20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)前班英語教學(xué)工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 位老師而喜歡某門課程？老師也應(yīng)該由傳統(tǒng)的知識(shí)提供者變?yōu)榕d趣的激發(fā)者，畢竟有限的幾十個(gè)課時(shí)講述一門學(xué)問基本是不可能的。回顧本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：一、班級(jí)基本情況我們班共有學(xué)生23名，其中男生11人，女生12人。養(yǎng)成教育和常規(guī)教育在每周中都有一項(xiàng)，以每周五班會(huì)課時(shí)進(jìn)行評(píng)比表現(xiàn)最佳的孩子給予獎(jiǎng)品。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)孩子的凝聚力、集體榮譽(yù)感。發(fā)現(xiàn)情緒不好的孩子我會(huì)每天都給家長(zhǎng)打電話告知孩子在班上的情況，并及時(shí)了解孩子在家情況。工作要結(jié)束了，對(duì)于我來說，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好！。告知家長(zhǎng)孩子在校的表現(xiàn)情況和孩子的班級(jí)趣事。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)孩子的積極性，孩子逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。和孩子們建立了很好的感情基礎(chǔ)后，我開始抓班級(jí)常規(guī)：排路隊(duì)、上廁所、洗手、做操、坐姿等等?？偨Y(jié)這么幾條，作為自己的年終總結(jié)吧，希望2014年自己能夠做得更好！第五篇：學(xué)前班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)學(xué)前班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期即將結(jié)束了，細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時(shí)，深深的感到一份耕耘一份收獲。傳統(tǒng)教育中的“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”理念有很大問題。知既往之不足，方可期他日之有為。積極響應(yīng)教務(wù)處的號(hào)召，我首先做好了教師之間的聽課評(píng)課工作，認(rèn)真的學(xué)習(xí)其它老師的講課藝術(shù)，消除了學(xué)科之間的距離，完善了英語教學(xué)的方法體系；其次是充分運(yùn)用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育資源，為英語學(xué)科教學(xué)理論建設(shè)打開了新的一頁；第三是運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)手段，逐步使自身的英語教學(xué)資源及方法與標(biāo)準(zhǔn)化接軌。二、以常規(guī)教學(xué)業(yè)務(wù)為突破口，狠抓英語學(xué)科教學(xué)的規(guī)范化建設(shè)。倘把英語課改上其他學(xué)科，也大都心安理得，再自然不過了。成績(jī)只能代表過去,未來仍須努力。課后，能針對(duì)自己的課和所聽的課提出自己的建議和想法，大家相互交流，共同提高。課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多問題。，英語的光碟質(zhì)量差，都與廠家換過幾次，還是出現(xiàn)卡帶的現(xiàn)象，英語教學(xué)用的卡片過少，有些單詞是沒有的。第一篇：2014—2015學(xué)年第一學(xué)期學(xué)前班英語教學(xué)工作總結(jié)2014—2015學(xué)年第一學(xué)期學(xué)前班英語教學(xué)工作總結(jié)2014—2015學(xué)年第一學(xué)期學(xué)前班英語教學(xué)工作總結(jié)一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期就要結(jié)束了，已經(jīng)在學(xué)前班教英語一年多了，這學(xué)期還是延續(xù)之前的教學(xué)法則，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)，游戲教學(xué)為輔，更好的讓學(xué)生喜歡上英語，愛上英語，覺得學(xué)習(xí)英語是一種樂趣，今年學(xué)前班的英語換了新教材，在之前的基礎(chǔ)上我又加入了“情景創(chuàng)設(shè)”這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何靈活的運(yùn)用英語對(duì)話。，色彩艷麗，卡通形象深入學(xué)生的心里，讓學(xué)生在看課本的同時(shí)像在看一本漫畫書，可以自己設(shè)計(jì)故事內(nèi)容。二、優(yōu)化課堂教學(xué)，師生教學(xué)相長(zhǎng)。在教學(xué)中盡量運(yùn)用英語組織課堂教學(xué)
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