語(yǔ)文s版五下失去的一天-資料下載頁(yè)

【摘要】20、失去的一天小語(yǔ)班陳燕燕教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生默讀課文。讀懂課文內(nèi)容，理解“失去的一天”的含義，從而教育學(xué)生要懂得珍惜時(shí)間。2．自主學(xué)習(xí)生字新詞，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“茬、磚、涎”3個(gè)會(huì)認(rèn)字，并理解“游手好閑”“垂涎欲滴”的意思。3、理清文章脈絡(luò)。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生默讀課文。讀懂課文內(nèi)

2024-11-19 19:12

語(yǔ)文s版五下格薩爾王的故事-資料下載頁(yè)

【摘要】主備教師王春梅時(shí)間：2020年2月10日課題2、格薩爾王的故事一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)“酥、陌、犢、妥、激、靴”等七個(gè)生字，理解“酥油、陌生”等詞語(yǔ)的意思。2、以較快的速度默讀課文，理解課文內(nèi)容，感受格薩爾的勇敢、善良的英雄形象，贊揚(yáng)他為民除害、造福百

2024-11-20 00:06

語(yǔ)文s版五下格薩爾王的故事-資料下載頁(yè)

【摘要】新晃一完小導(dǎo)學(xué)案2*格薩爾王的故事編制：吳院君審定：龍敏君第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課的生字詞。理解“酥油、愛(ài)戴、馳騁、咬噬、饑饉、曠野荒郊、神采飛揚(yáng)、富麗堂皇”等詞語(yǔ)。2、我要正確流利朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。理清課文寫作順序，給課文分段。學(xué)習(xí)過(guò)程：

2024-12-08 21:06

語(yǔ)文s版五下孔明借箭word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】孔明借箭教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已掌握的各種方法，把課文讀通順。2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)默讀把握課文的主要內(nèi)容，弄清孔明借箭的前因后果，進(jìn)一步感知作者敘述故事和刻畫人物的方法。3、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系全文內(nèi)容，理解全文中心句，認(rèn)識(shí)孔明、周瑜這兩個(gè)人物的特點(diǎn)。4、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)“瑜、曰、吾、晌、囑、擂”；會(huì)寫“曹、瞞、吾、囑、勿、詐、擂、吶

2024-12-05 08:45

語(yǔ)文s版五下黃道婆課件-資料下載頁(yè)

【摘要】作者：三臺(tái)縣富順小學(xué)李利黃道婆（約1254—？）又名黃婆。我國(guó)元代著名的棉紡織技術(shù)家。松江烏泥涇鎮(zhèn)（今上?？h華涇鎮(zhèn)）人。出身貧苦，小時(shí)為童養(yǎng)媳，不堪虐待，逃離家鄉(xiāng)后流落到崖州（今海南省的三亞市），向黎族人民學(xué)得紡織技術(shù)。1295—1296年間，她返回家鄉(xiāng)，著手改革紡織生產(chǎn)工具，創(chuàng)造了軋花車、彈花弓、紡車，改革了

2024-12-04 18:31

語(yǔ)文s版五下冬不拉課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】小學(xué)語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)第3課課件制作：會(huì)澤縣東風(fēng)小學(xué)劉曉蕓與眾不同的樂(lè)器冬不拉由面板（臉）、背板（身）、琴桿（脖子）、琴頭、弦軸（耳朵）、馬子和縛弦（肚臍）構(gòu)成，哈薩克族人以人體器官為之命名。我會(huì)讀：一籌莫展狡猾駿馬隱蔽匕首安葬凄涼冥思苦想依戀樂(lè)

2024-12-05 00:07

語(yǔ)文s版五下珍珠鳥(niǎo)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】船寮鎮(zhèn)中王愛(ài)娥珍珠鳥(niǎo)，又名珍珠雞、珠雞、幾內(nèi)亞鳥(niǎo)。原產(chǎn)于澳大利亞?wèn)|部，因羽毛散落許多小白斑點(diǎn)，形似珍珠，故得名。羽色艷麗，體形嬌小，叫聲細(xì)柔，給人以美的享受，是馳名世界的人工繁育鳥(niǎo)。珍珠鳥(niǎo)性情溫順，喜群居，不善爭(zhēng)斗。珍珠鳥(niǎo)膽小、機(jī)敏，易受驚嚇，一旦遇到意外，鳥(niǎo)群即發(fā)出叫聲，逃避、飛跑或胡亂沖撞，常導(dǎo)致?lián)p傷。馮驥才：

2024-12-05 00:03

語(yǔ)文s版五下孔明借箭課件-資料下載頁(yè)

【摘要】孔明借箭南京九校張穎石只不可又叫公瑾得知?！舯酥?，吾計(jì)敗矣！操傳令曰：“重霧迷江，彼軍忽至，必有埋伏，切不可輕動(dòng)?？蓳芩姽笫謥y箭射之?！苯衩靼讓?duì)眾要了文書，他便兩脅生翅，也飛不去。公瑾叫我十日完辦，工匠料物，都不應(yīng)手，將這一件風(fēng)流罪過(guò)，

2024-12-05 00:07

語(yǔ)文s版五下冬不拉課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】中國(guó)民族樂(lè)器：東不拉?冬不拉是哈薩克民族的彈奏樂(lè)器之一，也是民間最流行的傳統(tǒng)樂(lè)器。它的種類繁多，大都由整塊松木或樺木鑿成，雕刻精細(xì)，鑲嵌美觀。冬不拉的音箱有兩種形式：一種是三角形，以近代詩(shī)人阿巴衣的名字命名，叫“阿巴衣冬不拉”；一種是橢圓形，以哈薩克的民間阿肯江布爾的名字命名，叫“江布爾冬不拉”。兩種冬不拉，外形不同，音色也各有千秋。琴弦用羊腸制

2024-12-05 00:07

語(yǔ)文s版五下冬不拉課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】?語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元冬不拉冬不拉學(xué)習(xí)目標(biāo)1、你認(rèn)為王子冬不拉是一個(gè)怎樣的人？從課文哪里體會(huì)到的？2、結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)每一種琴聲分別描寫了故事中的哪個(gè)情節(jié)？閱讀2-10自然段你認(rèn)為王子冬不拉是一個(gè)怎樣的人？從哪兒看出來(lái)的？交流匯報(bào)

2024-12-05 00:07

語(yǔ)文s版五下花木蘭課件-資料下載頁(yè)

【摘要】語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)花木蘭的故事源于《木蘭詩(shī)》，《木蘭詩(shī)》選自宋朝·郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，這是南北朝時(shí)北方的一首民歌。敘述了古代英雄木蘭女扮男妝、代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。劇本有什么特點(diǎn)？（1）空間和時(shí)間要高度集中。（2）反映現(xiàn)實(shí)生活的矛盾要尖銳突出。（3）劇本的語(yǔ)言

2024-12-04 18:31

語(yǔ)文s版五下頂碗少年課件-資料下載頁(yè)

【摘要】趙麗宏散文家、詩(shī)人。上海市崇明縣人，1951年出生于上海市。著有散文集《生命草》《愛(ài)在人間》《瑪雅之謎》等、報(bào)告文學(xué)集《新畫》等六十余種著作。作品曾數(shù)十次在海內(nèi)外獲獎(jiǎng)，《日晷之影》獲首屆“冰心散文獎(jiǎng)”。他的散文敘寫清新明麗，重視創(chuàng)造詩(shī)的意境和情調(diào)，是一位有創(chuàng)造個(gè)性的散文作家。肩胛

2024-12-04 18:31

語(yǔ)文s版五下火把節(jié)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】火把節(jié)的來(lái)歷?彝族是火的民族，以火為圖騰，用火祭神，火是彝族追求光明的象征。在彝族地區(qū)，對(duì)火的崇拜和祭祀非常普遍，而火把節(jié)是彝族人民最隆重的節(jié)日?；鸢压?jié)是彝族人民特有的傳統(tǒng)佳節(jié)，自漢唐起已沿襲一千多年?；鸢压?jié)一般每年農(nóng)歷六月二十四日舉行，歷時(shí)三天。有關(guān)火把節(jié)的傳說(shuō)較為普遍的是：遠(yuǎn)古的時(shí)候，天上的一個(gè)

2024-12-07 12:43

語(yǔ)文s版五下老人與海鷗-資料下載頁(yè)

【摘要】一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿態(tài)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。

2024-11-11 12:09

語(yǔ)文s版五下少年閏土課件-資料下載頁(yè)

【摘要】我會(huì)填（）的閏土自讀要求仔細(xì)閱讀課文，試著運(yùn)用以前用過(guò)的學(xué)習(xí)方法（如：抓重點(diǎn)詞句或標(biāo)點(diǎn)深入研讀法、批注法、朗讀法、質(zhì)疑釋疑法等）自主探究學(xué)習(xí)。交流時(shí)，你可以有感情地朗讀感興趣的課文片斷，也可以匯報(bào)自己的研究成果，還可以提出不懂的問(wèn)題請(qǐng)大家?guī)椭Ｑ┨觳而B(niǎo)

2024-12-05 00:07

語(yǔ)文s版五下神鳥(niǎo)(更新版)

語(yǔ)文s版五下神鳥(niǎo)(專業(yè)版)

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