【正文】 ，他們的學習能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。四、豐富了學生的第二課堂。第二課堂總結9“生命在與鍛煉”，凡經常參加體育活動的孩子，身體都很健康，而體育能促進學生動作的發(fā)展，還可以活躍學生的生活，使學生活潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅強等品質。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。學生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質，因此在訓練工作中應強調身體訓練。合唱隊的訓練時間定在每周課外活動時間，為了保證訓練時間，每次都要求點名，對因故不到的學生做有記錄，作為本學期音樂課的積分加入本學期的期末音樂成績總分，此舉大大調動了學生的積極性，保證了訓練的人數和時間。通過本學期對音樂的學習，讓學生基本掌握所學的每首歌曲的風格。二、嚴格組織紀律，加強思想教育建立組織制度和紀律體育運動員歷來都不大遵守紀律，組織松散，自由主義。三、訓練狀態(tài)分析：已取得的成績學生隊伍得到精簡和提升，隊伍由原來20五人精簡到15人，但訓練水平和氣氛有很大提高，訓練成績有很大提高，能進入前列的學生有兩人，進入二列的有四人，其余都有望進入前八。一、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣：有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：通過這幾個月的努力學習后，對美術技巧能力有了一定的進步，對審美意識也得到加強了。不但能添加校園學習文化氛圍，同時也對學生們的自身一種學習訓練。從某種意義上說，教師素質是教育和教師的靈魂?？梢?，創(chuàng)新是我們每一位美術教師都應具備的素質。愛崗敬業(yè)是做好教育工作的動力，是一種高尚的道德情操，它激勵著老師去更新教育理念，探索新的人才培養(yǎng)模式。要勤練筆，做到術業(yè)有專攻。教師在當學生時學的知識是前人智慧的積累，工作后報刊上收集的美術資料則大多是今人實踐創(chuàng)新的結晶。本人還往往陶醉在自己的成就感之中。如何提高我們的綜合素質是每一位美術教師應該深入思考的問題。第二課堂有利于學生思維全面發(fā)展，學生實際動手機會多，有利于培養(yǎng)學生的動手能力和實踐能力。第二課堂活動可以有效的增強學生的學習興趣和欲望，增強學生的文化意識，彌補課時少的缺憾，而且能更好的拉近學生與老師之間的距離，從而達到較好的育人效果。尤其是武術組合等方面也向哲理性、知識性、趣味性等方面發(fā)展。在此同時，在學校的組織下,讓學生走出校門，參加社會文藝活動。下面就這一學期第二課堂的所得作一次小結：一、培養(yǎng)了學生對數學的興趣。不但輸入了數學的知識而且更多的是講述一些數學的相關知識，很多同學在數學知識的學習過程中豐富了語文的功底，使他們的知識面得到較大的擴充。當然我們更期待著學校領導的寬容和支持，畢竟數學要出好成績不是一朝一夕的事情。我注重營造活動氛圍，突出自主性、實踐性、綜合性，成立有以學生為主體的武術興趣小組，經常開展活動，豐富了校園生活，啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力，培養(yǎng)了學生運動能力，發(fā)展學生的武術興趣、培養(yǎng)學生高尚的情操。采取鼓勵為主，輔導為主，激發(fā)為主的指導方法，使學生在實際操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差異產生的受挫后自卑心理。我將一如既往，踏踏實實地做好本職工作，不斷嘗試，開拓進取。五、存在的不足及今后努力方向。為了保證第二課堂活動健康有序進行，我們制訂了相關的措施，以適應不同年齡層次學生的需求，不搞一刀切，而是把普及與提高帶入第二課堂活動。因此，本學期，我把課外活動中的第二課堂作為素質教育的前沿陣地，重視創(chuàng)造教育，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。按照期初安排，我們數學組的全體老師都參加了這個學期的輔導工作，在輔導的工作中我們發(fā)現數學競賽的輔導需要我們投入的時間精力是我們平時上課的幾倍，學生的某些問題不是我們一時能解決的，這樣就蹩著老師自己進行專研，一個學期來我們老師的解題能力也有不同程度的提高，同時也加大了老師的知識面。三、擴充了學生的知識面。一學期來，我的成績是微不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進的地方，比如在開展活動時工作的隨意性較強，工作干勁大但經驗不足，從而對活動的質量造成一定影響，今后我一定發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，把第二課堂搞得更好。四、完善設備，提高活動質量。二、開擴視野、重點培養(yǎng)。因此，通過第二課堂進一步提高了學生的實際操作能力和綜合素質，激發(fā)了學生學習專業(yè)技能的興趣，促進了我校教育教學改革。第二課堂活動是激發(fā)學生學習興趣的催化劑，通過第二課堂教學，能提高學生綜合素質，適應市場需求，增強學生的競爭力，培養(yǎng)出會學習、會做人、會審美、會操作、會思考新人。具備整體把握課堂教學的心理素質，習慣靈活地應變，在教學中能把握住學生突如其來的奇怪想法，進行隨機指導，肯定學生的創(chuàng)作靈感。通過對多種課型的實踐，如公開課、比賽課、示范課、來提高自己的綜合素質。淵博的知識有益與增強教學效果，滿足學生的求知欲，也是適應現代社會科技不斷發(fā)展的需要。三、勤學苦練，掌握自身專業(yè)技能和淵博的知識，是提升美術教師的綜合素質技術保障蘇聯教育家馬卡連柯認為學生可以原諒老師的嚴厲，刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學無術。要樹立正確的人生觀，堅定“甘為人梯”的志向，形成良好的道德情操，思想修養(yǎng)。、調整。而美術老師不僅要具有從事普通教育工作者所必需的職業(yè)道德、理論修養(yǎng)，同時他又必須懂得如何運用美術的形式和手段啟迪和開發(fā)學生審美能力，藝術思維能力，想象能力，創(chuàng)新能力。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。第三階段主要是訓練學生的水粉作畫和技巧學習。其次，經常進行典型事跡介紹，勵志教育，增強其斗志和信心。既有基礎訓練，又結合專項訓練，各個階段有主次之分。進一步提高學生的歌唱和識譜的能力、音樂表達能力。通過一學期來的籃球體育活動，使孩子們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。任務完成情況：本學期的籃球課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。由于興趣小組不僅有理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到數學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務于實踐”，使他們意識到學習數學的用處。通過本學期的組織教學，我們很快認識到開展數學興趣小組的必要性，下面就近段所得作一次總結：一、培養(yǎng)了學生的對數學的極大興趣。能夠多排練一些有水準的節(jié)目出來，讓學生輕盈的身姿成為我們學校一道亮麗的風景線！三、師生明確活動目的與要求：。、感受音樂的美感，激發(fā)了學生通過舞蹈表現音樂情感的欲望。在老師的輔導下，我校參加縣的閱讀比賽有2名學生榮獲縣優(yōu)秀獎。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的影響，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。第二課堂總結6第二課堂是學校全面推行素質教育的重要場所，是激發(fā)學生學習興趣，開啟學生的智力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生理論聯系實際和動手能力的重要渠道。充分利用第二課堂活動對學生進行思品教育，培養(yǎng)學生自覺、積極、主動的品質。三、師生明確活動目的與要求：1．第二課堂活動是學生的興趣活動。從管理入手，抓好活動落實。本舉辦多次競賽:隊列體操比賽。三、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。室內與室外結合，教師講評與學生自評結合，分組考核與團體參與比賽結合，讓每個學生真正參與進來，真正動地來，充分發(fā)揮他們主人翁的精神，學會自主學習，學會演繹小老師的角色。名著導讀系列活動一方面教師明確名著閱讀的篇目，另外一方面要求學生做有心人，摘抄名著名人名句名段，同時寫閱讀心得，充分利用第二課堂時間開展讀書心得交流活動，各抒己見，彼此溝通，達成共識，增長見識，提高思想和見解。建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如：語文、數學、英語、科技制作等活動小組。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。如果我們的教育仍局限于第一課堂的教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。充分體現了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神的知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。使他們成為各類活動的核心力量。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。廣泛性：可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。（3）舉辦了畢業(yè)生排球聯賽，由體育部組織，系領導和老師前來觀看，給他們加油，同時也希望畢業(yè)生能在以后的人生道路上打好每一個球。三、響應學校的主題教育。社團部組織系里舞蹈大賽的選拔賽，我系同學在比賽中，表現突出，賽出了風格，全面展現了我們系學生的良好素質。這些充分展示了實小是精神文明的校園、培養(yǎng)人才的學園、發(fā)展個性的樂園、優(yōu)美整潔的花園。三、“四齊抓”因材施教學校首先確立“五抓”指導思想。第二篇：第二課堂總結2007我校根據新課標的要求，發(fā)揚學校優(yōu)良的光榮傳統(tǒng)，進一步確立了“構建和諧教育，為學生終身發(fā)展調度奠定基礎”的辦學理念，結合學校實際，多策并舉，深入開展第二課堂活動活動，使學生的整體綜合素質明顯提高。這種短時將作文化整為零的訓練法，可以逐步提高學生寫作水平的提高。二、活動的內容本次語文第二課堂活動形式多樣，內容豐富，大大激發(fā)了學生學習語文的積極性，并從中感受到學習語文的快樂。名著導讀系列活動一方面教師明確名著閱讀的篇目，另外一方面要求學生做有心人，摘抄名著名人名句名段，同時寫閱讀心得，充分利用第二課堂時間開展讀書心得交流活動，各抒己見，彼此溝通，達成共識，增長見識，提高思想和見解。室內與室外結合，教師講評與學生自評結合，分組考核與團體參與比賽結合，讓每個學生真正參與進來，真正動地來，充分發(fā)揮他們主人翁的精神，學會自主學習，學會演繹小老師的角色。二是由班主任把學生的興趣、愛好公開，教師來選擇學生。對沒有上報的學生，教師要適當引導，根據他的接受能力幫他參考報準要參加興趣小組，保證人人都要參加一項，真正做到面向全體學生，不讓一人掉隊。（1）認真組織新一屆的迎新晚會工作。