【正文】 小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。師：同學們，看了這個小品，你想說什么？生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。??師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個。（接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生 邊聽 老師說，邊演練。你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學生對生命的熱愛，然后通過小品、模擬，演練等多種形式讓學生感受生命的可貴和提高自我保護意識的具體內(nèi)涵，以及緊急處理的辦法。課后反思：通過本課的學習，學生們懂得了交通事故的危害性及生命的寶貴，表示能夠在日常生活當中自覺的遵守交通規(guī)則，效果良好?！凹t綠燈”：是指設(shè)在交通道口的交通管制信號。“標線”：一般設(shè)置（畫在公路路面上）在公路路面的必要處。如鐵路道口標志。① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。五、總結(jié)。二、教授新課、要遵守交通規(guī)則同學們，你們都知道哪些交通規(guī)則?看來同學們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。教后反思：通過本節(jié)課的學習，同學們懂得了一些交通規(guī)則，牢記了“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。全國交通事故資料。中小學生的死亡比率更是占到了1/5。不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。上下車時要從右邊，因為左邊可能有車開過來。四、總結(jié)學了今天的內(nèi)容，咱們了解了很多。4．了解一些交通事例。2．上學、放學橫穿公路殘死于車輪下：1999年4月7日16時許，渝中區(qū)肖家溝中學一年級學生陳卓，女。 ：騎車外出的同學，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒有問題后方可上路。：當汽車的方向燈一閃一閃時，告戒人們，汽車要轉(zhuǎn)彎了。首先，墜落時，應該用手護住頭部和胸部，盡可能將身體倒在座位上，并緊閉嘴唇，咬緊牙齒。教育孩子靠右邊行走，不在馬路上游玩嬉戲；橫川馬路要走人行橫道，不闖紅燈，一停二看三通過，無人行橫道的在確保安全的情況下直行通過；未滿12周歲的孩子不能騎車上路。你的良好舉止將讓孩子終身受益，你的安全措施，是孩子平安的保證。孩子的交通安全是家庭、學校、社會共同的責任，家長是孩子的監(jiān)護人，更要切實負起責任。3．汽車不幸翻倒或翻滾，此時不要死抓住汽車的某個部分不放，只有抱頭縮身才是上策4．著河流、大海的公路上行駛的汽車，由于沒有剎住車而落水的事故時有發(fā)生。道路上車輛川流不息。與另一同學各駛自行車從李家沱長江大橋南橋頭經(jīng)楊家坪、大坪、兩路口、南坪行至七公里交通學附近，迎面駛來一輛三輪車，因下坡速度快，剎車不好，與三輪摩托車相撞倒地，經(jīng)搶救無效死亡。上面介紹的是成人的交通安全事故，那么學生有哪些交通隱患呢？主要有以下以幾方面：1．隨家長出行慘死于車輪下：2000年6月6日12時許，江北區(qū)鯉魚池小學學前班學生楊洋，男，6歲。2．了解一些基本的交通規(guī)則。路口一般不止有一個信號燈，應該看哪一處的呢？應該看要穿過的馬路對面的那盞信號燈。不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會污染環(huán)境，還會打到行人或是其它車輛，發(fā)生危險。走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。一個活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心，由此而造成的經(jīng)濟損失更是讓人嘆息。教學難點：加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī)；組織各種安全教育活動，增強遵守交規(guī)的意識。要遠離高空危險物行走我們在上、下學的路上，經(jīng)?？吹揭恍V告牌、電線等，這時候我們應該注意些什么呢?為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行。使學生平安上學和放學。進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，這個數(shù)字相當于一年消失一個小城鎮(zhèn)，如果以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災，一年經(jīng)濟損失高達33億之多！10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。②要求學生要文明乘車、乘船。師：常見交通標志，可分以下四種：（投影出示）（1）“警告標志”：通常為等邊三角形（或菱形），黃或（白）底，黑色或紅邊，黑色或深藍色圖案?！爸嘎窐酥尽保阂话阍O(shè)在道路旁，表示該地的地名。二、認識交通標志提問：你知道各種交通信號和交通標志、標線嗎？它們有什么作用？出示交通標志圖片學生分小組討論。三、老師總結(jié)：作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應該做的事。教后感：以前對學生進行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學生在下面聽。你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。（之前學校強調(diào)過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔心和傷心?；顒舆^程：一、用親情激發(fā)學生 “我要安全”的意識?？吹竭@些個冷冰冰的數(shù)字，該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價已經(jīng)太多！而大大小小的事故，一句話歸總，都是出于違章。讓學生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。生2：紅綠燈的作用可真大啊！生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。師：認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。生3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。師：因為有愛，世上才有了陽光雨露，因為懂得珍惜，人間才有了花草樹木。⑹、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠。聽了剛才同學了解到的新聞，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么？（違反交通規(guī)則）再深究一下，為什么會違反？（有時是不知道，有時是知道，但思想上麻痹大意）所以，我們不光要了解更多的交通知識，更要怎樣？（懂得時時遵守）二、學習交通小知識以小組為單位展開競賽：說說走路，騎自行車，乘車安全知識。認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。校園安全1）上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。通過這些故事，我們了解到了什么？談談你的感受？行走時怎樣注意交通安全：1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。自評互判：通過今天的學習你收獲了什么？ 你覺得自己這節(jié)課表現(xiàn)的怎么樣？學習交通安全案例教案老師介紹三則案例：案例一：兩個中學生在行走時拋接籃球，球滾到機動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴重受損。一、防水在游泳池或者池塘附近玩耍時一定需要有成年人陪伴如果發(fā)生事故要及時呼救二、防火為什么要注意防火？因為我們每天都可能會與火打交道應該怎樣防火？遇到火災時我們應該做些什么？三、防壞人遇到壞人時我們應該怎么做？比如遇到小偷怎么防止自己被盜以及怎樣提醒別人注意。他們曾經(jīng)是那么活潑可愛，但卻因為缺乏安全意識而受到傷害，甚至失去了生命。如果還能從車窗逃出，應該盡快打開車窗逃出去；如不可能，就關(guān)閉車窗，控制水的涌入，打開全部車燈，待車穩(wěn)定后，再決定從哪個車門或車窗逃出。（六）學生討論：在我們?nèi)粘Ｉ钪袘撟⒁饽男┙煌ò踩矫娴膯栴}？如果發(fā)生意外，如何自救？ 乘車一旦發(fā)生事故的自救措施：1．發(fā)生汽車相撞的事故，前面的助手席是最危險的座位，如果坐在該處的話，首先要抱住頭部躲在座位上，或者雙手握拳，用手腕護住前額，同時屈身抬膝護住腹部和胸部。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。3．在公路上追逐玩耍被汽車壓死：2002年10月4日10時30（星期日），巴南區(qū)蹇家館中學二年級學生趙杰，男。出事車輛上共有20人，事故共造成司機在內(nèi)的14人死亡，6人幸存。學習交通安全案例教案 教學目標：1．通過生活中發(fā)生的交通事故案例、學生搶答等形式引起同學們對交通安全的重視。交通信號燈是以不同醒色的信號來實現(xiàn)交通控制和安全的重要手段。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。讓安全系著我們大家；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家。（幻燈片出示）（1）乘車時較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。各組組長說明討論結(jié)果。A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。我們應充分發(fā)揮交通運輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務。第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c：第一、做好課間活動的安全。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。安全工作的重要性a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。（二）教學過程：導入：列舉出生活中的安全事例。（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無”車輛；過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境！交通安全教案 交通運輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。B走在前面，A走在后面）旁白：小A和小B正走在放學的路上，瞧！他們來了！A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？B：前天，是爸爸給我的生日禮物。