【正文】 用什么方法把紙連起來？②學生討論交流。（2）提出創(chuàng)作建議：用恰當的方法和紙材來表現(xiàn)拉花，注意連接要牢固。師：是還整理出這樣一些圖片，請看。這樣的一張?zhí)崾九颇懿荒芊诺嚼芭赃叀＿€要我們提醒身邊一起做好環(huán)保。教法：名家名作分析法、合作探究法等?？梢园咨部梢圆噬Ｈ缓蠹舫龈鞣N形狀(如方形，圓形，心形等)，下面墊一層彩色的卡紙（比圖案的邊緣略大出來3mm左右）然后用膠水粘貼，然后在卡片上面用絲帶打出漂亮的蝴蝶結，找好位置粘貼，如果有配色的紐扣，可以放在邊角的地方，把整體平衡一下，還可以更加俏皮。培養(yǎng)學生喜愛藝術的情感，體驗創(chuàng)造美的樂趣。（老師示范：筆筒制作）師：好！老師的筆筒做成了？喜歡嗎？ 生：喜歡！師：誰能告訴同學們，老師都用了哪些方法!看看誰觀察的細心，誰最用心了！生：卷曲、剪切、粘貼的方法。２、猜一猜、想一想：未來的筆筒是什么樣的？五、總結 同學們學會了運用卷曲、剪切、粘貼、繪畫等方法進行制作和裝飾小筆筒，讓你們的筆有了一個漂亮的家！你們的作品可真棒！老師把金牌獎給了你們！給你們一點掌聲吧！第八課時：剪紙《雙喜》教案教學內容：第八課《雙喜》一、教學目標、理念：知識與技能目標：了解雙喜的基本結構及特征，掌握剪雙喜的方法和步驟。、多媒體出示雙喜 、指導學生觀察雙喜、總結：雙喜是由兩個喜字組成，每個喜字都是左右對稱的。、匯報演示、總結剪雙喜的方法和步驟：（）將紙按二方連續(xù)的折法折好。拓寬學生視野。葉畫的內容非常廣泛，但要注意構圖的合理、巧妙和新穎。通過對廢舊材料的巧妙利用，鼓勵幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美，體驗活動帶來的樂趣。（2）做完用抹布將手擦干凈。得到一個有“內含”的正菱形，壓平。這步要的就是折痕。1其他的三面還是這樣做。下面跟著我一步一步手工制作垃圾桶了!制作方法：步驟1：找一個大大的長方形紙箱(五層瓦楞的最好，三層有點脆弱)，將其等分成6份，折好。步驟7：將細鐵絲傳入卷好的把手，在蓋子上穿兩個洞穿進去，再用膠帶固定好，裁一塊八角形的白紙貼在蓋子背部。第十五課時：帶刷子的干凈橡皮擦材料：大橡皮、廢毛筆。不過要請父母幫忙，或在父母的監(jiān)護下進行這個步驟。小貼士：對小年齡的孩子，也可以先將圓剪下，再另外剪一對腳丫子貼上去。小貼士：注意保持按壓一小會固定住，同時保持紙杯一直按壓在底座上。根據我校的具體情況，在編寫過程中引用了有關教材和資料，在體系與內容上都還不夠成熟。使學生認識民間剪紙藝術的同時，并為繼承和發(fā)揚民間藝術而努力。雞（大 請學生將作品按要求貼在黑板相應的區(qū)域（創(chuàng)意好、形式美、需努力）、挑選其中有代表性的作品請學生評價，并發(fā)布金點子 教師簡評六、小結。你看到了什么？感受到了什么? 介紹團花。教學準備：窗花紋樣范例。）四、交流與展示每組推薦一位同學當場示范表演。折含(卷)，是制作拉花的基本形式。第五課時 折紙三、學生操作，教師巡回指導給予能力差的學生進行指導。，并喜歡折紙這一間民藝術 教學重點： 。教師出示蜻蜓折疊過程范圖。三、學生練習：。提問：它的身體比例關系怎么樣？”（學生回答，并進行鼓掌表揚。蜻蜓教學目的：。我們的學生真聰明，真能干。四、展示作業(yè)全體同學齊立，互相觀摩，并向教師展示剪紙拉花作品。⑴欣賞教師的作品。（2）評評那組的窗花最有特色。四、展示作品。教學難點：鋸齒紋在八瓣團花剪紙中的運用。1．欣賞民間優(yōu)秀喜花作品（課件呈現(xiàn)）2．分析民間剪紙的內涵諧音：連（蓮）年有余（魚）喜上眉（梅）梢 蝙蝠（福）吉大利）寓意：石榴（多子多福）牡丹（富貴）龍鳳{吉祥} 3．講解剪紙制作的步驟：畫稿設計剪刻托裱 4．教師示范剪紙制作過程啟發(fā)學生在喜字基礎上怎樣進行變化創(chuàng)作四、想象與創(chuàng)作。提高動手能力，培養(yǎng)學生的想象能力和創(chuàng)新能力。養(yǎng)成一個老老實實做人，踏踏實實做事的一個行為習慣。小貼士：注意不要太寬。這樣把不同顏色的蠟一層層加上去，好看的蠟燭就做成了。2．把桶放人熱水中，并攪拌里面的蠟，使之全部熔化。5． 取另一只飲料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米長的蒴葉。如果不好操作，可以在筒身貼一些雙面膠，一面面的包就很容易了。通過討論，讓學生知道環(huán)保是每個人的責任，要從身邊的小事做起，為環(huán)境保護出一份力。1整體往右側翻到一個平整面。沿中線折下邊。對角對邊折疊，得到折痕?；顒舆^程：1）、介紹材料，幼兒自由選擇材料（即時貼、橡皮泥）分成兩組制作筆筒。我們還可以把葉畫放在鏡框中，然后掛在墻上。另外，盡量多在書本里壓放一些樹葉，以備選。教師強調示范重點，使學生進一步加深對本課難點的理解和掌握。、說一說老師剪這個雙喜用了什么方法？（折疊）、為什么通過折疊就能得到雙喜呢？ 、觀察雙喜、說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？（雙喜是由兩個喜字組成，每個喜字都是左右對稱的。教學難點：、教學疑點：剪出式樣、紋飾獨一無二的雙喜。還有材料呀！工具呀！不能扔滿地！咱們還要比一比看誰是環(huán)保最佳小衛(wèi)士。師：老師認為：有信心固然重要，但是，還不夠，還需要細心、用心、留心和專心。第六、七課時：環(huán)保筆筒【教學目標】學會用彩色紙剪貼的方法裝飾筆筒。（可以在網上查看衍紙入門教程）一些必備的材料：卡紙（250300g最好，最好多買幾種顏色），尺子，筆（HB用于描繪圖畫，彩鉛，用于上色），刻刀，剪刀，雙面膠帶，膠水(白乳膠和膠棒)，要想做得更漂亮，再準備些絲帶（用于打蝴蝶結，要和卡紙的顏色對應），一般買的是A4大小，量出中線位置，用紙比著，拿刀被劃痕，然后直接對折，如果有不齊的地方用刀切掉。賀卡上一般有一些祝福的話語。難點：根據不同內容構思不同的賀卡設計樣式?；顒铀膸煟菏遣皇怯辛诉@些提示牌，就說明我們做好環(huán)保了。生：師：是呀，環(huán)保提示牌原來形狀可以這樣靈活醒目。教學設計： 活動一師：同學們，大家調查的我們身邊的環(huán)境圖片老師已經整理好了，一起來看。（2）欣賞范作，提問：利用拉花做成了魚的哪一部分？還能用拉花表現(xiàn)別的東西嗎？你有與書中不同的表現(xiàn)手法嗎？，美化教室。④動手操作：先畫樣稿，再剪制。（1）板書課題：《剪拉花》。，培養(yǎng)學生的觀察、思考、聯(lián)想、自主學習、與他人友好合作的能力教學重點、難點。（三）教學用具：1．教師準備：多媒體課件、投影、紅宣紙、剪刀、等 2．學生準備：鉛畫紙、紅宣紙、剪刀、膠水、雙面膠等（四）教學過程：一、故事導入。學會運用剪紙的基本技法制作剪紙作品；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力和動手能力。教學過程：第一步對折一下紙張。你們知道么？在同學們制作的過程中，老師已經把禮物送給了你們。（出示多媒體課件，引導學生學會觀察）（2）教師用投影儀展示臺用棉花做小白兔，示范撕出基本形，在棉花下涂上膠水，粘于深色襯紙上。對小動物的形體特征進行分析，教給學生觀察的方法。在帆船船體之上的器材主要包括帆、桅桿和索具。其實，從公元前6世紀起，中國帆船就誕生了，并且中國帆船的制造技術一直領先世界，直到近代才逐漸落后。教學準備：長方形彩色紙、各種折紙小船 教學過程：一、船的知識 船是水路主要運輸工具?？靵韯邮肿鲆蛔霭?！五：學生制作、教師輔導,同時播放樂曲：《月光下的鳳尾竹》 六：學生以小組為單位,展示作品、介紹作品的名稱、然后講故事。提出問題：用什么材料制作成的什么人物？臉部形象是用什么方法做成的？頭飾和身體用了什么方法？ 出示二組：水果動物。教學過程： 一． 游戲導入：1．師：老師為你們帶來了許多小朋友，你們想知道它們都是誰嗎？我們先做一個猜迷游戲，猜對了，老師就告訴你們，好嗎？2．（活躍教學氣氛，激起學生好奇心）出示游戲規(guī)則：請一名同學到前面來，看小動物的特征，然后做出動作，請同學來猜，誰猜對了，你們兩個就是好朋友，老師就把這個動物朋友贈給你們了，聽明白了嗎？ 師分別找兩名同學表演白兔和小豬的形象特征，分別請同學猜。五、幼兒操作，教師指導?？梢栽诨顒雍笃陂_展“我愛媽媽”的活動，小朋友除了做項鏈送給媽媽，還可以做一些力所能及的事感謝媽媽，如給媽媽拿拖鞋、幫媽媽捶捶背、給媽媽表演節(jié)目等。（鼓勵學生大膽發(fā)表自己的觀點和見解，師并結合學生所答結果歸納其特點：色彩鮮艷 裝飾性強 需經過構思、設計、剪刻、拼擺、粘貼等步驟去完成。（4）由學生自己制作。還可以用一些舊報紙或彩色紙折出你喜歡的帽子。三、生開始設計制作，師巡回指導。要求學生認真觀察帽子的基本型和它們的裝飾美在哪里。教學具準備：師：課件、若干個帽子。粘貼接觸面的大小，整個立體造型的重心位置以及細部的刻畫。 品。2．學生根據想象，創(chuàng)造，將皺紙團包成各種簡單的外形，并嘗試將制作完成的皺紙團粘接組合成不同造型的小藝術 品。４、學生練習５、制作：請大家再來看大屏幕（出示郁金香），這朵是什么花？它有什么特點（出示郁金香的簡介），我根據郁金香的特點，也用縐紙制作了一朵郁金香，大家一起來看一下，誰愿意說說它的制作方法嗎？ 教師演示并介紹制作方法（與馬蹄蓮的方法基本相同）。４、通過合作學習的形式完成一件插花藝術作品。教學難點：有目的的排列。及時用相機拍攝活動內容。同時讓學生在活動中體驗創(chuàng)作的樂趣。如圖用另外的報紙裁剪成條絲狀，用于風箏的尾巴。步驟四：將下面用膠帶固定好，簡單而又美麗的紅玫瑰花就做好了啦。鍛煉學生的動手能力、思維能力。鍛煉學生的動手能力、思維能力。取出萬能膠，將萬能膠給涂抹到塑料桶底部一圈。步驟三：小朋友們可以根據自己喜歡的顏色來做成這樣彩色的筆筒，是不是很有趣呢?平涼十中校本課程——手工制作授課教師：仇英簡單折紙筆筒。：先把布料熨平，把剛剪好的紙板片正面涂上乳膠，粘在布料上，再把布料沿著硬紙片的形狀剪下來，注意剪的時候要在紙板片周邊留下23毫米的包邊布。手工制作對于同學們來說，不僅對他們的成長和未來的工作生活具有很重要的作用，而且也有利于緩解平時緊張的的學習的壓力。第二篇：手工制作教案平涼十中校本課程——手工制作授課教師：仇英手工制作項目主題及意義多做手工作品意義深遠。教學內容及步驟：母親節(jié)馬上就到了，想好送什么禮物給媽媽了么？其實自己動手做的禮物是最給力的。如圖用另外的報紙裁剪成條絲狀，用于風箏的尾巴。鍛煉學生的動手能力，發(fā)揮學生的想象能力。取出萬能膠，將萬能膠給涂抹到塑料桶底部一圈。充分發(fā)揮學生的想象能力，實現(xiàn)廢舊物品的最大價值。充分發(fā)揮學生的想象能力，實現(xiàn)廢舊物品的最大價值。１、在礦泉水瓶上端用刀挖一個長條形口。教學內容及步驟：很多的小朋友都有自己的儲蓄罐，但是大部分的小朋友的儲蓄罐應該都是自己買的吧，那么今天呢，我就教大家一起來做“低碳”儲蓄罐，既環(huán)保同時又鍛煉了自己的動手能力，何樂而不為呢？每戶人家都應該有一次性塑料瓶吧！那么今天我們的主角就是它了哦！首先準備好材料：彩色卡紙，礦泉水瓶，彩帶紙，記號筆等。這是正面手工制作：童話小屋教學目標：讓學生在快樂的學習環(huán)境中意識到環(huán)保的重要性。教學內容及步驟：準備好所用材料，如圖制作：第三四步：第五六步：第七八步：第九十步：第十一步：手工制作：“青蛙”收藏盒教學目標：讓學生在快樂的學習環(huán)境中意識到環(huán)保的重要性。按照同樣的手法將另外一個瓶子的底部也裁剪出來，裁剪的時候一定要注意其大小和角度的問題。環(huán)保小制作：廢瓶蓋做可愛玩偶教學目標：加強學生的環(huán)保意識，提高學生節(jié)約意識。如圖將較短的竹絲用膠布粘于正方形報紙的對角線上，然后將較長的竹絲呈弓字形用膠布粘于另一報紙的對角線。教具準備：紅色卡紙、膠帶、剪刀、筆。顏色和紙張大小都可以隨意選擇，這樣制作出來的紙玫瑰花效果將會是異彩紛呈的哦，最后將它們粘連在枝條上。手工制作是一種培養(yǎng)創(chuàng)造意識，設計思維，動手動腦執(zhí)著能力的制作活動。：沿畫的輪廓線把硬紙板剪成形狀各異的紙板片，注意要剪得光滑圓順不走樣，剪一塊做一塊。步驟二：把每一等分以一個卷筒紙的內心來造型，最終造型出一朵小花的形狀，最后用白乳膠粘死固定。按照同樣的手法將另外一個瓶子的底部也裁剪出來，裁剪的時候一定要注意其大小和角度的問題。平涼十中校本課程——手工制作授課教師：仇英四、手工制作——燈籠教學目標：充分發(fā)揮學生的想象能力，實現(xiàn)廢舊物品的最大價值。充分發(fā)揮學生的想象能力，實現(xiàn)廢舊物品的最大價值。平涼十中校本課程——手工制作授課教師：仇英步驟三：從外圈開始按照圖中所示樣式進行卷折，直到再不能卷為止。如圖平涼十中校本課程——手工制作授課教師：仇英將較短的竹絲用膠布粘于正方形報紙的對角線上，然后將較長的竹絲呈弓字形用膠布粘于另一報紙的對角線。進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。欣賞優(yōu)秀手工作品，開拓學生眼界。教學重點：能運用紙材和點、線、色表現(xiàn)物象；運用“剪、對折、粘貼”的制作方法。３、回顧已學過的縐紙花康乃馨。３、制作：請大家仔細觀察課本第3課，各組討論一下，要完成一朵馬蹄蓮要準備幾樣材料，具體步驟是什么？根據學生說的步驟，教師示范做一朵馬蹄蓮（同時對學生的回答進行補充說明）。團包手工 教學目標 1．通過欣賞利用皺紙團包的各種造型的作品，引導學生對立體造型藝術有一些基本的了 解。教學實施建議一、課前準備，美化教室時 剩余的皺紙，彩色手工紙的邊角料，廢料，準備剪刀，膠水，小鑷子等。3 利用制作好的各種皺紙團造型組合立體造型時，著重 講解粘貼：各個皺紙團包造型間的大小變化。教學難點：制作出有創(chuàng)意的立體帽子。欣賞帽子的圖片。比一比，哪個小組做得又快又好。感興趣的同學課后可以去查一查這方面的資料。（3）用卡張制作花瓶。二、導入新課出示范品，引情激趣師出示范品數幅，問：同學們請看這些圖形是用什么材料制作而成？感覺它們很美嗎？如果我們也動手做一做，來裝飾我們的小房間，你