20xx——20xx第一學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 各有經(jīng)驗老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生。(四)、輔導(dǎo)——面向全體,關(guān)注個別?？傊?教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。強調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣在日常學(xué)習(xí)生活中，我比較重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。基礎(chǔ)知識不夠扎實。第五篇：七年級第一學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)七年級第一學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)龍井中學(xué)；本學(xué)期本人任教七年級（4）班歷史教學(xué)工作，經(jīng)一年的努力工作，至今已全面結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期本人的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、做得較好的方面1，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。這樣，學(xué)生對我也就慢慢的喜歡和尊重，也開始喜歡學(xué)習(xí)歷史。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷學(xué)習(xí)，更新理驗，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。這些都有待以后改進。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。虛心向其它教師們學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，以提高教學(xué)水平。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。我一直認(rèn)為教師這個行業(yè)，吃的是良心飯，所以在教學(xué)工作上，我一直要求自己盡能力工作到位，少一點遺憾，多一份責(zé)任。三、存在的不足對學(xué)生考試成績進行分析后，發(fā)現(xiàn)存在以下問題：學(xué)生的優(yōu)秀率不高。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。提供師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感。堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。有意識地強化落實新課程理念，突出學(xué)生的主體意識。對于作業(yè)錯誤教多的學(xué)生,我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時查缺補漏。(二）、上課——做到線索清晰,層次分明上課時我認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。提前一天備好課,寫好教案。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。通過我和學(xué)生的共同努力，取得了可喜的成績：學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握比較牢固；做題能力上了一個新臺階；學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高漲。針對現(xiàn)狀，我把兩個班一視同仁，教學(xué)進度基本一致，從相同的起跑線抓起。三、講究方法，提高效率。因此,我深刻體會到,高中歷史教師除了把歷史知識傳授給學(xué)生以外,更加重要的責(zé)任是逐漸誘導(dǎo)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使其自覺或不自覺走到高中歷史教學(xué)所要求的軌道上來。首先、高一階段的學(xué)習(xí)標(biāo)志著學(xué)生的學(xué)習(xí)進入了一個新的階段,在學(xué)習(xí)的方法上、學(xué)習(xí)的認(rèn)識上、學(xué)習(xí)的深度上與初中階段的歷史學(xué)習(xí)完全不同，但是從學(xué)生的角度講,很多學(xué)生將高一專題式的學(xué)習(xí)完全很陌生，他們一下子接受不了，普遍學(xué)習(xí)興趣不高。第二,拓展課堂教學(xué)內(nèi)容,:把中國近現(xiàn)代史教學(xué)同當(dāng)前國際形勢緊密聯(lián)系起來,擴展學(xué)生的眼界,學(xué)會用世界的眼光來看待我國的歷史,讓學(xué)生真實地感受到,中國的過去與現(xiàn)今都是與世界同時進步的,是無法獨立第二篇：2009——2010學(xué)第一學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)學(xué)習(xí)從分享開始2009——2010學(xué)第一學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束了。設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，力爭使上課
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