【正文】 午的課外活動四、方法與措施：組織成立課外音樂活動社團，針對個別學生愛好進行培養(yǎng)指導。不定期進行才華比拼、展示機會。一、定期組織學生進行訓練為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵目的。還組織參加了市、區(qū)、校內(nèi)的中繪畫比賽，也獲得各種獎項，作為教師也多次在比賽中獲輔導一等獎。充分發(fā)揮是他們的才華，為學校的人文環(huán)境做一點貢獻，特制定培養(yǎng)計劃如下；一、培養(yǎng)目標；通過課外學習不斷貨的交流與合作、欣賞與表現(xiàn)方面基本技能，使學生更加熱愛生活，以高生活情趣素，以塑造健全人格，是學生的技能和素質(zhì)得到更全面的發(fā)展。教育學生取他人之長。總之，通過培養(yǎng)學習，是他們在原來的音樂水平上有一個大的提高提高學生各方面的整體素質(zhì)。新立小學就以學生的興趣為依據(jù)，組建了數(shù)學、體育、音樂等不同的興趣小組，還有小記者團、等校園社團，以鍛煉學生心智，展示他們的特長，培育一代英才。培養(yǎng)特長生首先要培養(yǎng)科學精神。其次要增強自學能力。為適應學科訓練的需要，新立小學對實驗室建設(shè)投資逐年增加，長期對學生全面的開放，幫助學生提高觀察能力，思維能力，實驗技能和協(xié)作能力。為了讓學生們有一個健康心理，新立小學的老師們一方面利用課堂教學這塊主陣地，采用答問、演板、領(lǐng)讀、實驗、討論等多種形式、激發(fā)學生的學習興趣和主體參與意識，鼓勵學生質(zhì)疑、辨析；另一方面讓學生走向社會，參加社會調(diào)查等實踐活動；舉辦演講會、新聞發(fā)布會、辯論會；組織班級文藝晚會、詩歌朗誦會、經(jīng)驗交流會；參加學校的興趣晚會、智力競賽等，培養(yǎng)學生的服務意識和開放思維。2008___2009學第一學期音樂特長生培養(yǎng)計劃新課程改革實施以來，素質(zhì)教育日顯重要，它的核心是促進學生全面和諧發(fā)展。依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標和措施。組織課任教師為骨干，成立課外活動小組，針對學生愛好進行培養(yǎng)指導。在班級創(chuàng)建各類文藝、書法、寫作、美術(shù)、音樂等比賽活動，給學生創(chuàng)設(shè)展示才華的機會20082009第一學期音樂特長生培養(yǎng)總結(jié)隨著學校工作的結(jié)束，本學期的音樂課外活動也圓滿完成，轟轟烈烈的藝術(shù)節(jié)各種獎項也各有歸屬。訓練曲目：《嘀哩嘀哩》、《明天會更好》、《草原贊歌》 合唱訓練的意義：加強了每個學生的合作意識。經(jīng)過開展第二課堂及每天早上及下午的放學時間進行訓練，使學生在短短的一個學期的時間里掌握了一定的舞蹈技能。特制定本實施方案。并將計劃及苗子名單交學校主管領(lǐng)導。音體美教師也要注意協(xié)調(diào)同班主任的關(guān)系。（四）班主任要將培養(yǎng)特長生工作做為班級管理的重要工作來抓，該項工作做為模范班集體評選的重要內(nèi)容。代表一個教師對教學的態(tài)度。二、教學過程創(chuàng)新是培養(yǎng)特長生的顯著特點。主教練要有意識地組織一些素材讓學生觀察、分析、討論，因勢利導，教育學生不唯書、不唯師、只唯實。教師一方面注意將中學知識與大學教材銜接和有機融合；另一方面組織學生自學，鼓勵學生在自學的基礎(chǔ)上自己走上講臺相互切磋、共同探討，同時指導學生理順知識脈絡，完善知識體系，有時還讓學生通過自己組編訓練題來加深對知識的理解和運用，為學生以后接受新知識、適應新環(huán)境、走出新路子作好精神上和方法上的準備。我們在注重學生智力發(fā)展的同時，還要關(guān)注學生的心理素質(zhì)。學生的性格開朗了，表達能力、交往能力、團隊精神、文明層次均有了提高。給學生創(chuàng)造較強的藝術(shù)氛圍，提供相應的空間以及充分的時間，提高學生的專業(yè)技能水平和對藝術(shù)蘊含深層的研究。優(yōu)秀學生范唱，創(chuàng)造增進彼此的藝術(shù)環(huán)境，提高學生的聲樂技能水平。（同時提高學生對音的樂感對音階、音程、和弦，旋律等了解和掌握）舞蹈練習。茶棚中學20092010學第一學期音樂特長生培養(yǎng)總結(jié)一、指導思想：我校以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標，改革教育教學方法，更新教育觀念，進一步解放思想，提高認識，加強“校本課程”開發(fā)，結(jié)合校園文化建設(shè)，為學生特長發(fā)展提供寬松環(huán)境，務求將特長生培養(yǎng)工作落到實處。我校在現(xiàn)有條件下，為加強學生技能與特長培養(yǎng)，計劃從以下方面開展工作：及早了解，盡早規(guī)劃特長生的培養(yǎng)必須 “及早了解，盡早規(guī)劃”。全程跟蹤，加強引導我們對特長生每科的期中、期末成績進行統(tǒng)計、分析，了解他們的學習特點和學習情況，而且也對他們訓練、比賽的結(jié)果進行登記、總結(jié)。另外，我校教師根據(jù)我校特長生個性修養(yǎng)上的不足，并結(jié)合生活中的典型事例對其進行動之以情、曉之以理的教育。創(chuàng)設(shè)平臺，實踐鍛煉我校將定期開展技能與特長的全校性比賽活動，為廣大學生提供練習與觀摩的機會，營造其發(fā)展特長的氛圍。充分發(fā)揮是他們的才華，為學校的人文環(huán)境做一點貢獻，特制定培養(yǎng)計劃如下；一、培養(yǎng)目標；通過課外學習不斷貨的交流與合作、欣賞與表現(xiàn)方面基本技能，使學生更加熱愛生活，以高生活情趣素，以塑造健全人格，是學生的技能和素質(zhì)得到更全面的發(fā)展。教育學生取他人之長?？傊?，通過培養(yǎng)學習，是他們在原來的音樂水平上有一個大的提高提高學生各方面的整體素質(zhì)。勤、嚴、細、實貫穿我三年的整個教學工作當中，也是我取得高考成績的基本做法。第二，要有技之于恒的奉獻精神，這些年從事音樂專業(yè)教學使我深刻認識到：要做好本職工作，要爭取成績，就要有奉獻精神，就要實干。二、尊重學生，樹立學習自信心我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長和考生對于參加這門學科的學習都或多或少存在一些誤區(qū)：認為音樂生是文化科成績差，只有選擇音樂才能讀書大學；認為學音樂就能成名成家，出人頭地，賺很多很多的錢。三、兢兢業(yè)業(yè)制定教學計劃，輕輕松松應考周密制定教學計劃、教學方案認真研究教學大綱，吃透教材內(nèi)容，分析教學動態(tài)和高考動向，結(jié)合學生實際，分階段、分層次、分項目地制定教學計劃和教學方案。備課做到備大綱、備學生、備教法、備教具。努力做到用好的設(shè)計抓住學生注意力，調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。首先讓學生了解科學的發(fā)聲概念，科學的發(fā)聲概念對于學習聲樂的來說至關(guān)重要，否則苦求無效而貽誤終生。在這個訓練內(nèi)容上，我基本按金鐵霖老師的“七字訣”來全面要求，加上自己教學多年的經(jīng)驗相結(jié)合。二是藝術(shù)作品的演唱。學生唱不準音有可能是耳朵聽不準，也有可能是氣息沒有放下來或者是不穩(wěn)。為此，我校以未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標，重視培養(yǎng)學生的藝術(shù)特長工作，依據(jù)學生實際和學校具體情況，特制定特長生培養(yǎng)計劃如下：一、培養(yǎng)目標：以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養(yǎng)，促進學生個性特長的充分發(fā)展；在音樂教育活動中培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高學生獨立思考能力和動手操作的能力，學會自主創(chuàng)新，學會欣賞美、創(chuàng)造美。第二階段：具體實施完善階段利用課外活動時間和節(jié)假日，指導學生進行訓練，并積極組織學生參加各種比賽和表演活動，使學生勇于展現(xiàn)自己的能力，并不斷提高藝術(shù)水平。本著老師教學生、學生教學生的原則，開展互助式、互動式的輔導，充分發(fā)揮學生的