【正文】 作的督查本期，督導(dǎo)室有計(jì)劃地安排對(duì)校區(qū)職能部門的工作進(jìn)行督查，并及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，具體工作如下：第10周督查金都校區(qū)教學(xué)工作。第18周督查伙食團(tuán)工作人員健康證、食堂衛(wèi)生、臺(tái)帳等情況，并召開學(xué)生座談會(huì)，征求學(xué)生對(duì)伙食團(tuán)的意見(jiàn)。繼續(xù)進(jìn)行上期做的各項(xiàng)工作。為加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升校長(zhǎng)的管理水平和引領(lǐng)水平，督導(dǎo)室堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)校長(zhǎng)教育教學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)考核。督查內(nèi)容共五項(xiàng)，即校長(zhǎng)、書記、督學(xué)在崗及任課情況；三項(xiàng)重點(diǎn)工作、三支隊(duì)伍建設(shè)、四項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)情況；學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃制度制定情況；寒假期間教師培訓(xùn)情況；上學(xué)期績(jī)效工資分配情況等進(jìn)行督查。12月2日4日，督導(dǎo)室同張斌副局長(zhǎng)，還有標(biāo)建辦馬建峰主任，深入各校對(duì)義務(wù)教育階段的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真檢查，肯定了成績(jī)，指出了問(wèn)題，通過(guò)整改，圓滿完成了我縣標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)。（4）5月份，下發(fā)了關(guān)于《加強(qiáng)學(xué)校法制化、民主化、規(guī)范化的實(shí)施意見(jiàn)》的通知。正是在王局長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下，在同事們的大力幫助下，我們的工作贏得了市教育督導(dǎo)部門的認(rèn)可。為使每次督查具有針對(duì)性、實(shí)效性，督查之前我們都要認(rèn)真討論，根據(jù)被考核人員的角色制定相應(yīng)的考核內(nèi)容和表格。（2）2月份，向省教育廳征訂了書籍《山西省實(shí)施辦法讀本》100本，并對(duì)各學(xué)校進(jìn)行了發(fā)放。自全國(guó)電視電話會(huì)議《體育鍛煉一小時(shí)》之后，9月19日和10月25日，我們即對(duì)各學(xué)校落實(shí)情況進(jìn)行了督查。三、做好春秋兩季開學(xué)督查。通過(guò)考核，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都能在縣委、縣政府“科教興縣”和“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略指引下，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，努力為教師辦實(shí)事、辦好事，逐步形成了尊師重教的良好氛圍。加強(qiáng)同各職能部門的聯(lián)系。第16周新都校區(qū)安全工作。五、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，下發(fā)整改通知，督促完成督導(dǎo)室在校園巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，立即同職能部門聯(lián)系，并下發(fā)整改通知單。二、完成0809學(xué)下期對(duì)學(xué)校行政干部目標(biāo)考核根據(jù)學(xué)校規(guī)定，校長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)每期均要對(duì)相應(yīng)的人員和部門簽訂目標(biāo)責(zé)任書，以檢查一期的工作。（五）發(fā)揮行政督導(dǎo)職能、繼續(xù)參與課改實(shí)施督導(dǎo)室人員繼續(xù)對(duì)所包學(xué)校和跟進(jìn)學(xué)校進(jìn)行行政督導(dǎo)，深入所包學(xué)校，對(duì)課改工作進(jìn)行全程督促、指導(dǎo)。3月中旬將再次召開相關(guān)股室協(xié)調(diào)會(huì)，進(jìn)入籌備階段。4月中旬對(duì)各學(xué)校檔案材料的整理，歸檔情況進(jìn)行驗(yàn)收。全面實(shí)施督學(xué)責(zé)任區(qū)制：根據(jù)我市地域特點(diǎn)，學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)的布局情況分東、西和中部，將我市中小學(xué)校劃分為8個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)。檢查組對(duì)我市工作很滿意。此項(xiàng)工作，我們隨機(jī)督導(dǎo)達(dá)20余次。二、控輟工作落到實(shí)處目前，農(nóng)村學(xué)校學(xué)生流失問(wèn)題仍然亟待解決，學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象呈反彈苗頭，因此控輟工作任務(wù)依然艱巨。今年的8月31日前均已完成。（6）注重師生情感交流，知識(shí)與能力相互關(guān)聯(lián)，提升可持續(xù)發(fā)展的空間。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對(duì)象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產(chǎn)生的問(wèn)題，然后根據(jù)存在的問(wèn)題在評(píng)課中探索解決問(wèn)題的有效方法。在壓力與動(dòng)力之下，這也是教師互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同促進(jìn)相互提高的途徑，也提供了督導(dǎo)室、教師面對(duì)面交流、談心融合的機(jī)會(huì)。二、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)督導(dǎo)的重要性我們?cè)诮y(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn)，堅(jiān)持督政為主、督學(xué)為本，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過(guò)程中的作用，不斷加強(qiáng)各年級(jí)教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，保證學(xué)校各年級(jí)教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行，并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù)，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平提供服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。經(jīng)自治區(qū)、教育部?jī)杉?jí)專家組評(píng)審復(fù)核，我校順利跨入第二批中央財(cái)政擬立項(xiàng)支持的377所國(guó)家示范校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校行列。我們注重日常考核資料的收集、整理和存檔，對(duì)各類工資津貼報(bào)表認(rèn)真核對(duì)，嚴(yán)格把關(guān)。第一篇：督導(dǎo)室年度工作總結(jié)督導(dǎo)室年度工作總結(jié)本年度，督導(dǎo)室在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校工作安排,以強(qiáng)化內(nèi)部管理、提高教育質(zhì)量為中心,以國(guó)家示范校項(xiàng)目建設(shè)為載體，認(rèn)真履行科室職能，經(jīng)常深入工作一線，檢查教學(xué)、管理、服務(wù)等環(huán)節(jié)的工作情況，發(fā)現(xiàn)并糾正存在的問(wèn)題，督導(dǎo)各處室完善工作制度和工作方法，全面完成學(xué)校下達(dá)的工作任務(wù),使學(xué)校管理、教學(xué)、服務(wù)逐步規(guī)范化，教育質(zhì)量和管理效能進(jìn)一步提高，為學(xué)校改革發(fā)展做出了新的貢獻(xiàn)。、整理各類考核資料，核對(duì)、報(bào)批工資、津貼報(bào)表。（二）其他重點(diǎn)工作完成情況，克服時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大、要求高等工作難題，團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力，夜以繼日、不計(jì)得失，圓滿完成了學(xué)校布置的國(guó)家示范校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)任務(wù)。一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，推進(jìn)督導(dǎo)工作的順利開展本學(xué)期校長(zhǎng)室、校黨委對(duì)督導(dǎo)室的督學(xué)工作高度重視，督導(dǎo)工作提出了明確的要求，并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定，使得我校督學(xué)工作思路清晰，目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日?；?、細(xì)致化。課堂教學(xué)視導(dǎo)時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容，出主意、想辦法，找重難點(diǎn)，特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法。（5）注重手、腦并用，力求提高學(xué)生動(dòng)手能力和邏輯思維能力。實(shí)地踏查就是對(duì)學(xué)校的硬件情況，專用教室的布局情況等進(jìn)行摸底、測(cè)算，將整體情況報(bào)市政府和教育局，并利用暑假時(shí)間對(duì)今明兩年擬建的17所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的校舍和專用教室進(jìn)行維修改造。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，我市各學(xué)校都發(fā)生了巨大變化，學(xué)校的硬件建設(shè)上了一個(gè)大臺(tái)階，校容校貌有了大改觀，學(xué)校的規(guī)范化、精細(xì)化管理更是上了一層樓。四、哈市農(nóng)村教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為開好在我市長(zhǎng)壽學(xué)校舉行的哈市八區(qū)十縣農(nóng)村教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我室人員全員全程參與，從前期校園文化核心的定位，三“cheng”文化的打造，到后期現(xiàn)場(chǎng)會(huì)實(shí)地召開，