【正文】 。隨著兒子學(xué)習(xí)知識(shí)難度的加深，僅高中畢業(yè)的劉女士覺得對(duì)兒子的功課輔導(dǎo)越來越力不從心，隨著兒子進(jìn)入青春期，劉女士與兒子的互動(dòng)也越來越差。小趙的這種干預(yù)方法是()。在與社會(huì)工作者小林的一次會(huì)面中，大李告訴小林自己復(fù)吸的事，并表示如果老板和家人知道，不僅會(huì)丟掉工作，也會(huì)影響與家人的關(guān)系，請(qǐng)求小林為他保密。A、人生回顧B、**輔導(dǎo)C、危機(jī)干預(yù)D、個(gè)案管理網(wǎng)絡(luò)版答案：A3為協(xié)助新近復(fù)原退伍軍人盡快遭到新工作，適應(yīng)新生活，社會(huì)工作者擬為其開展小組輔導(dǎo)。小南父親認(rèn)為妻子一心撲在孩子身上而忽略了他，小南母親自己也覺得很委屈，求助社會(huì)工作者。小秦首先應(yīng)引導(dǎo)曉濤()。針對(duì)這種情況，社會(huì)工作者應(yīng)采取的策略是()。A、改善勞動(dòng)關(guān)系B、平衡職工的生活與工作C、保障職工安全D、幫扶職工困難群體網(wǎng)絡(luò)版答案：B60.**社會(huì)工作者小張發(fā)現(xiàn)，有一些員工工作幾年*****，紀(jì)律**，不能安心工作，且有跳槽念頭，針對(duì)這種情況，小張應(yīng)開展的小組工作類型是()網(wǎng)絡(luò)版答案：B二、多項(xiàng)選擇題(共20題，每題2分，每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)。A、鏈接資源，策劃相關(guān)學(xué)業(yè)的輔導(dǎo)活動(dòng)B、幫助家長(zhǎng)照管孩子C、為有需要的兒童舉辦素質(zhì)教育活動(dòng)D、督促兒童完成作業(yè)E、為家長(zhǎng)提供家庭教育咨詢輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)答案：ACE，有一年的藥物濫用史。，放緩教學(xué)速度，增加學(xué)習(xí)興趣，使老年人看得更清楚網(wǎng)絡(luò)版答案：ABC，計(jì)劃為社區(qū)中的中風(fēng)老人開展社區(qū)照顧服務(wù)。近期，單位領(lǐng)導(dǎo)得知老張有吸毒史后，將其開除。網(wǎng)絡(luò)版答案：ABCD，為其進(jìn)行心理能力建設(shè)。上述小組活動(dòng)所體現(xiàn)的抗逆力要素包括()。為了協(xié)助王阿姨增進(jìn)治療依從性，社會(huì)工作者可以提供的服務(wù)包括()。 答案：B小李來到社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)向社會(huì)工作者咨詢，說自己最近談了女朋友，很滿意，但女朋友嫌他生活散漫，沒有上進(jìn)心，閑暇時(shí)間不是和朋友打牌，就是喝酒。小芳工作單位離家較遠(yuǎn)，沒有足夠時(shí)間照顧兒子，小李邀請(qǐng)小芳參加社區(qū)“四點(diǎn)半課堂”，并聯(lián)系退休黨員王阿姨與小芳家結(jié)對(duì)，在小芳下班前替她照顧兒子，同時(shí)，小李還介紹小芳加入“助苗成長(zhǎng)微信群”，向心理專家學(xué)習(xí)親子溝通的方法，以提高其親職能力。社會(huì)工作者計(jì)劃開展的下列服務(wù)中，有助于小杰進(jìn)行抉擇的是（） “自畫像”，增加自我覺知 答案：D1社會(huì)工作者小林?jǐn)M運(yùn)用“生涯選擇配合論”來幫助青少年進(jìn)行生涯規(guī)劃，協(xié)助他們更加清晰地了解個(gè)人內(nèi)在世界與不用職業(yè)所需特質(zhì)之間的關(guān)系。下列建議中，正確的是（） ，以確保其安全 答案：A1許大爺在養(yǎng)老院住了6年，近期被診斷為晚期肺癌，原來樂呵呵的許大爺變得情緒低落，整天唉聲嘆氣，對(duì)社會(huì)工作中小關(guān)說自己活不了多久，治療也沒用了，想放棄治療。去年吳女士下崗，生活拮據(jù)，上初三的女兒越來越不聽話，有時(shí)還逃課，吳女士經(jīng)常被老師叫去談話，說她對(duì)女兒的管教不嚴(yán)。協(xié)助她們成立了合作社，一起銷售農(nóng)副產(chǎn)品，并未她們提供電子商務(wù)培訓(xùn)。社會(huì)工作得知后，擬從“家庭思維”的視角出發(fā)，為該家庭提供服務(wù)，其適宜的做法是（） ，讓女兒去探訪 答案：B1社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)生小丁第一次獨(dú)立做老年人小組工作，心里沒底，向督導(dǎo)者張老師請(qǐng)教。 答案：D1小杰，16歲，家住農(nóng)村，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，父母長(zhǎng)期在外打工，身邊的小伙伴也陸續(xù)進(jìn)城打工，感到十分孤單。根據(jù)《反家庭暴力法》，小張首先要做的是（），確保孩子安全 ，協(xié)助照料孩子 ，為小王提供幫助 ，為小王提供幫助 答案：A小張夫婦結(jié)婚多年未育，向兒童福利院提出收養(yǎng)兒童的申請(qǐng)，為審核其資格，社會(huì)工作者小鄭需要對(duì)小張夫婦進(jìn)行家庭評(píng)估。 答案：A劉先生失業(yè)后，一家人依靠“低保金”生活，為鼓勵(lì)劉先生一家，社會(huì)工作者小候做了下列工作，與劉先生和劉太太進(jìn)行了面談，詢問他們失業(yè)后的生活情況，傾聽他們對(duì)目前生活處境的感受，了解劉先生和劉太太的教育背景，專長(zhǎng)和再就業(yè)經(jīng)歷，向居委會(huì)和劉先生的鄰居了解其與鄰里的關(guān)系?！袄诸悺狈矫娴膶I(yè)知識(shí)和技能網(wǎng)絡(luò)版答案：ABC，但她對(duì)自己的疾病認(rèn)知不足，既不注意鍛煉，也不控制飲食，出現(xiàn)了嚴(yán)重的并發(fā)癥而住院治療。下列做法中，正確的有()。社會(huì)工作者小王得知此事后，決定為其提供危機(jī)干預(yù)服務(wù)。同時(shí)，小林協(xié)助殘疾人家庭自制康復(fù)器具，指導(dǎo)殘疾人掌握實(shí)用易學(xué)的康復(fù)技術(shù)，小林的這些工作遵循了社區(qū)康復(fù)的()原則。社會(huì)工作者對(duì)此情況進(jìn)行了分析，提出了改進(jìn)意見。A、有關(guān)自己的介紹B、有關(guān)機(jī)構(gòu)服務(wù)和工作程序的介紹C、王女士對(duì)會(huì)談安排的意見D、王女士對(duì)機(jī)構(gòu)服務(wù)的期望E、王女士的服務(wù)目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)版答案：ABCD6社會(huì)工作者小張針對(duì)社區(qū)內(nèi)外來務(wù)工人員較多、且大多工作忙碌無暇照管孩子的情況，在居委會(huì)支持下開辦了“四點(diǎn)半學(xué)堂”，為下午放學(xué)后的兒童提供托管服務(wù)。此時(shí)，社會(huì)工作者恰當(dāng)?shù)慕槿霊?yīng)是()。A、共同行動(dòng)B、協(xié)商C、社區(qū)居民***D、***網(wǎng)絡(luò)版答案：B5為了解決社區(qū)中存在的***難題，社會(huì)工作者帶領(lǐng)社區(qū)居民多次召開“議事會(huì)”。A、非黑即白B、灰色情境C、以偏概全D、透視心意網(wǎng)絡(luò)版答案：D4學(xué)校社會(huì)工作者小秦在服務(wù)中發(fā)現(xiàn)，曉濤性格內(nèi)向，不善交際，與同學(xué)老師的關(guān)系較為疏遠(yuǎn)，他認(rèn)為別人都看不起自己，內(nèi)心越來越自卑?；楹螅∧夏赣H每天來小南的住處替他們做飯、打掃衛(wèi)生，周六、周日也不例外，還會(huì)對(duì)著小南夫婦不停地嘮叨?！贬槍?duì)張大爺?shù)那闆r，小唐計(jì)劃為張大爺提供幫助。社會(huì)工作者擬采用優(yōu)勢(shì)視角理論為大李提供服務(wù)，適宜的做法是()。據(jù)此，小趙決定以增能理論為基礎(chǔ)開展小組工作。A、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》B、《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》C、《中華人民共和國(guó)憲法》D、《中華人民共和國(guó)慈善法》網(wǎng)絡(luò)版答案：B2某中學(xué)在招生廣告中明確提出：“從我校畢業(yè)的學(xué)生，男生是紳士，女生是淑女”，該校的培養(yǎng)目標(biāo)反映了()。A、老年人的液態(tài)智力比年輕人多B、老年人處理形成記憶信息的能力有變化C、老年人在陌生環(huán)境中不容易喪失認(rèn)知能力D、老年人記東西的能力會(huì)因?yàn)槟昀隙休^多損傷網(wǎng)絡(luò)版答案：B1社會(huì)工作者小陳在福利院從事失智老人的服務(wù)工作，看到院內(nèi)有些老年人的失智情況越來越嚴(yán)重，覺得無論怎么努力都改善不了她們的狀況，久而久之感到自己的工作沒有價(jià)值。(Beme)的溝通分析理論，小王判斷小明的自我狀態(tài)屬于() 網(wǎng)絡(luò)版答案：B。網(wǎng)絡(luò)版答案：B，戒毒后偶有復(fù)吸。對(duì)此，小王應(yīng)該采取的做法是()網(wǎng)絡(luò)版答案：C，許多年輕家長(zhǎng)在育兒方面有困擾，不知如何與孩子溝通，如何避免對(duì)孩子發(fā)脾氣。上述小王所做做得工作屬于()階段的任務(wù)。C 18．C 19．C 20，B 21．D22．D 23．D 24．C 25．C 26．D 27．B 28．D 29．D 30．A 31．B32．C 33．A 34．C 35．D 36．A 37．C 38．’B 39．D 40．B 41．D42．D 43．A 44．D 45．A 46．A 47。改變小琴過分看重分?jǐn)?shù)的想法B．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法． C．改善與父母的親子關(guān)系D．改善與老師的師生關(guān)系E．確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)80．隨著醫(yī)療模式的轉(zhuǎn)變；醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)社會(huì)工作者的需要日益顯現(xiàn)，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的作用包括()。A．隨著年齡的增長(zhǎng)老年人的生理器官在老化B．隨著年齡的增長(zhǎng)老年人的思維能力在下降C．隨著年齡的增長(zhǎng)老年人的角色在變化D．隨著年齡的增長(zhǎng)老年人的工作能力在喪失E．隨著年齡的增長(zhǎng)老年人的經(jīng)驗(yàn)在增加69．社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)收到高奶奶的居家養(yǎng)老服務(wù)申請(qǐng)，機(jī)構(gòu)督導(dǎo)志剛和新來的社會(huì)工作者小丁前往高奶奶家為其做預(yù)估。困家庭經(jīng)濟(jì)窘迫，小強(qiáng)沒有完成初中學(xué)業(yè)就去工作了。應(yīng)家長(zhǎng)要求，社會(huì)工作者安排他人讀社區(qū)中心的課外輔導(dǎo)班。一段時(shí)期以來，社區(qū)內(nèi)居民財(cái)物被盜事件不斷發(fā)生，社區(qū)治安成為社區(qū)居民反映強(qiáng)烈的問題，7 63這類活動(dòng)屬于（）。學(xué)習(xí)自我保護(hù)方法D．加強(qiáng)自我認(rèn)知輔導(dǎo)48．小李是一名學(xué)校社會(huì)工作者，最近打算為有行為問題的學(xué)生提供小組工作服務(wù)。A．當(dāng)?shù)匾?guī)定的標(biāo)準(zhǔn)B．當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn) C．國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)D．國(guó)家規(guī)定的最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)35．傷殘軍人張某因意外致殘退伍，當(dāng)?shù)孛裾块T根據(jù)他的身體狀況安排他到殘聯(lián)工作。A．告訴小偉生理脫毒可能出現(xiàn)的感覺以及戒毒的相關(guān)資源B．與小偉談?wù)撈渑d趣愛好以轉(zhuǎn)移他的注意力c．與小偉共同回顧其成長(zhǎng)經(jīng)歷以找出成癮原因D．了解小偉心中對(duì)父母的看法以強(qiáng)化家庭支持33．38歲的王某因犯盜竊罪被判服刑5年。服刑期滿后31．王明今年40出頭，正義感很強(qiáng)，好打抱不平。透支現(xiàn)象B．耗竭現(xiàn)象c．移情現(xiàn)象D．反移情現(xiàn)象2009 社會(huì)工作實(shí)務(wù)試題 真題之間建立友誼、互助支持、充分發(fā)掘自身資源。這時(shí)，社會(huì)工 作者應(yīng)為這個(gè)家庭首先提供（）服務(wù)。此案例中，社會(huì)工作者的工作屬于老年社會(huì)工作中的()服務(wù)。母親開始沒有在意。 B．家庭成員過度保護(hù)C．家庭成員對(duì)小柔的病過于關(guān)注 D．家庭解決沖突的能力不足 78．學(xué)校社會(huì)工作者小亮，到所服務(wù)的學(xué)校后，政教處主任給了他一份被老師認(rèn)為有“問題”的學(xué)生名單，小亮在為這些學(xué)生建立檔案時(shí)，以下問題應(yīng)該歸入學(xué)生行為問題的有()。 B．鼓勵(lì)殘疾人參與社會(huì)政治生活C．消除社會(huì)歧視，促進(jìn)社會(huì)公平D．促進(jìn)無障礙設(shè)施建設(shè) ．從事適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)74．小曹是地處城鄉(xiāng)結(jié)合部街道的一名社區(qū)矯正工作者，他負(fù)責(zé)幫教的社區(qū)矯正對(duì)象中，大多是青少年。以下針對(duì)全體女性人口的婦女社會(huì)工作有()。該計(jì)劃初期的介入策略包括()。從文化視角來看，文化叛逆青少年行為的特點(diǎn)主要有()?；顒?dòng)的形式包括講座、參觀、游戲、同學(xué)互動(dòng)、親子互動(dòng)等。綜合考慮，老李此時(shí)介入 的主要目標(biāo)應(yīng)是()。此時(shí)，小申的立場(chǎng)應(yīng)當(dāng)是()。一段時(shí)期以來，社區(qū)內(nèi)居民財(cái)物被盜事件不斷發(fā)生，社區(qū)治安成為社區(qū)居民反映強(qiáng)烈的問題，有些當(dāng)?shù)鼐用裆踔撂岢霾辉试S外來人口在社區(qū)內(nèi)居住，社區(qū)居民間相互不信任的氣氛彌漫在社區(qū)內(nèi)。 B．環(huán)保式社區(qū)教育C．補(bǔ)償式社區(qū)教育 D．倫理式社區(qū)教育52．社會(huì)工作者在社區(qū)中舉辦了一項(xiàng)“愛護(hù)社區(qū)，愛護(hù)地球”的活動(dòng)，鼓勵(lì)居民節(jié)約能源，減少生活垃圾，內(nèi)容包括繪畫比賽，標(biāo)語創(chuàng)作比賽等。在這受虐婦女服務(wù)過程中，她發(fā)現(xiàn)這些服務(wù)對(duì)象常受傳統(tǒng)觀念的束縛，忍氣吞聲，委曲求全，有的甚至認(rèn)為被打是自己的錯(cuò)，因此，晶晶認(rèn)為在目前可提供的諸多服務(wù)中，較為緊迫又適合的服務(wù)是()。 B．家庭社會(huì)工作 C．學(xué)校社會(huì)工作 D．社區(qū)社會(huì)工作43．每一個(gè)社區(qū)成員都有自己的價(jià)值、尊嚴(yán)、需要和權(quán)利，都值得并需要被尊重和關(guān)懷；每一個(gè)社區(qū)成員都有成長(zhǎng)向上的能力和動(dòng)力，需要得到認(rèn)可和激發(fā)；建設(shè)和諧社會(huì)是每一個(gè)社區(qū)成員的責(zé)任和義務(wù)，每一個(gè)社區(qū)成員都有為建設(shè)和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)的愿望。小麗好面子，常常罵丈夫無能，而丈夫則對(duì)他拳打腳踢。社會(huì)工作者了解到，由于殘疾，張某內(nèi)心非常自卑，一次戀愛失敗后再不愿嘗試新戀情。最近王某被假釋出獄，成為社區(qū)矯正的對(duì)象。王明對(duì)自己被判刑非常困惑，情緒低落。社會(huì)工作者小劉經(jīng)過需求評(píng)估，認(rèn)為()需要不是該殘疾兒童當(dāng)前的主要需要。為幫助趙女士振作精神，社會(huì)工作者采取了優(yōu)勢(shì)視角的工作策略。 B．以女權(quán)主義指導(dǎo)婦女發(fā)展 C．建立健全維護(hù)婦女權(quán)益的法律體系 D．解決婦女遇到的現(xiàn)實(shí)問題 。A．精神支持 B．經(jīng)濟(jì)援助 17．社會(huì)工作者小平為社區(qū)內(nèi)的低齡老年人設(shè)計(jì)了一個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，運(yùn)用藝術(shù)治療方法為老年人開展有益身心的治療性服務(wù)，在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，小平應(yīng)選擇()。張老伯希望能出院回家，并繼續(xù)進(jìn)行康復(fù)治療和訓(xùn)練。學(xué)校里的同學(xué)也對(duì)衛(wèi)玲不一樣的裝束和行為表示不理解，有時(shí)甚至取笑她。 B．預(yù)防性 C．治療性 D．補(bǔ)救性12．社區(qū)青少年小琴半年前參加了所在街道的東方社區(qū)信息苑活動(dòng)，這是由市委宣傳部等多部門聯(lián)合推出的集電子政務(wù)、數(shù)字電影欣賞、數(shù)字圖書閱覽、遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)等功能于一體的綜合信息服務(wù)項(xiàng)目。，推進(jìn)救助對(duì)象勞動(dòng)就業(yè)保障性政策性的制定和執(zhí)行 C．推動(dòng)服務(wù)對(duì)象的就業(yè)和經(jīng)濟(jì)自主，提升救助對(duì)象的人力資本 D．倡導(dǎo)救助對(duì)象通過勞動(dòng)就業(yè)解決自身困難 6．家庭生命周期理論最早由漢森和()提出。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意)、因公犧牲軍人、病故軍人，其遺屬在應(yīng)當(dāng)享受的一次性撫恤金的基礎(chǔ)上，增發(fā)()。 B．社區(qū)委員會(huì) C．社區(qū)學(xué)校 D．社區(qū)服務(wù)中心 9．在現(xiàn)階段的我國(guó)城市社區(qū)中，社區(qū)社會(huì)工作人員隊(duì)伍主要是指()。 B．社會(huì)工作研究在青少年社會(huì)工作中的運(yùn)用 C．社區(qū)層面社會(huì)工作方法的運(yùn)用 D．群體層面社會(huì)工作方法的運(yùn)用13．衛(wèi)玲出生后，因?yàn)楦改腹ぷ髅Γ阉偷洁l(xiāng)下，由爺爺、奶奶照顧。B．接納自己身體和容貌 D．建立個(gè)體的價(jià)值體系14．王大爺生活不能完全自理，一直由兒子小王照顧。 B．鄰里照顧 D．家庭照顧，此時(shí)離他復(fù)員還有不到一個(gè)月的時(shí)間。在輔導(dǎo)過程中小東常常帶著水果去看望王奶奶，給了王奶奶極大的精神慰藉，并在不知不覺中把王奶奶當(dāng)作自己的親奶奶看待。這時(shí)社會(huì)工作者正確的處理方式是()。比如，肢體殘疾人出行要依靠他人協(xié)助，或需要使用輪椅。A．讓組員分擔(dān)彼此無助的心情，產(chǎn)生共鳴B．帶領(lǐng)組員向政府請(qǐng)?jiān)敢誀?zhēng)取更多的資源 C．幫助組員發(fā)現(xiàn)自身及他人的優(yōu)勢(shì)與能力 D．協(xié)助調(diào)劑剩余物資建立互助平臺(tái)28．社會(huì)工作者小李為區(qū)內(nèi)的企業(yè)家開辦小組活動(dòng)，希望通過宣傳殘疾人的權(quán)益保障法、展示殘疾人的各種能力，消除企業(yè)家長(zhǎng)期形成的“殘疾人無能”的觀念，達(dá)到促進(jìn)殘疾人就業(yè)的目標(biāo)，上述案例中，小李運(yùn)作的幫助殘疾人的措施屬于()的范疇。小偉父母知道后十分著急，手足無措，向社會(huì)工作者求助。在找工作屢遭失敗后，王某對(duì)社區(qū)矯正的監(jiān)管措施產(chǎn)生了抵觸情緒。于是，軍休所的社會(huì)工作者組織了老干部志愿工作隊(duì)，并為老干部服務(wù)社會(huì)牽線搭橋。 B．三角纏 C．越俎代庖 D．糾纏與疏離39．社區(qū)治安很多內(nèi)容，其中，通過對(duì)社區(qū)內(nèi)的市場(chǎng)、繁華場(chǎng)所和學(xué)校門前秩序的維護(hù)和管理，營(yíng)造良好的社區(qū)生活與工作環(huán)境，這屬于()。以下屬于正式服務(wù)