手工制作教學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 折花、四折花來說，多了點(diǎn)步驟，稍顯復(fù)雜。2 以中心點(diǎn)為軸心，再整體對(duì)折一次。課前準(zhǔn)備：剪刀、鉛筆、紅紙教學(xué)過程：將一張正方形紙對(duì)角折疊，找出中心點(diǎn)。4 欲留部分與對(duì)折部分重合，成為五等份銳角，每份30度。 。 ?！ ? 、教師出示用橡皮泥做的動(dòng)物，板書課題：捏泥動(dòng)物 三、表現(xiàn) 1 、你們知道老師是怎樣做出來的嗎？ 2 、小組合作探討制作的過程： ?、贅?gòu)思你要作什么動(dòng)物 ②用捏、揉方法做動(dòng)物的身體與頭部 ?、凵蟿?dòng)物的細(xì)部特征，加上裝飾，使動(dòng)物更生動(dòng)師：大家能動(dòng)腦總結(jié)做動(dòng)物的步驟，一年級(jí)我們學(xué)過什么方法來做食品？3 、復(fù)習(xí)舊知識(shí)：搓、捏、壓、粘、卷、揉等技能 教師用較快的速度示范動(dòng)物的制作過程與方法 四、創(chuàng)作體驗(yàn)：展示作業(yè)要求：用橡皮泥捏一只你喜歡的動(dòng)物，與小組成員合作完成小小動(dòng)物園。顏色和紙張大小都可以隨意選擇，這樣制作出來的紙玫瑰花效果將會(huì)是異彩繽紛的哦，最后將它們粘連在枝條上。 鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力教具準(zhǔn)
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