【摘要】v教學(xué)目標(biāo)9加幾的計(jì)算。,通過操作,經(jīng)歷9加幾的計(jì)算過程。,并引導(dǎo)同學(xué)們?cè)敢馀c他人交流,同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。9+31109+31109+31109+31109+3110=?29+3=11021
2024-11-12 01:07
【摘要】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):使大家認(rèn)識(shí)數(shù)字8并會(huì)寫。寫一寫總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),大家認(rèn)識(shí)8了嗎?
2024-11-11 12:13
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):?1.6的寫法,通過復(fù)習(xí)對(duì)5的拆分探索學(xué)習(xí)6的拆分。?2.能夠沒有遺漏的找出6的所有拆分。?3.練習(xí)鞏固對(duì)6的拆分的認(rèn)識(shí)??鞓返男@6的認(rèn)識(shí)和拆分怎樣對(duì)數(shù)字6進(jìn)行拆分呢?564請(qǐng)同學(xué)們比較一下大小?656454怎樣對(duì)數(shù)
2024-11-29 12:26
【摘要】北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)鐘表。2.能夠熟練地認(rèn)識(shí)整時(shí)、半時(shí)以及大約幾時(shí)。指針式鐘表的分類數(shù)字式認(rèn)識(shí)指針式鐘表?鐘面?時(shí)針?分針?刻度通過觀察你發(fā)現(xiàn)了什么??時(shí)針短,分針長(zhǎng)。?在鐘表中,分針比時(shí)針快。整時(shí)的認(rèn)識(shí)
2024-11-29 02:59
【摘要】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?在解決具體問題的過程中,學(xué)會(huì)兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算(不進(jìn)位、不退位)和筆算方法,并能正確進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算;初步掌握運(yùn)算順序,會(huì)進(jìn)行100以內(nèi)數(shù)的連加、連減、加減混合運(yùn)算;結(jié)合具體事例,進(jìn)行簡(jiǎn)單的估算。?在經(jīng)歷探索100以內(nèi)的加減計(jì)算方法的過程中,體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣性,感受計(jì)算過程的合理性。?在現(xiàn)實(shí)生活中,能
2024-11-29 12:25
【摘要】小小運(yùn)動(dòng)會(huì)回顧整理(一)教學(xué)目的:1.復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加法、提高學(xué)生的計(jì)算能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和合作意識(shí)。3.能夠正確解題。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備0—9的數(shù)字卡片,教師準(zhǔn)備紅營(yíng)區(qū)投影片教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們,今天老師要帶大家到數(shù)學(xué)大本營(yíng)去看看,你們高興嗎?在大本營(yíng)的
2024-12-09 03:55
【摘要】0的認(rèn)識(shí)蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)我采了3個(gè)蘑菇。3我采了兩個(gè)蘑菇。2我采了一個(gè)蘑菇。1我一個(gè)蘑菇也沒有采到。040厘米從0開始。厘米從0開始。0通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到什么知識(shí)呢?
2024-11-11 06:26
【摘要】走進(jìn)花果山10以內(nèi)數(shù)的加法練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:教科書第32——33頁(yè)的自主練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步體驗(yàn)加法的意義,訓(xùn)練10以內(nèi)數(shù)的加法。2.了解同一問題,可以有不同的解決方法,體驗(yàn)算法的多樣性。3.經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用過程。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境小朋友,數(shù)學(xué)王國(guó)
2024-11-19 20:48
【摘要】6—10各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.在具體情境中了解10以內(nèi)數(shù)的順序,能夠區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)。2.學(xué)會(huì)讀、寫6—10。3.能夠借助具體物品正確的數(shù)出10以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)。教學(xué)重點(diǎn):在具體情境中了解10以內(nèi)數(shù)的順序,能夠區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)。教學(xué)難點(diǎn):書寫6—10。教學(xué)過程:(
2024-12-04 20:43
【摘要】1235679841012356798410數(shù)一數(shù)一共有()朵花。10獎(jiǎng)品?一九九一好朋友,?二八八二手拉手,?三七七三不分離,?四六六四一起走,?五五湊成一雙手。湊十歌12356798410一共有
2024-11-11 03:37
【摘要】小雞畫竹葉小狗畫梅花小鴨畫楓葉小馬畫月牙長(zhǎng)方體正方體圓柱球正方體幾個(gè)圓?幾個(gè)長(zhǎng)方形?長(zhǎng)方體幾個(gè)正方形?圓柱長(zhǎng)方體的面長(zhǎng)方體有幾個(gè)面?每個(gè)面都是什么形?哪兩個(gè)面有相同?正方體的面
【摘要】比較教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察、操作,按指定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物品進(jìn)行分類,會(huì)比較事物的多少、大小、輕重、高矮、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近、寬窄、粗細(xì)、厚薄等。2.在活動(dòng)中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、比較能力,并學(xué)會(huì)交流。3.經(jīng)歷活動(dòng)過程,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的比較事物的方法。教學(xué)重、難點(diǎn):在動(dòng)手實(shí)踐與合作交流中,把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活實(shí)
2024-12-04 23:52
【摘要】認(rèn)識(shí)圖形小雞畫竹葉小狗畫梅花小鴨畫楓葉小馬畫月牙長(zhǎng)方體正方體圓柱球正方體幾個(gè)圓?幾個(gè)長(zhǎng)方形?長(zhǎng)方體幾個(gè)正方形?圓柱長(zhǎng)方體的面長(zhǎng)方體有幾個(gè)面?每個(gè)面都是什么形?哪兩個(gè)面有相同?正方體的面
【摘要】小小運(yùn)動(dòng)會(huì)20以內(nèi)退位減法的綜合練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生鞏固并熟練地掌握20以內(nèi)數(shù)的退位減法。2.能夠熟練應(yīng)用20以內(nèi)的退位減法解決問題。3.能夠正確地解決問題。教學(xué)準(zhǔn)備:1.教師把第3題制成口算卡片。2.學(xué)生以同桌為單位準(zhǔn)備兩組數(shù)字卡片,一組是2—9的,一組是11—18
【摘要】北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)教學(xué)目標(biāo)?結(jié)合具體情境,認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百,知道1百是多少,會(huì)數(shù)100以內(nèi)的數(shù),初步感知100以內(nèi)數(shù)的讀寫;?通過生動(dòng)有趣的活動(dòng),經(jīng)歷數(shù)概念形成的過程,并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì),發(fā)展同學(xué)們的數(shù)感;?在認(rèn)識(shí)100以內(nèi)數(shù)的過程中,培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)、探究和創(chuàng)新能力,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興
2024-11-29 22:36