【正文】 學生個性特長的充分發(fā)展；在文藝、音樂、美術等活動中培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高學生獨立思考能力和動手操作的能力，學會自主創(chuàng)新，學會欣賞美、創(chuàng)造美。本著老師教學生、學生教學生的原則，開展互助式、互動式的輔導，充分發(fā)揮學生的聰明才智。二、舞蹈隊：通過舞蹈的創(chuàng)作、訓練和表演，對兒童進行德、智、體、美的教育，開發(fā)他們自身的潛在能力，對兒童性格、氣質(zhì)風度、身體、情操的發(fā)展打下扎實而健康的基礎。二、組織機構：學校成立特長生培養(yǎng)工作領導小組，負責組織，實施特長生培養(yǎng)工作。將特長生培養(yǎng)情況及學生表現(xiàn)及時向班主任反映溝通。一、發(fā)現(xiàn)學生興趣是培養(yǎng)特長生的重要基礎。在討論問題時，師生平等相處，求真求優(yōu)。在某些情況下，非智力因素對學生能否成才起著決定性的作用。理論與實踐同步，深層了解藝術的內(nèi)涵。（大大提高學生身體的軟度，加強學生對節(jié)奏的了解和掌握）鋼琴練習聲樂練習四、培養(yǎng)達到預期的效果。所以，為了及時地了解每年新招的特長生，總是做到人未到，情先知，從而因人制宜地制定培養(yǎng)規(guī)劃。明確特長生的個性特征，保護特長生個性中積極健康的成分，幫助他們?nèi)コ绊戇M步的陋習，鼓勵他們積極培養(yǎng)個性，大膽地張揚個性，展現(xiàn)才華。二、培養(yǎng)人員；音樂特長生三、培養(yǎng)時間；每周二下午的課外活動四、方法與措施；，針對個別愛好記性培養(yǎng)計劃指導。茶棚中學20092010學第二學期音樂特長生培養(yǎng)總結光陰似箭，日月如流，不覺三年過去了。在這三年里我暗自承諾和約束自己，保證時間，保證質(zhì)量備好每一個教案。努力設計號每一堂課千里之行，始于足下，萬丈高樓平地起。教學手法里實現(xiàn)教學目的根本途徑。四是重點訓練中音區(qū)。我在教學中，特別注重并及時糾正，強化和提高學生音準意識。第三階段：形成良好的育人氛圍通過以上工作，使學校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多的具有專長甚至多才多藝的學生。總之，通過培養(yǎng)學習，使學生在原來的水平上有一個較大的提高，熟練掌握一些藝術技能，從而全面提高學生各方面的整體素質(zhì)，達到實施素質(zhì)教育的目的，促進課程改革的全面推進。依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標和措施。練聲部分：耳朵聽不準，就談不上唱準音。三是練唱。教師應注重發(fā)現(xiàn)每個學生的閃亮點，應用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生獲得本質(zhì)的體現(xiàn)和成功的體驗。我首先讓他們端正學習態(tài)度，明確學習目的，樹立學習音樂的自信心，深入學生實際，與生為友，增進師生感情與友誼，營造良好學習氣氛。但學校只安排我一個人擔任，可見壓力之大，任務之重？于是我就暗下決心，努力通讀各種版本的書籍，整理讀書筆記，學習他人先進的教學經(jīng)驗，搜集專業(yè)高考的動態(tài)，鉆研教學大綱，探索切合實際的教學方法，一句話，自練基本功。展示機會。茶棚中學20092010學第二學期音樂特長生培養(yǎng)計劃為進一步培養(yǎng)學生學習音樂的興趣愛好，發(fā)揮她們在音樂方面的特長，以高學生的整體素質(zhì)，激發(fā)他們積極、主動、自覺的學習音樂。同時，培養(yǎng)他們面對成功與榮譽和失敗與挫折做到“勝不驕，敗不餒”，榮辱不驚、悲喜不亂的過硬的心理素質(zhì)。三、主要途徑：特長生的培養(yǎng)，即特長教育，不僅是學校生存與發(fā)展的需要，也是學生自我發(fā)展的需要，更是社會的需要。（通過對學生的訓練，讓學生了解與音樂有關的原理）視唱練耳。二、培養(yǎng)計劃和措施對部分音樂愛好的學生采取集中訓練。四、良好心理素質(zhì)是特長生成長的必備條件。培養(yǎng)特長生首先要培養(yǎng)科學精神。在教育教學中我一直重視對特長生的培養(yǎng)，可以說特長生的多少決定了一個教師的教育教學水平。四、保障措施：（一）、班主任一定要從大局出發(fā)，支持體育教師的選拔工作，支持學校的特長生培養(yǎng)工作。茶棚中學20082009學第二學期音樂特長生培養(yǎng)計劃一、指導思想為進一步貫徹我校“特長生工作”會議精神，讓學生學有興趣，學有所長，豐富學生的課余文化生活，讓學生在學校留得住，學得會，有專長。合唱技巧方面，在上學期的基礎上，系統(tǒng)進行了音樂理論知識的學習，視唱和發(fā)生練習是每次訓練的必有內(nèi)容，通過一個學期的訓練，每個合唱隊員的音樂整體素質(zhì)得到了提高和加強。五、主要方法與措施：成立領導小組。學風更為純正，方法更為科學，學習效率也相應提高。鼓勵學生遇到學習難題時，自己動手通過實驗來尋求合理答案。三、培育創(chuàng)新精神是培養(yǎng)特長生的關鍵。展示機會。2007___2008學第二學期音樂特長生培養(yǎng)計劃為進一步培養(yǎng)學生學習音樂的興趣愛好，發(fā)揮她們在音樂方面的特長，以高學生的整體素質(zhì)，激發(fā)他們積極、主動、自覺的學習音樂。為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的藝術活動比賽，讓學生同其他藝術愛好者切磋技藝、進行鍛煉。教育學生取人之長、補己之短、互相學習共同提高。在六一兒童文藝匯演中表演獨唱《月牙船》《手拉手，祖國更美好》，合唱《相信愛》《歌聲與微笑》《放輕松》等節(jié)目表現(xiàn)優(yōu)異。為了以后能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。第三階段：形成良好的育人氛圍通過以上工作，使學校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多的具有專長甚至多才多藝的學生。二、主要任務：通過特長生培養(yǎng)計劃的實施，充分利用現(xiàn)有教育資源，挖掘?qū)W生潛能，促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學校形成良好的育人氛圍；使教師徹底改變陳舊的教育教學觀念，特別是不再以學生的學習成績作為評價學生的唯一標準；鼓勵、關注、培養(yǎng)在藝術方面出類拔萃的學生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進步，培養(yǎng)出我校在音樂、體育、美術、科技等方面的名學生。各組制定好意外事故發(fā)生應急處理預案，確保師生安全。以每個指導教師為單位學生自愿報名，力爭使每一位學生都參加到活動中去。二、活動目的（一）培養(yǎng)學生動手動腦能力、豐富學生課余活動，發(fā)揮學生特長，調(diào)節(jié)學生的學習，生活心態(tài)。訓練期間的安全問題，包括人身安全、物品管理、安全用電以及學生聲帶的保護等。教師示范，讓學生理解其方法與技能。集中培訓逐個指導，提高學習效率。七、注意事項訓練期間，班主任要積極配合。指導小組成員負責學生的文體活動的選培工作。制定培訓計劃，填寫活動情況記錄，寫好培訓總結。各組認真檢查活動器材、場所是否符合活動要求。為此，我校以未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標，重視培養(yǎng)學生的藝術特長工作，依據(jù)學生實際和學校具體情況，特制定特長生培養(yǎng)計劃如下：一、培養(yǎng)目標：以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養(yǎng)，促進學生個性特長的充分發(fā)展；在文藝、音樂、美術、體育、信息技術、科技制作等活動中培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高學生獨立思考能力和動手操作的能力，學會