【正文】 的危害，保護好水源，使飲用水不受有毒物質(zhì)的污染。尾氣、廢氣和所有有害氣體破壞空氣的臭氧層，造成的危害就更大了。(曾經(jīng)1966年工英國倫敦‘煙霧事件’，濃重的煙霧籠罩在城市上空，使數(shù)千人因發(fā)生呼吸道疾病而喪生；1984年印度某個工廠毒氣外泄造成2000人死亡，50000人眼睛受到損害。石灣區(qū)由于有許多瓷磚廠，所以空氣污染非常嚴重。開篇用昂揚、引人怦然心跳的樂曲伴隨著教師的開場白：每個人都有生活的權(quán)利，都有選擇生活方式的自由，而人的生命只有一次，我們要珍愛自己，珍惜生命，我們怎么做，才能讓健康、快樂相隨呢？就要選擇合適的、健康的生活方式?！苯Y(jié)束本節(jié)課。各種偏食均可能造成兒童的營養(yǎng)不良，并對視覺、聽覺及嗅覺的發(fā)育產(chǎn)生重大影響。板書課題 《如何防治疥瘡 》 教師出示長有疥瘡手的圖片：先讓我們看看這一幅照片，這是一幅疥瘡 病人的手的照片，他的手和正常人的手有什么不同?(學(xué)生觀你們聽說過 “疥瘡” 嗎?我們當(dāng)?shù)匕呀戬徑凶鍪裁? 2 展示你收集到的疥瘡的相關(guān)資料，說說你對疥瘡的了 這節(jié)課我們就來了解疥瘡的相關(guān)知識 c 顯微鏡下的疥蟲 2(出示疥蟲的掛圖)這個掛圖上廁的是什么? 這上面畫的就是疥蟲，這種蟲的繁殖能力很強，你知道它有多大嗎?(疥蟲是 專門寄生在人體皮膚內(nèi)的小蟲，只有針尖那么大，我們的眼睛很難看見，只有在 顯微鏡下才能看清楚它們的真面日。頭和掌歷不易累及。7 如何防治疥瘡呢?請學(xué)生分小組討論后，集體交流。，并形成宣傳毒品危害的責(zé)任意識。為珍惜自己美好的青春和生命，請警惕“毒品”的誘惑。不拿陌生人給的贈品，如：飲料、香煙等（4）提高自己分析問題、辨別是非的能力（5）做禁毒宣傳員，讓廣大青少年懂得珍愛生命。眼鏡店的驗光不能替代醫(yī)院的專科檢查。（3）用最低的度數(shù)達到最理想的矯正視力效果，不要過于追求清晰度而無限制地增加度數(shù)。隱形眼鏡對正處于發(fā)育階段的小學(xué)生的眼睛有很大的危害。高廟王聯(lián)校第一小學(xué)健康教育教案20122013下學(xué)期教學(xué)目標: 。？(1）控制傳染源，不與病人共用生活用品。2．讓學(xué)生知道，怎樣預(yù)防碘的缺乏。因此育齡婦女、孕婦、哺乳期婦女、嬰幼兒和學(xué)齡兒童是防治碘缺乏病的重點對象。2．人體缺碘不僅影響生長發(fā)育，更重要的是影響智力發(fā)育。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課：同學(xué)們想一想，進入四年級以來，我們的身體都發(fā)生了哪些變化？我們心里想的又和過去有什么不一樣？（可讓學(xué)生討論，教師按照生理和心理兩大類進行分類）（二）講解：1．什么是青春期？人的一生如同我們家里養(yǎng)的花草一樣，春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天結(jié)果，冬天衰敗。3．青春期的男女發(fā)展差異：青春期的生理發(fā)育一般是女學(xué)生比男學(xué)生提前兩年左右，所以我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)小學(xué)生中女孩子比男孩子個子高，這是因為女學(xué)生發(fā)育提前的緣故，一般是到了初中，男孩子的發(fā)育速度就加快了。遺精是男性性成熟過程的一個標志，是一種正常的生理現(xiàn)象。所以我們應(yīng)該明確認識到男女同學(xué)應(yīng)該怎樣交往。二、腦震蕩的概念及其表現(xiàn)? 腦震蕩是指頭部道受外力打擊后，即刻發(fā)生短暫的腦功能障礙。(4)神經(jīng)系統(tǒng)檢查無陽性體征。，注意自己的飲食衛(wèi)生。③不喝生水。，大家都知道一年四季中哪個季節(jié)最炎熱吧? 、并板書課題：夏季太陽高照，烈日炎炎。：這一個自然段告訴了我們什么?(中暑原因)。，假如你的朋友或同學(xué)現(xiàn)出現(xiàn)了中暑現(xiàn)象時，你會首先想到什么?(提問若干名學(xué)生)。小結(jié)：剛才大家都做得很不錯，通過采取降低體溫、服藥、指壓穴位法的急救，一般都可以使病人中暑癥狀減輕。知道了健康教育課的重要性。使學(xué)生了解勞動中的衛(wèi)生與保健知識，能做好勞動中的衛(wèi)生與保健。讓學(xué)生說說自己的想法或感受。流腦開始時與一般的感冒相似，易忽視，但當(dāng)病菌侵入血液后，病情和癥狀則。四、討論 我們怎樣才能擁有健康第周****年**月**日（星期）第節(jié)預(yù)防流行性腦脊髓膜炎教學(xué)目標知道流行性腦脊髓膜炎的危害和危及的主要人群知道在平時生活中應(yīng)該如何注意和預(yù)防流腦教學(xué)重點難點流腦的危害和病狀表現(xiàn)及預(yù)防措施教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課老師閱讀幾篇相關(guān)于流腦的現(xiàn)實的文章，先不關(guān)流腦是怎么一回事情，讓學(xué)生知道流腦危害的嚴重性，提高學(xué)生的重視程度從而調(diào)動學(xué)生的積極性。列舉大量事實例子，與課堂教學(xué)相結(jié)合。使學(xué)生學(xué)會蜂蜇傷、螞蝗咬傷、蛇咬傷的自我救治方法。第四篇：五年級下冊健康教育教案帕底小學(xué)五年級健康教育（衛(wèi)生與保健）教學(xué)計劃一、基本情況分析本班有學(xué)生59人，其中男生27人，女生32人。(這些藥物都可以解暑)。?(四人小組討論)。(二)講解第一自然段。比比看，誰的發(fā)言最精彩。：①不吃變質(zhì)、過期的食物和飲料。對癥治療，發(fā)熱時要用冷水或冰塊 3 注意觀察病情變化，重者送醫(yī)院治療。(3)其他癥狀：常有頭痛、頭暈、忍心、厭食、嘔吐、耳鳴、失眠、畏光、面色蒼白、血壓下降、脈搏細弱、冷汗、瞳孔散大或縮小、呼吸淺而慢、注意力 不集中和反應(yīng)遲鈍等癥狀。3 腦震蕩的急救及傷者的護送。這些變化說明我們已經(jīng)再慢慢長大。遺精的原理：男孩子進入青春期后，睪丸開始產(chǎn)生精子，精子的形狀想個小蝌蚪，但很小，需要在顯微鏡下才能看到。2．青春期有什么特征呢？青春期有兩大特征：一是身體和心理發(fā)展變化迅猛，二是男女第二性別特征開始出現(xiàn)。高廟王聯(lián)校第一小學(xué)健康教育教案20122013下學(xué)期教學(xué)目標：學(xué)生了解青春期的生理、心理知識，掌握最基本的青春期健康衛(wèi)生常識，幫助學(xué)生形成健康的道德觀念。學(xué)校的老師、學(xué)生要把碘缺乏的防治知識告訴 高廟王聯(lián)校第一小學(xué)健康教育教案20122013下學(xué)期家長，傳播給社會，督促家長購買碘鹽，使防治碘缺乏病知識家喻戶曉、人人皆知，做到長期堅持食用碘鹽，實現(xiàn)持續(xù)消除碘缺乏病的目標。一、缺碘有什么危害？缺碘能引起大家熟知的甲狀腺腫（俗稱大脖子病、粗脖根），影響人體正常生理功能，還能引起流產(chǎn)、早產(chǎn)、死胎、先天性畸形、聾啞，更重要的是胚胎期和嬰幼兒缺碘會引起大腦發(fā)育障礙。嚴重威脅著我們的身體健康，因此同學(xué)們一定要預(yù)防病毒性肝炎。一旦感染，主要表現(xiàn)為食欲減退、惡心、厭食油膩、乏力、肝臟腫大。一雙眼睛是對寶，生活學(xué)習(xí)離不了。（2）隱形眼鏡較易滋生細菌。如果選擇的鏡架過重，會壓迫眶神經(jīng)，眼睛易疲勞。二、配眼鏡的注意事項：（1）沒有驗光前不可盲目購買眼鏡。因此，我們必須高度警惕！2． 分小組討論：小學(xué)生應(yīng)如何拒絕毒品？3．交流后老師歸納總結(jié)：（1）在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。第一種 麻醉藥品（鴉片、海洛因、嗎啡、可卡因、大麻）高廟王聯(lián)校第一小學(xué)健康教育教案20122013下學(xué)期第二種 精神藥品（冰毒、搖頭丸）來源分為三大類第一類 天然毒品（鴉片、大麻）第二類 半合成毒品（海洛因、是從鴉片中提取乙酰合成海洛因）第三類 人工合成毒品天然沒有，完全人工合成（冰毒、氯胺酮）作用分：三種類型第一類 興奮劑（冰毒、可卡因）第二類 抑制劑（鴉片、海洛因、還有鎮(zhèn)靜催眠藥、氯胺酮等）第三類 致幻類（麥角酰二乙胺等）4．我國常見的毒品有：（1）鴉片（2）海洛因（3）搖頭丸（4）冰毒（5）嗎啡（6）大麻：同學(xué)們，毒品看起來五花八門，眼花繚亂，它對人們的危害可大了！三、感知毒品的危害，痛恨毒品，老師歸納小結(jié)：（1）毒品摧殘人的身體（2）毒品破壞家庭生活，傾家蕩產(chǎn)，家破人亡，（3）吸毒導(dǎo)致墮落、走上犯罪道路（4）吸毒危害社會，成為世界公害師：吸毒會摧殘人的身體，毀滅幸福的家庭，甚至?xí)绊懻麄€社會。高廟王聯(lián)校第一小學(xué)健康教育教案20122013下學(xué)期 珍愛生命 教學(xué)目標：1．通過教學(xué)，知道常見毒品的名稱，初步了解毒品對個人、家庭、社會的危害。疥瘡有什么危害呢?如果你感染了疥瘡，會面臨什么呢?學(xué)生根據(jù) 收集的資料小組討論交流后，教師出示文字資 4 讓學(xué)生閱讀，加深學(xué)生了解。此為疥蟲鉆 行的痕跡。教學(xué)準備：教師準備疥蟲的掛圖以及疥瘡圖片。寫出你知道的人體所必須的營養(yǎng)成分有哪些？這些營養(yǎng)可以從哪些食物中獲取？不良飲食習(xí)慣的危害貪吃零食的危害：食欲減退、面黃肌瘦、毛發(fā)稀疏、精神不振，日久導(dǎo)致營養(yǎng)不良，發(fā)育停滯。同時，讓學(xué)生意識到，健康的生活方式有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量。教學(xué)小結(jié)：學(xué)生通過對“環(huán)境污染”的了解，提高了環(huán)保意識并懂得從自身做起，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。)提問誰看了新聞能告訴我佛山市現(xiàn)在空氣污染情況如何，引導(dǎo)和幫助學(xué)生回答。雨后的彩虹不是不出現(xiàn)，而是被污染所擋住，只出現(xiàn)在別的地方了。提問：廢氣是怎樣產(chǎn)生的呢?引導(dǎo)和幫助學(xué)生回答：工廠企業(yè)是空氣污染的一個重要來源。我們吃了受了污染的魚，身體也會受到很大損害。最常見的有肝炎，甲乙丙丁都出來了?？墒墙裉斓厍騾s面臨缺水的危險。二、教學(xué)重點： 培養(yǎng)環(huán)境保護的意識和習(xí)慣。4．水污染對健康的危害：水污染主要是指由工廠排出的未經(jīng)凈化處理的污水、生活污水、垃圾和各種有害物質(zhì)流入、滲入水中，使江、河、湖、海遭到污染。2．環(huán)境污染有哪些，造成的原因是什么。我們掌握了以上的常識也是安全用藥的必備，我們購買了非處方藥必須嚴格認真閱讀說明書，按照要求進行服用，而處方藥則必須在醫(yī)師的具體指導(dǎo)下方可使用。學(xué)生小組討論：資料分析的討論題4。教學(xué)重點：概述安全用藥的常識教學(xué)難點：說出一些常用藥物的名稱、作用和使用方法 教學(xué)準備：學(xué)生課前搜集藥品的使用說明書 課時安排：一課時教學(xué)方法： 提問的方式，小組討論。三、鞏固新知： 思考與練習(xí)。這一點，大家都要注意。問：有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？ 生：吃了病人污染過的東西，就會得結(jié)核病。課前準備：掛圖、投影片 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：師：我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過《預(yù)防脊柱彎曲異?！?，有誰知道造成脊柱異常的原因是什么？怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常？學(xué)生回憶并回答師：今天，我們還要學(xué)習(xí)與大家身體健康有密切的一課，預(yù)防肺結(jié)核。2．講授：煤氣中毒多發(fā)生的主要原因是使用煤氣爐或未安裝必要的安全設(shè)施。（板書課題）二、學(xué)習(xí)案例，認識煤氣中毒的危害性 1．案例：（1）某派出所接到報警，趕往王家，很快聞到刺鼻的煤氣味，他們撞開緊閉的房門，發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)的三男二女，已經(jīng)昏迷。在異味土壤清走之前，周圍居民和單位不要開窗通風(fēng)。（3）出示圖片，資料。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)——板書課題：家用化學(xué)品二、學(xué)習(xí)課文。了解常見家用化學(xué)品基本功效和對環(huán)境造成的污染。［鞏固練習(xí)］，近期刷牙時牙齦經(jīng)常出血，他體內(nèi)可能是缺少()重要功能缺乏癥 答案：B ，可以促進身體的生長，增強體質(zhì)。師：纖維素除了能幫助排便外，對身體還有許多好處，所以一些科學(xué)家將它稱為“第七類營養(yǎng)素”。師：對，如果病人缺鈣比較嚴重，還應(yīng)當(dāng)補充一種維生素，知道是什么嗎？ 生：維生素D，可以幫助鈣的吸收。大家看，有一位同學(xué)就患病了。所以，大家平時一定要注意補充水分，多喝白開水。在游戲進行中注意寶寶的安全第五課 《食物中的“腦黃金”》課前準備學(xué)生預(yù)習(xí)關(guān)于無機鹽、維生素的內(nèi)容，并上網(wǎng)查閱資料，豐富有關(guān)知識。 上中下中 左中右中 遠中遠中，在體前繞大圈，翻轉(zhuǎn)變成另一張，把卡片想上拋等，變換不同的位置。環(huán)節(jié)三：五指抓 環(huán)節(jié)四：右腦開發(fā)：教學(xué)目的：通過日本七田真右腦開發(fā)訓(xùn)練及阿爾法波音樂刺激，發(fā)展寶寶的右腦潛能，培養(yǎng)寶寶的專注力、瞬間記憶的能力及眼球運動能力。成功和喜悅讓我們信心十足，對生活充滿希望。過渡：導(dǎo)致考試焦慮的原因是什么呢？ 2．導(dǎo)致考試焦慮的原因：師問：你產(chǎn)生過考試焦慮嗎？如果有，主要原因是什么？生答后師歸納：不同的人產(chǎn)生考試焦慮的原因不同，產(chǎn)生的原因有身體不適、自身知識儲備不足，缺乏自信、害怕失敗、追求完美等。教學(xué)過程： 一．導(dǎo)入高考后，不少成績優(yōu)秀者考得差的原因透視。P14小林的案例中小林是怎校將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)換成動力的？啟示是什么？生答后小結(jié)：小林是通過心理咨詢將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)換為動力的。出示學(xué)習(xí)目標：正確對待學(xué)習(xí)壓力將壓力轉(zhuǎn)換為動力一．在學(xué)習(xí)過程中，始終存在一定壓力，我們要正確面對學(xué)習(xí)壓力。第三課 《正確對待考試和分數(shù)》教學(xué)目標：情感、態(tài)度、價值目標：認識到學(xué)習(xí)壓力過大的消極作用；能正確對待學(xué)習(xí)中的壓力；意識到適當(dāng)壓力的價值；在生活中學(xué)習(xí)中能對家長老師社會能客觀的分析。當(dāng)我們休閑時，可以通過玩電子游戲來適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)自己，但決不能沉迷于電子游戲，過度、沉迷于玩電子游戲則有害無益。活動三 不和煙酒交朋友師：老師布置的“調(diào)查本地區(qū)人們吸煙、酗酒的情況”現(xiàn)在請同學(xué)們在小組里討論。難點：網(wǎng)絡(luò)的誘惑。”丁紅說：“將心比心，我同情他們。在我國，殘疾人的生活保障受到法律的保護。1．學(xué)生扮演(表演內(nèi)容：讓一個學(xué)生扮演盲人，到講臺上取指定的物件)。教學(xué)重點：認識肺結(jié)核的危害及傳染途徑 教學(xué)難點：始終不渝地預(yù)防肺結(jié)核 教具（課前準備）有關(guān)肺結(jié)核的掛圖 教學(xué)內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入新課1．上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？ 2．揭示課題：預(yù)防 肺結(jié)核二、新授交流課前收集的有關(guān)肺結(jié)核的資料，讓學(xué)生初步了解肺結(jié)核的危害?！陡篂a的預(yù)防與治療》教案教學(xué)目標：教育學(xué)生認識什么是腹瀉。讓學(xué)生從點滴的小事中養(yǎng)成對家里的衛(wèi)生負責(zé)的好習(xí)慣。三、教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入 設(shè)計這樣一個情景：上課時，老師進入教室，夸獎今天的值日生打掃的很干凈，然后故意扔一團廢紙紙，看同學(xué)們的反應(yīng)在作出講述。教學(xué)難點：始終不渝地預(yù)防腹瀉 教具（課前準備）有關(guān)腹瀉的掛圖 教學(xué)內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入新課1．上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？ 2．揭示課題：腹瀉的預(yù)防與治療二、新授交流課前收集的有關(guān)腹瀉的資料，讓學(xué)生初步了解腹瀉的危害。另一種是血液傳播。1．聽課文錄音，思考：三(2)班的小朋友是怎么做的?社會是怎樣關(guān)心殘廢人的? 2．組織討論，教師小結(jié)板書： 上坡困難 推車 送 下坡危險 護車 接 排憂解難 一齊修路 方便3．看課文燈片思考：少先隊員們?yōu)槭裁催@樣做?(因為他們