【正文】 ，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。四、豐富了學(xué)生的第二課堂。第二課堂總結(jié)9“生命在與鍛煉”，凡經(jīng)常參加體育活動的孩子，身體都很健康，而體育能促進學(xué)生動作的發(fā)展，還可以活躍學(xué)生的生活，使學(xué)生活潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅強等品質(zhì)。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。學(xué)生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強調(diào)身體訓(xùn)練。合唱隊的訓(xùn)練時間定在每周課外活動時間，為了保證訓(xùn)練時間，每次都要求點名，對因故不到的學(xué)生做有記錄，作為本學(xué)期音樂課的積分加入本學(xué)期的期末音樂成績總分，此舉大大調(diào)動了學(xué)生的積極性，保證了訓(xùn)練的人數(shù)和時間。通過本學(xué)期對音樂的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生基本掌握所學(xué)的每首歌曲的風(fēng)格。二、嚴(yán)格組織紀(jì)律，加強思想教育建立組織制度和紀(jì)律體育運動員歷來都不大遵守紀(jì)律，組織松散，自由主義。三、訓(xùn)練狀態(tài)分析：已取得的成績學(xué)生隊伍得到精簡和提升，隊伍由原來20五人精簡到15人，但訓(xùn)練水平和氣氛有很大提高，訓(xùn)練成績有很大提高，能進入前列的學(xué)生有兩人，進入二列的有四人，其余都有望進入前八。一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：通過這幾個月的努力學(xué)習(xí)后，對美術(shù)技巧能力有了一定的進步，對審美意識也得到加強了。不但能添加校園學(xué)習(xí)文化氛圍，同時也對學(xué)生們的自身一種學(xué)習(xí)訓(xùn)練。從某種意義上說，教師素質(zhì)是教育和教師的靈魂?？梢?，創(chuàng)新是我們每一位美術(shù)教師都應(yīng)具備的素質(zhì)。愛崗敬業(yè)是做好教育工作的動力，是一種高尚的道德情操，它激勵著老師去更新教育理念，探索新的人才培養(yǎng)模式。要勤練筆，做到術(shù)業(yè)有專攻。教師在當(dāng)學(xué)生時學(xué)的知識是前人智慧的積累，工作后報刊上收集的美術(shù)資料則大多是今人實踐創(chuàng)新的結(jié)晶。本人還往往陶醉在自己的成就感之中。如何提高我們的綜合素質(zhì)是每一位美術(shù)教師應(yīng)該深入思考的問題。第二課堂有利于學(xué)生思維全面發(fā)展，學(xué)生實際動手機會多，有利于培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實踐能力。第二課堂活動可以有效的增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望，增強學(xué)生的文化意識，彌補課時少的缺憾，而且能更好的拉近學(xué)生與老師之間的距離，從而達到較好的育人效果。尤其是武術(shù)組合等方面也向哲理性、知識性、趣味性等方面發(fā)展。在此同時，在學(xué)校的組織下,讓學(xué)生走出校門，參加社會文藝活動。下面就這一學(xué)期第二課堂的所得作一次小結(jié)：一、培養(yǎng)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。不但輸入了數(shù)學(xué)的知識而且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富了語文的功底，使他們的知識面得到較大的擴充。當(dāng)然我們更期待著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的寬容和支持，畢竟數(shù)學(xué)要出好成績不是一朝一夕的事情。我注重營造活動氛圍，突出自主性、實踐性、綜合性，成立有以學(xué)生為主體的武術(shù)興趣小組，經(jīng)常開展活動，豐富了校園生活，啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力，培養(yǎng)了學(xué)生運動能力，發(fā)展學(xué)生的武術(shù)興趣、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操。采取鼓勵為主，輔導(dǎo)為主，激發(fā)為主的指導(dǎo)方法，使學(xué)生在實際操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理。我將一如既往，踏踏實實地做好本職工作，不斷嘗試，開拓進取。五、存在的不足及今后努力方向。為了保證第二課堂活動健康有序進行，我們制訂了相關(guān)的措施，以適應(yīng)不同年齡層次學(xué)生的需求，不搞一刀切，而是把普及與提高帶入第二課堂活動。因此，本學(xué)期，我把課外活動中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地，重視創(chuàng)造教育，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。按照期初安排，我們數(shù)學(xué)組的全體老師都參加了這個學(xué)期的輔導(dǎo)工作，在輔導(dǎo)的工作中我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)需要我們投入的時間精力是我們平時上課的幾倍，學(xué)生的某些問題不是我們一時能解決的，這樣就蹩著老師自己進行專研，一個學(xué)期來我們老師的解題能力也有不同程度的提高，同時也加大了老師的知識面。三、擴充了學(xué)生的知識面。一學(xué)期來，我的成績是微不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進的地方，比如在開展活動時工作的隨意性較強，工作干勁大但經(jīng)驗不足，從而對活動的質(zhì)量造成一定影響，今后我一定發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，把第二課堂搞得更好。四、完善設(shè)備，提高活動質(zhì)量。二、開擴視野、重點培養(yǎng)。因此，通過第二課堂進一步提高了學(xué)生的實際操作能力和綜合素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的興趣，促進了我校教育教學(xué)改革。第二課堂活動是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的催化劑，通過第二課堂教學(xué)，能提高學(xué)生綜合素質(zhì)，適應(yīng)市場需求，增強學(xué)生的競爭力，培養(yǎng)出會學(xué)習(xí)、會做人、會審美、會操作、會思考新人。具備整體把握課堂教學(xué)的心理素質(zhì)，習(xí)慣靈活地應(yīng)變，在教學(xué)中能把握住學(xué)生突如其來的奇怪想法，進行隨機指導(dǎo)，肯定學(xué)生的創(chuàng)作靈感。通過對多種課型的實踐，如公開課、比賽課、示范課、來提高自己的綜合素質(zhì)。淵博的知識有益與增強教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要。三、勤學(xué)苦練，掌握自身專業(yè)技能和淵博的知識，是提升美術(shù)教師的綜合素質(zhì)技術(shù)保障蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認(rèn)為學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲，刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學(xué)無術(shù)。要樹立正確的人生觀，堅定“甘為人梯”的志向，形成良好的道德情操，思想修養(yǎng)。、調(diào)整。而美術(shù)老師不僅要具有從事普通教育工作者所必需的職業(yè)道德、理論修養(yǎng)，同時他又必須懂得如何運用美術(shù)的形式和手段啟迪和開發(fā)學(xué)生審美能力，藝術(shù)思維能力，想象能力，創(chuàng)新能力。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。第三階段主要是訓(xùn)練學(xué)生的水粉作畫和技巧學(xué)習(xí)。其次，經(jīng)常進行典型事跡介紹，勵志教育，增強其斗志和信心。既有基礎(chǔ)訓(xùn)練，又結(jié)合專項訓(xùn)練，各個階段有主次之分。進一步提高學(xué)生的歌唱和識譜的能力、音樂表達能力。通過一學(xué)期來的籃球體育活動，使孩子們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。任務(wù)完成情況：本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動組織嚴(yán)密，活動有效。當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，所以給很多同學(xué)以動手的機會，使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務(wù)于實踐”，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。通過本學(xué)期的組織教學(xué)，我們很快認(rèn)識到開展數(shù)學(xué)興趣小組的必要性，下面就近段所得作一次總結(jié)：一、培養(yǎng)了學(xué)生的對數(shù)學(xué)的極大興趣。能夠多排練一些有水準(zhǔn)的節(jié)目出來，讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！三、師生明確活動目的與要求：。、感受音樂的美感，激發(fā)了學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。在老師的輔導(dǎo)下，我校參加縣的閱讀比賽有2名學(xué)生榮獲縣優(yōu)秀獎。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的影響，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。第二課堂總結(jié)6第二課堂是學(xué)校全面推行素質(zhì)教育的重要場所，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開啟學(xué)生的智力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際和動手能力的重要渠道。充分利用第二課堂活動對學(xué)生進行思品教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺、積極、主動的品質(zhì)。三、師生明確活動目的與要求：1．第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。從管理入手，抓好活動落實。本舉辦多次競賽:隊列體操比賽。三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。室內(nèi)與室外結(jié)合，教師講評與學(xué)生自評結(jié)合，分組考核與團體參與比賽結(jié)合，讓每個學(xué)生真正參與進來，真正動地來，充分發(fā)揮他們主人翁的精神，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，學(xué)會演繹小老師的角色。名著導(dǎo)讀系列活動一方面教師明確名著閱讀的篇目，另外一方面要求學(xué)生做有心人，摘抄名著名人名句名段，同時寫閱讀心得，充分利用第二課堂時間開展讀書心得交流活動，各抒己見，彼此溝通，達成共識，增長見識，提高思想和見解。建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如：語文、數(shù)學(xué)、英語、科技制作等活動小組。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。如果我們的教育仍局限于第一課堂的教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神的知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。使他們成為各類活動的核心力量。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學(xué)生進行思想政治教育的陣地，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。廣泛性：可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。（3）舉辦了畢業(yè)生排球聯(lián)賽，由體育部組織，系領(lǐng)導(dǎo)和老師前來觀看，給他們加油，同時也希望畢業(yè)生能在以后的人生道路上打好每一個球。三、響應(yīng)學(xué)校的主題教育。社團部組織系里舞蹈大賽的選拔賽，我系同學(xué)在比賽中，表現(xiàn)突出，賽出了風(fēng)格，全面展現(xiàn)了我們系學(xué)生的良好素質(zhì)。這些充分展示了實小是精神文明的校園、培養(yǎng)人才的學(xué)園、發(fā)展個性的樂園、優(yōu)美整潔的花園。三、“四齊抓”因材施教學(xué)校首先確立“五抓”指導(dǎo)思想。第二篇：第二課堂總結(jié)2007我校根據(jù)新課標(biāo)的要求，發(fā)揚學(xué)校優(yōu)良的光榮傳統(tǒng)，進一步確立了“構(gòu)建和諧教育，為學(xué)生終身發(fā)展調(diào)度奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校實際，多策并舉，深入開展第二課堂活動活動，使學(xué)生的整體綜合素質(zhì)明顯提高。這種短時將作文化整為零的訓(xùn)練法，可以逐步提高學(xué)生寫作水平的提高。二、活動的內(nèi)容本次語文第二課堂活動形式多樣，內(nèi)容豐富，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，并從中感受到學(xué)習(xí)語文的快樂。名著導(dǎo)讀系列活動一方面教師明確名著閱讀的篇目，另外一方面要求學(xué)生做有心人，摘抄名著名人名句名段，同時寫閱讀心得，充分利用第二課堂時間開展讀書心得交流活動，各抒己見，彼此溝通，達成共識，增長見識，提高思想和見解。室內(nèi)與室外結(jié)合，教師講評與學(xué)生自評結(jié)合，分組考核與團體參與比賽結(jié)合，讓每個學(xué)生真正參與進來，真正動地來，充分發(fā)揮他們主人翁的精神，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，學(xué)會演繹小老師的角色。二是由班主任把學(xué)生的興趣、愛好公開，教師來選擇學(xué)生。對沒有上報的學(xué)生，教師要適當(dāng)引導(dǎo)，根據(jù)他的接受能力幫他參考報準(zhǔn)要參加興趣小組，保證人人都要參加一項，真正做到面向全體學(xué)生，不讓一人掉隊。（1）認(rèn)真組織新一屆的迎新晚會工作。