【正文】 的危害，保護(hù)好水源，使飲用水不受有毒物質(zhì)的污染。尾氣、廢氣和所有有害氣體破壞空氣的臭氧層，造成的危害就更大了。(曾經(jīng)1966年工英國(guó)倫敦‘煙霧事件’，濃重的煙霧籠罩在城市上空，使數(shù)千人因發(fā)生呼吸道疾病而喪生；1984年印度某個(gè)工廠毒氣外泄造成2000人死亡，50000人眼睛受到損害。石灣區(qū)由于有許多瓷磚廠，所以空氣污染非常嚴(yán)重。開(kāi)篇用昂揚(yáng)、引人怦然心跳的樂(lè)曲伴隨著教師的開(kāi)場(chǎng)白：每個(gè)人都有生活的權(quán)利，都有選擇生活方式的自由，而人的生命只有一次，我們要珍愛(ài)自己，珍惜生命，我們?cè)趺醋觯拍茏尳】?、快?lè)相隨呢？就要選擇合適的、健康的生活方式?！苯Y(jié)束本節(jié)課。各種偏食均可能造成兒童的營(yíng)養(yǎng)不良，并對(duì)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)及嗅覺(jué)的發(fā)育產(chǎn)生重大影響。板書(shū)課題 《如何防治疥瘡 》 教師出示長(zhǎng)有疥瘡手的圖片：先讓我們看看這一幅照片，這是一幅疥瘡 病人的手的照片，他的手和正常人的手有什么不同?(學(xué)生觀你們聽(tīng)說(shuō)過(guò) “疥瘡” 嗎?我們當(dāng)?shù)匕呀戬徑凶鍪裁? 2 展示你收集到的疥瘡的相關(guān)資料，說(shuō)說(shuō)你對(duì)疥瘡的了 這節(jié)課我們就來(lái)了解疥瘡的相關(guān)知識(shí) c 顯微鏡下的疥蟲(chóng) 2(出示疥蟲(chóng)的掛圖)這個(gè)掛圖上廁的是什么? 這上面畫(huà)的就是疥蟲(chóng)，這種蟲(chóng)的繁殖能力很強(qiáng)，你知道它有多大嗎?(疥蟲(chóng)是 專(zhuān)門(mén)寄生在人體皮膚內(nèi)的小蟲(chóng)，只有針尖那么大，我們的眼睛很難看見(jiàn)，只有在 顯微鏡下才能看清楚它們的真面日。頭和掌歷不易累及。7 如何防治疥瘡呢?請(qǐng)學(xué)生分小組討論后，集體交流。，并形成宣傳毒品危害的責(zé)任意識(shí)。為珍惜自己美好的青春和生命，請(qǐng)警惕“毒品”的誘惑。不拿陌生人給的贈(zèng)品，如：飲料、香煙等（4）提高自己分析問(wèn)題、辨別是非的能力（5）做禁毒宣傳員，讓廣大青少年懂得珍愛(ài)生命。眼鏡店的驗(yàn)光不能替代醫(yī)院的專(zhuān)科檢查。（3）用最低的度數(shù)達(dá)到最理想的矯正視力效果，不要過(guò)于追求清晰度而無(wú)限制地增加度數(shù)。隱形眼鏡對(duì)正處于發(fā)育階段的小學(xué)生的眼睛有很大的危害。高廟王聯(lián)校第一小學(xué)健康教育教案20122013下學(xué)期教學(xué)目標(biāo): 。？(1）控制傳染源，不與病人共用生活用品。2．讓學(xué)生知道，怎樣預(yù)防碘的缺乏。因此育齡婦女、孕婦、哺乳期婦女、嬰幼兒和學(xué)齡兒童是防治碘缺乏病的重點(diǎn)對(duì)象。2．人體缺碘不僅影響生長(zhǎng)發(fā)育，更重要的是影響智力發(fā)育。教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課：同學(xué)們想一想，進(jìn)入四年級(jí)以來(lái)，我們的身體都發(fā)生了哪些變化？我們心里想的又和過(guò)去有什么不一樣？（可讓學(xué)生討論，教師按照生理和心理兩大類(lèi)進(jìn)行分類(lèi)）（二）講解：1．什么是青春期？人的一生如同我們家里養(yǎng)的花草一樣，春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天結(jié)果，冬天衰敗。3．青春期的男女發(fā)展差異：青春期的生理發(fā)育一般是女學(xué)生比男學(xué)生提前兩年左右，所以我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)小學(xué)生中女孩子比男孩子個(gè)子高，這是因?yàn)榕畬W(xué)生發(fā)育提前的緣故，一般是到了初中，男孩子的發(fā)育速度就加快了。遺精是男性性成熟過(guò)程的一個(gè)標(biāo)志，是一種正常的生理現(xiàn)象。所以我們應(yīng)該明確認(rèn)識(shí)到男女同學(xué)應(yīng)該怎樣交往。二、腦震蕩的概念及其表現(xiàn)? 腦震蕩是指頭部道受外力打擊后，即刻發(fā)生短暫的腦功能障礙。(4)神經(jīng)系統(tǒng)檢查無(wú)陽(yáng)性體征。，注意自己的飲食衛(wèi)生。③不喝生水。，大家都知道一年四季中哪個(gè)季節(jié)最炎熱吧? 、并板書(shū)課題：夏季太陽(yáng)高照，烈日炎炎。：這一個(gè)自然段告訴了我們什么?(中暑原因)。，假如你的朋友或同學(xué)現(xiàn)出現(xiàn)了中暑現(xiàn)象時(shí)，你會(huì)首先想到什么?(提問(wèn)若干名學(xué)生)。小結(jié)：剛才大家都做得很不錯(cuò)，通過(guò)采取降低體溫、服藥、指壓穴位法的急救，一般都可以使病人中暑癥狀減輕。知道了健康教育課的重要性。使學(xué)生了解勞動(dòng)中的衛(wèi)生與保健知識(shí)，能做好勞動(dòng)中的衛(wèi)生與保健。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法或感受。流腦開(kāi)始時(shí)與一般的感冒相似，易忽視，但當(dāng)病菌侵入血液后，病情和癥狀則。四、討論 我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】氮У谥?***年**月**日（星期）第節(jié)預(yù)防流行性腦脊髓膜炎教學(xué)目標(biāo)知道流行性腦脊髓膜炎的危害和危及的主要人群知道在平時(shí)生活中應(yīng)該如何注意和預(yù)防流腦教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)流腦的危害和病狀表現(xiàn)及預(yù)防措施教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課老師閱讀幾篇相關(guān)于流腦的現(xiàn)實(shí)的文章，先不關(guān)流腦是怎么一回事情，讓學(xué)生知道流腦危害的嚴(yán)重性，提高學(xué)生的重視程度從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。列舉大量事實(shí)例子，與課堂教學(xué)相結(jié)合。使學(xué)生學(xué)會(huì)蜂蜇傷、螞蝗咬傷、蛇咬傷的自我救治方法。第四篇：五年級(jí)下冊(cè)健康教育教案帕底小學(xué)五年級(jí)健康教育（衛(wèi)生與保健）教學(xué)計(jì)劃一、基本情況分析本班有學(xué)生59人，其中男生27人，女生32人。(這些藥物都可以解暑)。?(四人小組討論)。(二)講解第一自然段。比比看，誰(shuí)的發(fā)言最精彩。：①不吃變質(zhì)、過(guò)期的食物和飲料。對(duì)癥治療，發(fā)熱時(shí)要用冷水或冰塊 3 注意觀察病情變化，重者送醫(yī)院治療。(3)其他癥狀：常有頭痛、頭暈、忍心、厭食、嘔吐、耳鳴、失眠、畏光、面色蒼白、血壓下降、脈搏細(xì)弱、冷汗、瞳孔散大或縮小、呼吸淺而慢、注意力 不集中和反應(yīng)遲鈍等癥狀。3 腦震蕩的急救及傷者的護(hù)送。這些變化說(shuō)明我們已經(jīng)再慢慢長(zhǎng)大。遺精的原理：男孩子進(jìn)入青春期后，睪丸開(kāi)始產(chǎn)生精子，精子的形狀想個(gè)小蝌蚪，但很小，需要在顯微鏡下才能看到。2．青春期有什么特征呢？青春期有兩大特征：一是身體和心理發(fā)展變化迅猛，二是男女第二性別特征開(kāi)始出現(xiàn)。高廟王聯(lián)校第一小學(xué)健康教育教案20122013下學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生了解青春期的生理、心理知識(shí)，掌握最基本的青春期健康衛(wèi)生常識(shí)，幫助學(xué)生形成健康的道德觀念。學(xué)校的老師、學(xué)生要把碘缺乏的防治知識(shí)告訴 高廟王聯(lián)校第一小學(xué)健康教育教案20122013下學(xué)期家長(zhǎng)，傳播給社會(huì)，督促家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)碘鹽，使防治碘缺乏病知識(shí)家喻戶(hù)曉、人人皆知，做到長(zhǎng)期堅(jiān)持食用碘鹽，實(shí)現(xiàn)持續(xù)消除碘缺乏病的目標(biāo)。一、缺碘有什么危害？缺碘能引起大家熟知的甲狀腺腫（俗稱(chēng)大脖子病、粗脖根），影響人體正常生理功能，還能引起流產(chǎn)、早產(chǎn)、死胎、先天性畸形、聾啞，更重要的是胚胎期和嬰幼兒缺碘會(huì)引起大腦發(fā)育障礙。嚴(yán)重威脅著我們的身體健康，因此同學(xué)們一定要預(yù)防病毒性肝炎。一旦感染，主要表現(xiàn)為食欲減退、惡心、厭食油膩、乏力、肝臟腫大。一雙眼睛是對(duì)寶，生活學(xué)習(xí)離不了。（2）隱形眼鏡較易滋生細(xì)菌。如果選擇的鏡架過(guò)重，會(huì)壓迫眶神經(jīng)，眼睛易疲勞。二、配眼鏡的注意事項(xiàng)：（1）沒(méi)有驗(yàn)光前不可盲目購(gòu)買(mǎi)眼鏡。因此，我們必須高度警惕！2． 分小組討論：小學(xué)生應(yīng)如何拒絕毒品？3．交流后老師歸納總結(jié)：（1）在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。第一種 麻醉藥品（鴉片、海洛因、嗎啡、可卡因、大麻）高廟王聯(lián)校第一小學(xué)健康教育教案20122013下學(xué)期第二種 精神藥品（冰毒、搖頭丸）來(lái)源分為三大類(lèi)第一類(lèi) 天然毒品（鴉片、大麻）第二類(lèi) 半合成毒品（海洛因、是從鴉片中提取乙酰合成海洛因）第三類(lèi) 人工合成毒品天然沒(méi)有，完全人工合成（冰毒、氯胺酮）作用分：三種類(lèi)型第一類(lèi) 興奮劑（冰毒、可卡因）第二類(lèi) 抑制劑（鴉片、海洛因、還有鎮(zhèn)靜催眠藥、氯胺酮等）第三類(lèi) 致幻類(lèi)（麥角酰二乙胺等）4．我國(guó)常見(jiàn)的毒品有：（1）鴉片（2）海洛因（3）搖頭丸（4）冰毒（5）嗎啡（6）大麻：同學(xué)們，毒品看起來(lái)五花八門(mén)，眼花繚亂，它對(duì)人們的危害可大了！三、感知毒品的危害，痛恨毒品，老師歸納小結(jié)：（1）毒品摧殘人的身體（2）毒品破壞家庭生活，傾家蕩產(chǎn)，家破人亡，（3）吸毒導(dǎo)致墮落、走上犯罪道路（4）吸毒危害社會(huì)，成為世界公害師：吸毒會(huì)摧殘人的身體，毀滅幸福的家庭，甚至?xí)绊懻麄€(gè)社會(huì)。高廟王聯(lián)校第一小學(xué)健康教育教案20122013下學(xué)期 珍愛(ài)生命 教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)教學(xué)，知道常見(jiàn)毒品的名稱(chēng)，初步了解毒品對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害。疥瘡有什么危害呢?如果你感染了疥瘡，會(huì)面臨什么呢?學(xué)生根據(jù) 收集的資料小組討論交流后，教師出示文字資 4 讓學(xué)生閱讀，加深學(xué)生了解。此為疥蟲(chóng)鉆 行的痕跡。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備疥蟲(chóng)的掛圖以及疥瘡圖片。寫(xiě)出你知道的人體所必須的營(yíng)養(yǎng)成分有哪些？這些營(yíng)養(yǎng)可以從哪些食物中獲??？不良飲食習(xí)慣的危害貪吃零食的危害：食欲減退、面黃肌瘦、毛發(fā)稀疏、精神不振，日久導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，發(fā)育停滯。同時(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到，健康的生活方式有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量。教學(xué)小結(jié)：學(xué)生通過(guò)對(duì)“環(huán)境污染”的了解，提高了環(huán)保意識(shí)并懂得從自身做起，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。)提問(wèn)誰(shuí)看了新聞能告訴我佛山市現(xiàn)在空氣污染情況如何，引導(dǎo)和幫助學(xué)生回答。雨后的彩虹不是不出現(xiàn)，而是被污染所擋住，只出現(xiàn)在別的地方了。提問(wèn)：廢氣是怎樣產(chǎn)生的呢?引導(dǎo)和幫助學(xué)生回答：工廠企業(yè)是空氣污染的一個(gè)重要來(lái)源。我們吃了受了污染的魚(yú)，身體也會(huì)受到很大損害。最常見(jiàn)的有肝炎，甲乙丙丁都出來(lái)了?？墒墙裉斓厍騾s面臨缺水的危險(xiǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和習(xí)慣。4．水污染對(duì)健康的危害：水污染主要是指由工廠排出的未經(jīng)凈化處理的污水、生活污水、垃圾和各種有害物質(zhì)流入、滲入水中，使江、河、湖、海遭到污染。2．環(huán)境污染有哪些，造成的原因是什么。我們掌握了以上的常識(shí)也是安全用藥的必備，我們購(gòu)買(mǎi)了非處方藥必須嚴(yán)格認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)，按照要求進(jìn)行服用，而處方藥則必須在醫(yī)師的具體指導(dǎo)下方可使用。學(xué)生小組討論：資料分析的討論題4。教學(xué)重點(diǎn)：概述安全用藥的常識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：說(shuō)出一些常用藥物的名稱(chēng)、作用和使用方法 教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前搜集藥品的使用說(shuō)明書(shū) 課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)方法： 提問(wèn)的方式，小組討論。三、鞏固新知： 思考與練習(xí)。這一點(diǎn)，大家都要注意。問(wèn)：有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？ 生：吃了病人污染過(guò)的東西，就會(huì)得結(jié)核病。課前準(zhǔn)備：掛圖、投影片 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：師：我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)《預(yù)防脊柱彎曲異常》，有誰(shuí)知道造成脊柱異常的原因是什么？怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常？學(xué)生回憶并回答師：今天，我們還要學(xué)習(xí)與大家身體健康有密切的一課，預(yù)防肺結(jié)核。2．講授：煤氣中毒多發(fā)生的主要原因是使用煤氣爐或未安裝必要的安全設(shè)施。（板書(shū)課題）二、學(xué)習(xí)案例，認(rèn)識(shí)煤氣中毒的危害性 1．案例：（1）某派出所接到報(bào)警，趕往王家，很快聞到刺鼻的煤氣味，他們撞開(kāi)緊閉的房門(mén)，發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)的三男二女，已經(jīng)昏迷。在異味土壤清走之前，周?chē)用窈蛦挝徊灰_(kāi)窗通風(fēng)。（3）出示圖片，資料。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)——板書(shū)課題：家用化學(xué)品二、學(xué)習(xí)課文。了解常見(jiàn)家用化學(xué)品基本功效和對(duì)環(huán)境造成的污染。［鞏固練習(xí)］，近期刷牙時(shí)牙齦經(jīng)常出血，他體內(nèi)可能是缺少()重要功能缺乏癥 答案：B ，可以促進(jìn)身體的生長(zhǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)。師：纖維素除了能幫助排便外，對(duì)身體還有許多好處，所以一些科學(xué)家將它稱(chēng)為“第七類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素”。師：對(duì)，如果病人缺鈣比較嚴(yán)重，還應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充一種維生素，知道是什么嗎？ 生：維生素D，可以幫助鈣的吸收。大家看，有一位同學(xué)就患病了。所以，大家平時(shí)一定要注意補(bǔ)充水分，多喝白開(kāi)水。在游戲進(jìn)行中注意寶寶的安全第五課 《食物中的“腦黃金”》課前準(zhǔn)備學(xué)生預(yù)習(xí)關(guān)于無(wú)機(jī)鹽、維生素的內(nèi)容，并上網(wǎng)查閱資料，豐富有關(guān)知識(shí)。 上中下中 左中右中 遠(yuǎn)中遠(yuǎn)中，在體前繞大圈，翻轉(zhuǎn)變成另一張，把卡片想上拋等，變換不同的位置。環(huán)節(jié)三：五指抓 環(huán)節(jié)四：右腦開(kāi)發(fā)：教學(xué)目的：通過(guò)日本七田真右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練及阿爾法波音樂(lè)刺激，發(fā)展寶寶的右腦潛能，培養(yǎng)寶寶的專(zhuān)注力、瞬間記憶的能力及眼球運(yùn)動(dòng)能力。成功和喜悅讓我們信心十足，對(duì)生活充滿(mǎn)希望。過(guò)渡：導(dǎo)致考試焦慮的原因是什么呢？ 2．導(dǎo)致考試焦慮的原因：師問(wèn)：你產(chǎn)生過(guò)考試焦慮嗎？如果有，主要原因是什么？生答后師歸納：不同的人產(chǎn)生考試焦慮的原因不同，產(chǎn)生的原因有身體不適、自身知識(shí)儲(chǔ)備不足，缺乏自信、害怕失敗、追求完美等。教學(xué)過(guò)程： 一．導(dǎo)入高考后，不少成績(jī)優(yōu)秀者考得差的原因透視。P14小林的案例中小林是怎校將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)換成動(dòng)力的？啟示是什么？生答后小結(jié)：小林是通過(guò)心理咨詢(xún)將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力的。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力將壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力一．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，始終存在一定壓力，我們要正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力。第三課 《正確對(duì)待考試和分?jǐn)?shù)》教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的消極作用；能正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的壓力；意識(shí)到適當(dāng)壓力的價(jià)值；在生活中學(xué)習(xí)中能對(duì)家長(zhǎng)老師社會(huì)能客觀的分析。當(dāng)我們休閑時(shí)，可以通過(guò)玩電子游戲來(lái)適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)自己，但決不能沉迷于電子游戲，過(guò)度、沉迷于玩電子游戲則有害無(wú)益?；顒?dòng)三 不和煙酒交朋友師：老師布置的“調(diào)查本地區(qū)人們吸煙、酗酒的情況”現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里討論。難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)的誘惑。”丁紅說(shuō)：“將心比心，我同情他們。在我國(guó)，殘疾人的生活保障受到法律的保護(hù)。1．學(xué)生扮演(表演內(nèi)容：讓一個(gè)學(xué)生扮演盲人，到講臺(tái)上取指定的物件)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)肺結(jié)核的危害及傳染途徑 教學(xué)難點(diǎn)：始終不渝地預(yù)防肺結(jié)核 教具（課前準(zhǔn)備）有關(guān)肺結(jié)核的掛圖 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、導(dǎo)入新課1．上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？ 2．揭示課題：預(yù)防 肺結(jié)核二、新授交流課前收集的有關(guān)肺結(jié)核的資料，讓學(xué)生初步了解肺結(jié)核的危害?！陡篂a的預(yù)防與治療》教案教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是腹瀉。讓學(xué)生從點(diǎn)滴的小事中養(yǎng)成對(duì)家里的衛(wèi)生負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。三、教學(xué)過(guò)程一、情景導(dǎo)入 設(shè)計(jì)這樣一個(gè)情景：上課時(shí)，老師進(jìn)入教室，夸獎(jiǎng)今天的值日生打掃的很干凈，然后故意扔一團(tuán)廢紙紙，看同學(xué)們的反應(yīng)在作出講述。教學(xué)難點(diǎn)：始終不渝地預(yù)防腹瀉 教具（課前準(zhǔn)備）有關(guān)腹瀉的掛圖 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、導(dǎo)入新課1．上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？ 2．揭示課題：腹瀉的預(yù)防與治療二、新授交流課前收集的有關(guān)腹瀉的資料，讓學(xué)生初步了解腹瀉的危害。另一種是血液傳播。1．聽(tīng)課文錄音，思考：三(2)班的小朋友是怎么做的?社會(huì)是怎樣關(guān)心殘廢人的? 2．組織討論，教師小結(jié)板書(shū)： 上坡困難 推車(chē) 送 下坡危險(xiǎn) 護(hù)車(chē) 接 排憂(yōu)解難 一齊修路 方便3．看課文燈片思考：少先隊(duì)員們?yōu)槭裁催@樣做?(因?yàn)樗麄?