【正文】 己學(xué)習(xí)，自我提高，最大的開發(fā)學(xué)生的能力。2活動地點(diǎn)在美術(shù)室進(jìn)行。本學(xué)期我校加強(qiáng)了第二課堂工作力度。使活動能力強(qiáng)、思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。實(shí)行點(diǎn)名制度，對學(xué)生的成績要及時表揚(yáng)、獎勵，有無第二課堂活動，活動中作的好壞作為對學(xué)生德育考核的一項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)校利用學(xué)生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。三、活動的方法每次活動的開展充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，時間規(guī)定，地點(diǎn)不一，人數(shù)不同。默寫詩句比賽中學(xué)生不僅要求背誦大量的古詩詞，而且必須能正確的默寫出來，因此通過比賽形式指明詩題或規(guī)定內(nèi)容來默寫詩句，不僅增強(qiáng)了學(xué)生背誦詩歌的積極性，也能有效地提高學(xué)生在作文中運(yùn)用詩句增強(qiáng)文采的能力。四、以豐富多彩的內(nèi)容，生活活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。自主性。第二課堂總結(jié)2課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。第二課堂的即時性：它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。（2）進(jìn)行了師生友誼籃球賽，本次活動，增進(jìn)了教師和同學(xué)們之間的情和誼。這次活動成功舉行了學(xué)者論壇、專家講座、“我愛讀書”主題班會、演講、征文等一系列活動，通過這次活動，進(jìn)一步提高我系乃至我校大學(xué)生的人文修養(yǎng)。（3）舞蹈大賽。一個個精湛的藝術(shù)浪花，一個個跳躍的音符，一幅幅精美的畫面，勾勒出一幅歡樂和諧的圖畫。為加強(qiáng)對第二課堂的管理，學(xué)校還完善了第二課堂考評辦法，所有興趣小組每期要向?qū)W校、家長匯報(bào)，并成立了以學(xué)科主任、教研組長和教師代表參與的評估驗(yàn)收小組，對每個輔導(dǎo)班從學(xué)初計(jì)劃、活動人數(shù)、教案、期末總結(jié)以及活動效果等方面進(jìn)行詳細(xì)地驗(yàn)收，評出優(yōu)秀特長生，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，給予表彰，做到了這方面的科學(xué)化管理。如果我們語文教師都能把金鑰匙交給學(xué)生，讓他們自己去開啟知識的大門，發(fā)掘知識的寶藏，那么學(xué)生的積極性將會空前高漲，也體會到“只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)”的真諦。作文片段寫作教師講解作文結(jié)構(gòu)內(nèi)容方法，傳授寫作技巧，學(xué)生當(dāng)堂完成作文片段練習(xí)，比如讓學(xué)生寫作講述人物光輝事跡的開頭，先學(xué)生彼此傳閱欣賞，后教師點(diǎn)評小結(jié)。因此開展語文第二課堂需要把握以下幾點(diǎn)：知識性、趣味性、實(shí)踐性。觀看《百家講壇》視頻書本的知識畢竟是有限的，為了開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生理論認(rèn)識水平，我們選取了于丹老師談《論語》心得視頻、易中天品三國的視頻，讓學(xué)生觀看，同時寫談觀后感受，既能加強(qiáng)學(xué)生國學(xué)經(jīng)典文化熏陶，也能激發(fā)他們熱愛傳統(tǒng)文化的興趣。四、活動的意義此次語文第二課堂活動意義非凡，學(xué)生表現(xiàn)積極，收效明顯。實(shí)施師生雙向選擇既增加了教師的責(zé)任感，又提高了學(xué)生興趣。四、“五門類”豐富多彩興趣小組分：知識、藝術(shù)、體育、科技、技能等五個類別 每位教師人人帶班。充分調(diào)動了團(tuán)總支、學(xué)生會的干部及各班的學(xué)生，共同融入到本次工作中來，使我們這次活動得到了全面的籌備和安排，工作進(jìn)展的很順利。由體育部組織的我系排球隊(duì)在校排球賽中，表現(xiàn)突出，其中我系女排殺進(jìn)四強(qiáng)，為我系取得第四名的好成績。我系《網(wǎng)絡(luò)情緣》得到現(xiàn)場評委一致好評，取得了一等獎的好成績。學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。學(xué)校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等，這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動。它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。我校在開展這項(xiàng)活動中，主要作了以下幾個方面的工作。為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)，安排固定時間（每周三的下午）為全校性第二課堂活動時間。我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。因此開展語文第二課堂需要把握以下幾點(diǎn)：知識性、趣味性、實(shí)踐性。作文片段寫作教師講解作文結(jié)構(gòu)內(nèi)容方法，傳授寫作技巧，學(xué)生當(dāng)堂完成作文片段練習(xí)，比如讓學(xué)生寫作講述人物光輝事跡的開頭，先學(xué)生彼此傳閱欣賞，后教師點(diǎn)評小結(jié)。如果我們語文教師都能把金鑰匙交給學(xué)生，讓他們自己去開啟知識的大門，發(fā)掘知識的寶藏，那么學(xué)生的積極性將會空前高漲，也體會到“只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)”的真諦。二、建立一支相對穩(wěn)定的學(xué)生隊(duì)伍是重要保證。四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志。各科知識競賽等等。在此，把本學(xué)期小組學(xué)習(xí)情況總結(jié)一、定活動形式與內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。本學(xué)期活動形式以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。每次活動都能清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。開學(xué)初，我們都組織負(fù)責(zé)第二課堂的老師開會，布置工作，每位負(fù)責(zé)老師都制定了活動計(jì)劃，安排好每周的活動內(nèi)容，在實(shí)施過程中，按計(jì)劃開展了工作，每周有活動記錄，期末還寫好總結(jié)。各興趣小組負(fù)責(zé)老師都是有特長的，但過去都被忽視了，因此，我們尊重他們的人格、勞動及勞動成果，誰有成績，我們就表揚(yáng)誰、獎勵誰，榮譽(yù)就給誰。在本還舉辦六一和元旦文藝表演。教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面。數(shù)學(xué)尖子的產(chǎn)生，對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有積極作用。體育社團(tuán)活動給學(xué)生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，都達(dá)到活動要求。2）、針對性教育。2）、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強(qiáng)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情。訓(xùn)練曲目：《國家》、《踏雪尋梅》《游擊隊(duì)歌》等合唱訓(xùn)練的意義：加強(qiáng)了每個學(xué)生的合作意識。第二課堂總結(jié)11現(xiàn)在將本學(xué)期工作做如下三個方面總結(jié)：一、制定系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃隊(duì)員的選拔剛組隊(duì)時，手上既沒有現(xiàn)成的體育苗子，也沒有體育成績方面的一手資料，對于學(xué)校體育現(xiàn)狀更不甚了解。并對以上執(zhí)行評分到人，期末結(jié)合體訓(xùn)成績進(jìn)行排名，前三名評為優(yōu)秀運(yùn)動員。因?yàn)橛?xùn)練占了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，訓(xùn)練難免開小差。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是七年級，八年級、九年級學(xué)生尤為突出。教師即是知識種子的傳播者，人類文明的培育者，也是人類靈魂的塑造者，是托起明天太陽的巨人。一、創(chuàng)新是美術(shù)教師提高自身素質(zhì)的重要手段傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)通常都是教導(dǎo)學(xué)生在圖畫本上作畫，雖然易于涂改，但對于小學(xué)生來說卻枯燥無吸引力，不易保存容易丟失。教師作為“人之楷?！?、“人類靈魂的工程師”，應(yīng)該是現(xiàn)代化文明的體現(xiàn)者，是社會主義精神文明的模范，教師之所以贏得人們的崇敬，是教師高尚的道德情操，無私奉獻(xiàn)的精神給人們以巨大的感染。，能夠蹲下來看學(xué)生。將“學(xué)術(shù)型”與“教學(xué)型”綜合起來，最后轉(zhuǎn)向“學(xué)術(shù)教學(xué)型。四、提高教育理論水平與教學(xué)智能素質(zhì)是提高美術(shù)教師綜合素質(zhì)的理論保障美術(shù)教師自身應(yīng)有較高的教育水平，只有這樣才能為學(xué)生所信服，現(xiàn)代社會知識的更新速度在加快，新的美術(shù)教育理論、方法不斷產(chǎn)生。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定教學(xué)計(jì)劃。才能擔(dān)當(dāng)起“傳道授業(yè)解惑”的重任。第二課堂教學(xué)模式是培養(yǎng)學(xué)生自主意識和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的的教育促進(jìn)活動，啟發(fā)學(xué)生對疾病的發(fā)生發(fā)展形成一個完整、全面的概念認(rèn)識，養(yǎng)成一種正確的臨床思維。素質(zhì)教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力，是為培養(yǎng)未來世紀(jì)所需的創(chuàng)造人才打基礎(chǔ)，而創(chuàng)造教育是素質(zhì)教育中培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高層次教育。建章立制是第一步，更為重要的是強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，這是抓好第二課堂活動工作的基本保證。每星期第二課堂的學(xué)習(xí)時間是孩子們最開心的時候，學(xué)生學(xué)有所長，在各項(xiàng)競賽中各顯神通取得了較好的成績。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。由于第二課堂不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。第五篇：第二課堂總結(jié)體育第二課堂工作總結(jié)王民超本學(xué)期第二課堂活動，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下開展得很順利。本學(xué)期活動內(nèi)容較有創(chuàng)意，在能力培養(yǎng)的同時也注意培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下，為了保證第二課堂活動的順利開展，學(xué)生自己動手添置武術(shù)器具，如武術(shù)棍等，還精心安排我的學(xué)生擔(dān)任各活動項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，這些措施都為第二課堂的開展創(chuàng)造有利條件。在持之以恒的第二課堂活動中，全體學(xué)生的精神面貌為之改觀，學(xué)生參加各級各類競賽也取得了優(yōu)異的成績。三、建章立制，強(qiáng)化管理。下面將本學(xué)期的第二課堂活動工作總結(jié)如下：一、營造良好的活動氛圍，開展形式多樣的活動。同時也為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。二、拓展學(xué)生知識提高學(xué)生能力。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，第二課堂活動卓有成效、積極創(chuàng)新取得了一定的成績。武術(shù)興趣小組在老師指導(dǎo)下，先從最基礎(chǔ)的知識和技能學(xué)起，循序漸進(jìn)。第二課堂活動是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑。過去的教學(xué)著重傳授課堂知識，而當(dāng)今的教學(xué)除傳授知識外，更重要的是注重能力的培養(yǎng)，要教會學(xué)生掌握獲得知識的能力。讓美術(shù)教師揮灑赤橙黃綠青藍(lán)紫的音符，奏響素質(zhì)教育的贊歌。經(jīng)驗(yàn)也就自然總結(jié)出來了。而教師則是通過向?qū)W生傳授美術(shù)知識，培養(yǎng)美術(shù)鑒賞能力與繪畫創(chuàng)作能力的教學(xué)過程實(shí)現(xiàn)的，因此美術(shù)教師必須不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)手段，研究課堂教學(xué)過程，提高講解與指導(dǎo)教學(xué)能力，提高教學(xué)素質(zhì)，進(jìn)而提高美育質(zhì)量。給學(xué)生一杯水，自己就要有一眼源源不斷的泉。如果一個老師不懂得關(guān)愛學(xué)生，就不能主動教育和培養(yǎng)學(xué)生，更談不上去幫助學(xué)生解決各方面的問題。教師是學(xué)生崇拜和模仿的對象，教師必須“立德樹人”，以自己的人格魅力去吸引打動學(xué)生，只有以身作則才能教學(xué)生怎樣做人和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)識和修養(yǎng)，這是教師的最終目的。任何一個社會任何一個國家不能沒有教育，更不能沒有教師。三、豐富了學(xué)生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課