五步拳教學(xué)設(shè)計(jì)5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 還采用示范法、鏡面示范法，以正確優(yōu)美的示范動(dòng)作感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生“我很想學(xué)”的情感，為學(xué)生能更快、更好地掌握組合動(dòng)作要領(lǐng)而打下基礎(chǔ)。本課采用教師教學(xué)生學(xué)、學(xué)生教學(xué)生學(xué)和師生共同探討等教學(xué)組織方式，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，從而實(shí)現(xiàn)本次課的教學(xué)目標(biāo)。安排在一起進(jìn)行教學(xué)符合初二學(xué)生的身心特點(diǎn)，也符合全面發(fā)展的教學(xué)原則。七、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容：（一）課的導(dǎo)入和熱身課堂常規(guī)體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)。（1）復(fù)習(xí)拳、掌、勾手（2）扎馬步（3）馬步?jīng)_拳（4）弓步推掌（5）側(cè)壓腿（6）側(cè)壓腿 要求：動(dòng)作整齊、有力度。（3）彈腿沖拳動(dòng)作要領(lǐng)：重心前移至左腿支撐，右拳先屈膝提起再向前彈踢。學(xué)生邊觀看邊聽講解邊模仿老師的動(dòng)作。學(xué)生自己琢磨動(dòng)作、看圖解學(xué)習(xí)動(dòng)作、與同伴互相學(xué)習(xí)、與教師商討動(dòng)作等。引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課內(nèi)容。 ▲○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○要求：模仿教師動(dòng)作，動(dòng)作有力度到位。（3）學(xué)生自主體驗(yàn)學(xué)習(xí)。學(xué)生嘗試。目視前方。隊(duì)形：一路縱隊(duì)（如圖：老師領(lǐng)做）○○○○○○○○○ ▲基本功（4x8拍）教師鏡面示范同時(shí)口令指揮學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解和要求。六、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：武術(shù)五步拳1——4的動(dòng)作要領(lǐng)。通過學(xué)生教學(xué)生和學(xué)生探討學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新學(xué)精神。五、教學(xué)順序三年級(jí)武術(shù)（五步拳）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；通過五步拳的教學(xué)激發(fā)武術(shù)運(yùn)動(dòng)興趣；培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。四、教學(xué)方法運(yùn)用教法根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容枯燥的特點(diǎn)，結(jié)合體育與健康的教學(xué)新理念，大膽運(yùn)用創(chuàng)新教學(xué)，一改以往先示范后講解再練習(xí)的常規(guī)教學(xué)模式，以學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)為主線。本次課選擇傳統(tǒng)的武術(shù)五步拳作為本次課的教學(xué)內(nèi)容。武德教育應(yīng)從“抱拳禮”開始。隊(duì)形：學(xué)生成四列體操隊(duì)形站開 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○▲要求：模仿教師動(dòng)作，動(dòng)作有力度到位。這個(gè)環(huán)節(jié)可多次重復(fù)。易犯錯(cuò)誤：馬步?jīng)]有收胯。（2）摟手弓步?jīng)_拳動(dòng)作要領(lǐng)：左腳向左邁出一步成弓步，同時(shí)左手向左平摟后抱于腰間，右拳前沖成平拳。隊(duì)形：成四列橫隊(duì)集合（如圖） ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○▲熱身活動(dòng)教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行繞場(chǎng)慢跑要求：認(rèn)真，充分熱身。技能目標(biāo)：通過學(xué)生觀察、模仿、嘗試練習(xí)，使學(xué)生掌握五步拳的技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展身體綜合素質(zhì)，以及加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成。（七）并步抱拳左腳向右腳靠攏成并步。（六）虛步挑掌左腿屈膝前弓，右腳前上成右虛步。（五）提膝仆步穿掌兩腿起立，身體左轉(zhuǎn)。含胸拔背，勿挺胸，胸要平，背要圓。目視前方（圖6－6－3）。動(dòng)作說明：（－）弓步?jīng)_拳成左弓步，左手向左平摟收回腰間抱拳；沖右拳。設(shè)計(jì)意圖：鞏固所學(xué)知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行正確評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)練習(xí)中的注意事項(xiàng)。共同探討解決問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力，創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)參與意識(shí)。八、教學(xué)流程： 本次課教學(xué)過程大體設(shè)計(jì)三個(gè)階段，準(zhǔn)備活動(dòng)，技能學(xué)習(xí)，放松總結(jié)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生高尚的武德，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)苦練、自尊自信等優(yōu)良品質(zhì)。五種步型的動(dòng)作組合，既簡(jiǎn)單，又容易學(xué)，既能鍛煉身體又能為學(xué)習(xí)拳術(shù)套路動(dòng)作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。武術(shù)是初中生喜愛的體育項(xiàng)目之一，促使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，完成練習(xí)。難點(diǎn)：攻架準(zhǔn)確，套路熟練。技能學(xué)習(xí)：（30`）（1）內(nèi)容回顧，激發(fā)鼓勵(lì)（4`）練習(xí)基本功，手型、步型設(shè)計(jì)意圖：建立正確的動(dòng)作定型，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高動(dòng)作的熟練程度。（5）成果展示，拓展提高：（4`）各小組進(jìn)行成果展示、相互打分，給學(xué)生表現(xiàn)的空間和機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生的展示進(jìn)行合理評(píng)價(jià)，師生合作演練。練習(xí)強(qiáng)度為中。；另一腿挺膝伸直。下蹲成馬步，同時(shí)左拳變掌，屈臂上架，沖右拳；目視右方（圖6－6－4）。（四）歇步蓋沖拳左腳向右腳后插一步，同時(shí)右拳變掌向左下蓋，掌外沿向前，身體左轉(zhuǎn)90176。上動(dòng)不停，左腳落地成仆步；左手
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