量的單位，能正確使用“”熱

2024-12-04 21:27

蘇科版初中物理九上122內(nèi)能熱量同步試題3-資料下載頁(yè)

【摘要】課時(shí)4熱傳遞和內(nèi)能的改變［課堂鞏固］1.當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在＿＿＿＿＿時(shí)，就會(huì)發(fā)生熱傳遞。熱傳遞時(shí)，＿＿＿＿從高溫處轉(zhuǎn)移到低溫處，直至＿＿＿＿＿相同。2.把金屬湯勺放在熱湯中，一會(huì)兒之后，用手摸勺柄，會(huì)感到它的溫度明顯升高，這表明它的內(nèi)能＿＿＿＿了。把食品放入電冰箱一段時(shí)間，它的＿＿＿＿會(huì)降低，它的內(nèi)能＿＿＿＿。3.在熱傳遞的

2024-12-05 09:05

蘇科版初中物理九下152電功率3(留存版)

蘇科版初中物理九下152電功率3-文庫(kù)吧

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蘇科版初中物理九下152電功率3(已修改)