青島版數(shù)學(xué)一上o的認識教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《0的認識》教學(xué)設(shè)計教材版本：《義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書數(shù)學(xué)》青島版教學(xué)內(nèi)容：一年級上冊第一單元16-19頁信息窗41個紅點和一個綠點教材分析：本節(jié)課是在認識1—10各數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材呈現(xiàn)的是學(xué)生摘蘋果的連環(huán)畫情境圖。第一幅圖描繪的是學(xué)生摘蘋果，復(fù)習(xí)1-10各數(shù)的認識；第二副圖是蘋果摘完了，借助

2024-12-05 07:27

青島版數(shù)學(xué)一上我換牙了教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第八單元——我換牙了-----統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力：利用學(xué)生身邊的有趣的和真實的情景，激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計活動的興趣，體驗統(tǒng)計的必要性。2、過程與方法：通過具體的操作認識統(tǒng)計圖，并能根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的數(shù)學(xué)問題，能與同學(xué)之間交流自己的想法，并形成決策。3、情感態(tài)度與價值觀：經(jīng)歷合作解決簡單數(shù)學(xué)問題的過程，體會

2024-11-19 19:10

青島版數(shù)學(xué)一上0的認識之二-資料下載頁

【總結(jié)】《0的認識》教學(xué)設(shè)計教材版本：《義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書數(shù)學(xué)》青島版教學(xué)內(nèi)容：一年級上冊第一單元16-19頁信息窗41個紅點和一個綠點教材分析：本節(jié)課是在認識1—10各數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材呈現(xiàn)的是學(xué)生摘蘋果的連環(huán)畫情境圖。第一幅圖描繪的是學(xué)生摘蘋果，復(fù)習(xí)1-10各數(shù)的認識；第二副圖是蘋果摘完了，借助

2024-12-09 03:56

蘇教版數(shù)學(xué)一上分類教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】分類教學(xué)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生觀察商場實物的擺放情況，初步感知分類的意義，通過操作學(xué)會分類的方法。2．通過分一分、看一看，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。3．培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識。4．讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)會用學(xué)到的知識解決生活中的實際問題。教學(xué)過程從生活中引入分類，初步理解分類的意義

2024-12-05 10:05

西師大版數(shù)學(xué)一上分類1教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】分類教學(xué)內(nèi)容：58頁例1、例2，59頁—60頁課堂活動1、2、3，練習(xí)七1、3。教學(xué)目的：1.通過實物和模型辨認和感知長方體，正方體，圓柱體和球。2.對簡單的幾何形體進行分類。3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。教學(xué)重、難點：辨認長方體，正方體，圓柱體和球。教學(xué)過程：一

2024-12-04 19:25

青島版數(shù)學(xué)一上走進花果山數(shù)學(xué)廣場教案-資料下載頁

【總結(jié)】走進花果山數(shù)學(xué)廣場教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合現(xiàn)實場景，發(fā)現(xiàn)事物中隱含的規(guī)律，對數(shù)字、圖形、物體等的排列規(guī)律有初步的了解。2.經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，初步體驗尋找事物規(guī)律的思考方法，形成初步的觀察、分析問題的能力。3.能運用簡單的規(guī)律解釋現(xiàn)實中的現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，在與他人的合作交流中感受學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。

2024-11-19 19:40

青島版數(shù)學(xué)一上認識立體圖形課件-資料下載頁

【總結(jié)】猜一猜：和平鴿給我們帶來的八寶箱里裝了什么東西?分一分：長方體正方體圓柱球摸一摸，說一說。直筒筒的，上下一樣粗，兩頭圓圓、平平的，在平地躺著能滾動四四方方，有6個平平的面，大小不一樣，無法自由滾動圓圓的，在平地上能自由滾動

2024-12-04 21:41

青島版數(shù)學(xué)一上圖形位置我學(xué)會了嗎？-資料下載頁

【總結(jié)】圖形位置我學(xué)會了嗎？教學(xué)目標(biāo)：1.通過對本單元知識的回顧，使學(xué)生學(xué)會用前后、上下、左右認識和描述物體相對位置及從不同方向辨認物體的形狀。2.加深與同伴的相互交流，初步體驗空間感和方位感，感受數(shù)學(xué)的樂趣。3.能夠熟練應(yīng)用所學(xué)知識辨認物體的形狀。教學(xué)過程：一、談話引入師：同學(xué)們想一想，在第六單元尤其是在游戲中，我們都學(xué)會

2024-12-08 04:51

青島版數(shù)學(xué)一上快樂的校園信息窗一教案-資料下載頁

【總結(jié)】快樂的校園信息窗一教學(xué)內(nèi)容：教科書第4頁信息窗1，自主練習(xí)第1、3、6題。教學(xué)目標(biāo)：1.能借助主題圖和實物正確地數(shù)10以內(nèi)物體的個數(shù)。2．抽象和理解數(shù)字的意義。3．培養(yǎng)初步的問題意識。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，提出問題1．談話：同學(xué)們來到新學(xué)校，你覺得這個學(xué)校怎么樣？（學(xué)生自由談對學(xué)

2024-11-19 23:44

青島版數(shù)學(xué)一上小小運動會回顧整理一-資料下載頁

【總結(jié)】小小運動會回顧整理（一）教學(xué)目的：1.復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加法、提高學(xué)生的計算能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和合作意識。3.能夠正確解題。教學(xué)準備：學(xué)生準備0—9的數(shù)字卡片，教師準備紅營區(qū)投影片教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們，今天老師要帶大家到數(shù)學(xué)大本營去看看，你們高興嗎？在大本營的

2024-12-09 03:55

青島版數(shù)學(xué)一上信息窗2老鷹捉小雞-資料下載頁

【總結(jié)】信息窗2老鷹捉小雞教學(xué)目標(biāo)：1.借助“排第幾？”了解10以內(nèi)數(shù)的順序，體會序數(shù)的意義。2.會寫6～10各數(shù)，掌握6～10的數(shù)的組成。3.滲透簡單的找規(guī)律，在教師的引導(dǎo)下學(xué)會與同伴交流，初步形成合作意識。教學(xué)重點：了解10以內(nèi)數(shù)的順序，會寫6～10各數(shù)。教學(xué)難點：掌握6～10的數(shù)

2024-12-08 13:17

青島版數(shù)學(xué)一上小小運動會教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】小小運動會20以內(nèi)進位加法和退位減法的綜合練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的進位加法、退位減法，提高學(xué)生的計算能力。2.綜合應(yīng)用20以內(nèi)數(shù)的進位加法和退位減法的知識解決問題，進一步鞏固本單元所學(xué)知識。3.能夠正確地解決問題。預(yù)習(xí)要求：掌握進位加法、退位減法的計算方法。教學(xué)過程：一、研以小

2024-11-19 23:44

青島版數(shù)學(xué)一上實踐活動大蒜有幾瓣-資料下載頁

【總結(jié)】實踐活動大蒜有幾瓣活動目的：1、經(jīng)歷研究大蒜瓣數(shù)的過程，知道所研究的大蒜瓣數(shù)的一般規(guī)律。2、會用初步的統(tǒng)計知識解決實際問題。3、形成研究數(shù)學(xué)問題的意識，體驗研究的樂趣?；顒舆^程：一、提出研究的問題師：小朋友，你們喜歡猜謎語嗎？請聽好了：兄弟好幾個，圍著欄桿坐，脫掉白衣服，

2024-12-08 04:51

20xx西師大版數(shù)學(xué)一上比較課件-資料下載頁

【總結(jié)】西師版一年級數(shù)學(xué)上冊第一單元xx343蜜蜂：3只花：3朵=33...等號讀作：3等于3。例1：數(shù)一數(shù)，比一比。............44=..............

2024-11-29 12:51

青島版數(shù)學(xué)一上我又換牙了信息窗一教案-資料下載頁

【總結(jié)】我又換牙了信息窗一教學(xué)內(nèi)容：教科書第94頁信息窗。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生經(jīng)歷簡單的統(tǒng)計過程，初步學(xué)習(xí)收集、整理分析數(shù)據(jù)的方法。2.會在簡單的統(tǒng)計表里反映出整理數(shù)據(jù)的結(jié)果，能利用統(tǒng)計表里的數(shù)據(jù)提出問題和回答問題。3.使學(xué)生在統(tǒng)計過程中發(fā)展數(shù)學(xué)思維，提高解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)

2024-11-19 23:44

青島版數(shù)學(xué)一上分類與比較(更新版)

青島版數(shù)學(xué)一上分類與比較(專業(yè)版)

青島版數(shù)學(xué)一上分類與比較(留存版)

青島版數(shù)學(xué)一上分類與比較-文庫吧