【正文】 從具體工作任務(wù)到整體工作部署，直到每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們不 僅以主人翁的態(tài)度到學(xué)校督查，更以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校提供服務(wù)。聽取了市委對(duì)第四批標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)整改工作的匯報(bào)和今年標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作的準(zhǔn)備情況的匯報(bào)，并深入到亞布力中學(xué)進(jìn)行實(shí)地踏查，到市財(cái)政局和財(cái)審股查閱賬目，看我市教育投入情況等。二、重點(diǎn)工作及安排(一)加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，全面實(shí)施督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制組織督學(xué)學(xué)習(xí)鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“十八大”會(huì)議精神，貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》，不斷提高督導(dǎo)的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力。軟件建設(shè)工作：標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的軟件材料，檔案完善工作量大，繁重，督導(dǎo)室將在1月初對(duì)5所學(xué)校的相關(guān)人員進(jìn)行二次培訓(xùn)。（三）迎接縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展初檢工作 根據(jù)哈市及我市義務(wù)教育均衡發(fā)展路線圖和市委、市政府“晉位趕超”的目標(biāo)要求，我市義務(wù)教育均衡發(fā)展全面提速，今年我市將迎接省級(jí)均衡發(fā)展的初檢，2015年將迎接國(guó)檢，這是今明兩年我市又一重點(diǎn)工作。城市控制在1%、農(nóng)村控制在2%不是目標(biāo)，我們將逐漸做到零流失。11月，區(qū)教育局下達(dá)了關(guān)于《關(guān)于開展2009年新都區(qū)教育工作主要目標(biāo)年終考評(píng)的通知》，我們立即召開會(huì)議，對(duì)考核內(nèi)容進(jìn)行了分析并布置到學(xué)校相應(yīng)的部門，按規(guī)定時(shí)間收回資料整理后按時(shí)上交教育局督導(dǎo)室。督導(dǎo)室按要求下發(fā)，按規(guī)定時(shí)間去落實(shí)，兩項(xiàng)工作均已完成，督導(dǎo)室成了校長(zhǎng)的好助手。第15周督查新都校區(qū)政教工作。進(jìn)一步探索工作方法、方式。12月26日至31日，督導(dǎo)室組織教育局有關(guān)股室和督學(xué)，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)2011年教育工作情況進(jìn)行了考核。除了對(duì)校長(zhǎng)考核外，我們還對(duì)學(xué)校的書記、督學(xué)、副校長(zhǎng)進(jìn)行考核，促進(jìn)學(xué)校班子建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力，提高工作效率，更好的服務(wù)師生?？h督導(dǎo)室于4月6日、9月19日、10月25日共三次對(duì)各學(xué)校國(guó)家課程開設(shè)情況進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，督促各學(xué)校按照國(guó)家課程設(shè)臵要求，開全課程、開足課時(shí)。（1）制定了《垣曲縣教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃》，下發(fā)了《垣曲縣教育系統(tǒng)法制工作要點(diǎn)》，對(duì)教育法制宣傳工作做了安排。七、工作亮點(diǎn)今年，我們圍繞省市一些重點(diǎn)工作和教育局的工作重點(diǎn)，加大了督查力度，先后對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校進(jìn)行了九次督查（分別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府考核兩次、對(duì)學(xué)?？己藘纱巍⒋杭鹃_學(xué)和秋季開學(xué)督查各一次、對(duì)落實(shí)國(guó)家課程督查三次、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校準(zhǔn)備情況督查一次）。在新的一年里，我們將在教育局局委會(huì)和上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞我縣教育教學(xué)中心工作和省市督導(dǎo)部門的重點(diǎn)工作，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，為實(shí)現(xiàn)我縣教育健康、有序、持續(xù)、跨越發(fā)展再立新功。7月份，市政府教育督導(dǎo)室邢金武主任要求把我們的具體做法寫成書面報(bào)告以及考核方案、表格的電子版一同上報(bào)市政府教育督導(dǎo)室。（5）9月份，向縣依法治縣領(lǐng)導(dǎo)組辦公室上報(bào)了“六五普法網(wǎng)絡(luò)信息員”；并向市政府教育督導(dǎo)室上交《依法行政宣傳總結(jié)》。四、配合做好省市對(duì)我縣的專項(xiàng)督查。9月19日至21日，根據(jù)運(yùn)城市教育局《關(guān)于做好2011年全市中小學(xué)（幼兒園）新學(xué)年開學(xué)有關(guān)工作的通知》（運(yùn)教基字[2011]70號(hào)）要求，由督導(dǎo)室牽頭，基教、教研及明察暗訪組共同組成的督查組，對(duì)全縣中小學(xué)（幼兒園）2011年秋季開學(xué)初的工作進(jìn)行了認(rèn)真督查評(píng)估。7月3日至6日，我們對(duì)各學(xué)校2011年春學(xué)段教育教學(xué)工作進(jìn)行了督導(dǎo)考核。2010年1月13日第五篇：督導(dǎo)室2011年工作總結(jié)督導(dǎo)室2011年工作總結(jié)一年來(lái)，督導(dǎo)室根據(jù)教育局整體工作安排及督導(dǎo)室2011年教育工作目標(biāo)，積極開展督導(dǎo)評(píng)估工作，通過(guò)深入基層調(diào)查研究、督促指導(dǎo)，在規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面，取得了一定的成績(jī)。第19周督查新都校區(qū)和金都校區(qū)公物管理情況，包括教室、學(xué)生寢室、各處室。第11周督查馬家校區(qū)教學(xué)工作。所以，校長(zhǎng)對(duì)就業(yè)工作非常重視，對(duì)就業(yè)工作提出了一系列指標(biāo)。三、完成省級(jí)和哈爾濱市督導(dǎo)室下達(dá)的其他工作。（四）繼續(xù)抓好控輟工作控輟是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作。校園文化建設(shè)工作各學(xué)校要在評(píng)建過(guò)程中對(duì)學(xué)校的辦學(xué)思想、隊(duì)伍特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)、客觀定位，規(guī)劃未來(lái)發(fā)展思路，挖掘?qū)W校人文特色，形成辦學(xué)特色，打造文化校園，實(shí)現(xiàn)一校一品。2014年我市擬建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校5所，分別是：尚志市一曼小學(xué)、尚志市尚志小學(xué)、尚志市亞布力鎮(zhèn)中心學(xué)校、尚志市亮河鎮(zhèn)中心學(xué)校和尚志市慶陽(yáng)鎮(zhèn)中學(xué)。在一年的工作中，我們順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，積極承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù)，緊緊圍繞市政府“晉位趕超”的戰(zhàn)略任務(wù)。我市六所學(xué)校進(jìn)行了課程改革試點(diǎn)工作，此項(xiàng)工作我們督導(dǎo)室人員承擔(dān)了兩所課改校的行政督導(dǎo)和行政督導(dǎo)助理工作，深入包校，對(duì)課改工作進(jìn)行了全程督導(dǎo)，指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校及時(shí)總結(jié)、提高、改進(jìn)工作、到外地學(xué)習(xí)考察、取經(jīng)，以更好地指導(dǎo)學(xué)校。我市控輟工作取得了一定效果，農(nóng)村控制在2%以內(nèi)，城鎮(zhèn)控制在了1%以內(nèi)。按照我市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)全面提速和市政府“晉位趕超”的目標(biāo)要求及2015年縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)檢任務(wù)，今年我市申報(bào)擬建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校12所。奉節(jié)縣青蓮中學(xué)督導(dǎo)室2013年6月第三篇：督導(dǎo)室工作總結(jié)督導(dǎo)室工作總結(jié)一年來(lái)，我們教育督導(dǎo)室堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，以教育改革和創(chuàng)新為動(dòng)力，緊緊圍繞市委、市政府提出的創(chuàng)建教育強(qiáng)市和“晉位趕超”目標(biāo)及教育局總體工作思路，認(rèn)真履行教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)”的職能，積極施行學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估和全年教育工作年終綜合評(píng)估，圍繞全市教育的中心工作，重點(diǎn)工作自覺開展。全體督導(dǎo)員克服教學(xué)中各種困難，積極指導(dǎo)青年教師備課，分析教材，根據(jù)學(xué)生的具體情況，確定教學(xué)方案，從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。配合九年級(jí)教研組對(duì)老師面批情況進(jìn)行檢查。其次是“幫”，即按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室、教研組出謀劃策做好相關(guān)工作；第三是“做”，即按照督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署，親自參與處室、教研組管理工