學(xué)前教育學(xué)試題不定選擇(存儲(chǔ)版)
【正文】 每小題1分，共20分)，不正確的是（）?！坝變航逃浮钡氖牵ǎ?。，而應(yīng)積極鼓勵(lì)孩子進(jìn)行探索性的玩耍，這是因?yàn)楹⒆泳哂邢矚g（）的特點(diǎn)。第四篇：學(xué)前教育學(xué)試題學(xué)前教育學(xué)試題一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。、練習(xí)和習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)、自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程 、教育、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)、自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程、練習(xí)和習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)、自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程 、練習(xí)和習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)、教育 （）（順序）進(jìn)行的。，維果斯基認(rèn)為教學(xué)始終并應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面，而不要落后在發(fā)展的后面，由此他提出了（）理論。，誠實(shí)地告訴了大人，受到嚴(yán)厲的批評和懲罰，以后他為逃避懲罰而說謊。A．模象直觀B．言語直觀C．實(shí)物直觀D．動(dòng)作直觀 2．幼兒游戲的特征不包括（）。A．模型B．沙盤C．玩具D．多媒體課件10．在夏天雷雨到來前，引導(dǎo)幼兒觀察天氣的變化和動(dòng)物的活動(dòng)。2．教師介入幼兒游戲的方式有平行介入法、和。項(xiàng)目活動(dòng)是蒙臺(tái)梭利教育方案的靈魂和核心。五、簡答題？ ？，幼小銜接的主要內(nèi)容包括哪些內(nèi)容？六、論述題試論述，幼兒園教學(xué)實(shí)施過程中應(yīng)注意的問題？七、案例分析題某老師在語言活動(dòng)“小烏龜開店”的基礎(chǔ)上，組織一次表演游戲。老師還是不時(shí)地按照故事情節(jié)規(guī)范語言，糾正孩子們的動(dòng)作。表演時(shí)，老師不停地提示孩子們對話，做動(dòng)作。9．()發(fā)展性原則是指通過教學(xué)使幼兒的智力、體力、道德、情感等得到發(fā)展。2．()生活是幼兒園課程的內(nèi)容，游戲是幼兒園課程實(shí)施的重要手段。A．家園聯(lián)系手冊B．家長會(huì)C．開放日D．家長委員會(huì)15．幼兒園的課程組織和實(shí)施是以“主題”的形式進(jìn)行，從而構(gòu)成一個(gè)連續(xù)的教育過程，以促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展的是（）。A．結(jié)構(gòu)游戲B．表演游戲C．角色游戲D．智力游戲 8．在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中，（）是學(xué)習(xí)的主體。五、應(yīng)用題（每小題12分，共24分）。→認(rèn)同→內(nèi)化→內(nèi)化→認(rèn)同 →及時(shí)模仿和簡單再現(xiàn)→內(nèi)化→內(nèi)化→及時(shí)模仿和簡單再現(xiàn)，各自單獨(dú)玩自己的玩具，即使旁邊有別的嬰兒，彼此之間也沒有什么交往，對別人的游戲也不怎么關(guān)心，在游戲活動(dòng)中處于（）階段。14.（）是幼兒的一種內(nèi)部的感覺，以區(qū)別各種物體之間的關(guān)系而不是物體本身，它從出生的第一年就出現(xiàn)并持續(xù)到第二年，甚至在幼兒出生后的第一個(gè)月里就可以感覺得到。 “成熟勢力學(xué)說”的創(chuàng)始人_____。四、論述題(每小題10分，共20分)? ，并分析其原因。，從頭到尾的示范，給兒童以完整的印象，便于其理解和掌握，形成整體認(rèn)識的方法，是（）示范法。，學(xué)前教育的內(nèi)容與方法要符合（）的要求。.陳鶴琴于1929年，創(chuàng)辦了我國最早的學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)中心南京鼓樓幼稚園。這一目標(biāo)屬于幼兒園的(C) (A)～6歲 ～6歲 ～6歲 ～7歲(A) ，豐富感性知識，擴(kuò)大眼界，鍛煉感知覺，該教師運(yùn)用了(B) ，經(jīng)常出現(xiàn)：爸爸打，媽媽護(hù)，爺爺奶奶打掩護(hù)現(xiàn)象。這種做法違反了（ ，其核心是（ （ 、鑒賞美的能力（ ）的教學(xué)內(nèi)容之一 （ （ ，把重點(diǎn)放在（）的形成上 51.）52.（）是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的最積極、最有效的因素之一 （ （，兒童入學(xué)后學(xué)業(yè)成績很大程度上取決于（，由獨(dú)自搭建發(fā)展為能與同伴聯(lián)合搭建，主要反映了游戲中幼兒（“娃娃家”游戲?qū)儆冢?，屬于創(chuàng)造性游戲的是（（ 、體育游戲和音樂游戲是（ （～4小時(shí)（ 表演
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