體育第二課堂活動方案(完整版)
【正文】 行。八、評價評價內(nèi)容：出勤、組織開展情況、比賽等，納入文明班級評比范圍。各班級可定期更改活動內(nèi)容，但必須報體育組備案后方可開展。班主任：班級活動第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織好本班的活動，監(jiān)督本班學(xué)生在活動中的紀(jì)律及安全。（1）項目開發(fā)組：組 長：王銀華 副組長：王華鋒組 員：陳英坤廖曉紅朱錦芳吳水清蔡美華（2）活動督查組： 組 長：陳志華組 員：張其煊 謝柱華 各級組長三、活動班級及時間：（1）當(dāng)天沒有體育課的班級；（2）每周一至周五下午第二節(jié)課后，16：5017：40。四、活動內(nèi)容：晴天室外項目：跳繩（長繩、短繩）、中長跑、校園集體舞、踢毽子、籃球、排球、游戲：“小火車賽跑”、素質(zhì)練習(xí)、武術(shù)、體操、籃球、排球、足球、乒乓球等多種形式的活動項目。任課教師：分配到班，協(xié)助組織，參與活動。（5）各班級嚴(yán)格按照時間要求和音樂開展活動，不得延遲或拖延各活動時間。第二篇：體育第二課堂活動工作總結(jié)體育第二課堂活動工作總結(jié)為豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展，本學(xué)期我校加強(qiáng)了第二課堂工作力度。三、師生明確活動目的與要求：1．第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。按照“學(xué)生有特長、班級有特點、學(xué)校有特色”的原則，結(jié)合我校實際。二、活動遵循的原則實踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則第二課堂活動重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。三、成立第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組組長：彭小毛副組長：婁丹成員：各班班主任四、活動設(shè)置依據(jù)我校學(xué)生年齡小、興趣廣泛、特長明顯、可塑性強(qiáng)等生理和心理特征，結(jié)合實際，立足校情，成立下列三類大組。六、活動要求輔導(dǎo)教師要樹立跨世紀(jì)意識，著眼未來，堅決糾正“應(yīng)試教育”的偏向，面向全體學(xué)生，重視素質(zhì)教育，為祖國四化建設(shè)培養(yǎng)有用人才。為此，學(xué)校對第二課堂活動實行“六定”的管理辦法。學(xué)的第一學(xué)期末學(xué)校組織各方面的人力要對第二課堂活動進(jìn)行評估，以百分制算出每個小組平均得分，并做好記載存檔工作?！净顒釉瓌t】全班學(xué)生參加，活動內(nèi)容可操作性強(qiáng)，形式豐富多彩，以學(xué)生為參加主體，教師發(fā)揮旁引作用。搶到題后，先由小組的三名代表回答，如若不對，有兩種解決方法：①可向組群求答一次，答對一道5分，若得出答案錯誤并堅持，每道題扣除5分；②則按規(guī)定次序給下一組回答，即第一組讓給第二組依次循環(huán)下去，第四組給第一組，只有一次機(jī)會，答對加分，答錯減分。主題接力棒1）各小組選派1名代表抽簽，抽中的卡片上寫有一個主題詞，代表將抽到的主題詞寫在黑板上，這個環(huán)節(jié)圍繞各自的主題詞展開；2）主持人宣布活動開始后，各組員可主動上臺寫出與主題詞相關(guān)的信息，不能重復(fù)；3）按照由主持人統(tǒng)計到的各小組籌集到的信息數(shù)量從多到少分別加20分、15分、10分和5分。二、活動主旋律名句大串燒1）這是必答環(huán)節(jié)，每個小組有4道題，題目內(nèi)容來自初高中所學(xué)名篇及課外積累，答題內(nèi)容依據(jù)為對這些名篇的理解和回顧；2）根據(jù)主持人提示的具體內(nèi)容回答，每一道題5分，答題時按順序由各小組的全體成員自由舉手回答。學(xué)校將平時及兩次期末驗收成績合并計算出每個小組的平均得分，作為輔導(dǎo)教師本的輔導(dǎo)成績，此成績列入本人考核成績之中，作為評優(yōu)選模、考核等依據(jù)之一。定學(xué)生：各組在班主任
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1