青島版數(shù)學(xué)一上分類與比較(存儲(chǔ)版)
【正文】 們一個(gè)好消息，小明最近搬新家了。可能出現(xiàn)以下幾種比較： ① 誰的衣服最長(zhǎng)？誰的衣服最短？ ② 媽媽和小明誰高誰矮？ ③ 哪邊的馬大？哪邊的馬??？ ④ 哪個(gè)水晶球大？哪個(gè)水晶球?。? ?? 2. 師：小明搬家之后，除了幫媽媽整理衣服，他還能幫媽媽做什么？ 對(duì)于學(xué)生說出的例子，如果可以運(yùn)用分類的知識(shí)，就引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分類，并說說自己分類的方法。教師 巡視指導(dǎo)。培養(yǎng)在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí) 。 對(duì)物體的比較，有直接比較，還有借助生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推理比較。完成后請(qǐng)小組派代表說一說自己小組分類的方法，并說明理由。 教師小結(jié)：“因?yàn)閶寢尩?衣服最厚
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