【正文】 教師巡視、傾聽、參與到學(xué)生的討論中去。答對了掌聲鼓勵。安全在我心中。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。）②交通標(biāo)志種類有哪些？有何含義？交通信號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。車輛、行人必須停止。（二）交通安全事例：1．據(jù)電視上的新聞聯(lián)播曾報到，云南文山一輛客車翻下懸崖造成14人死亡：文山州馬關(guān)縣古林箐鄉(xiāng)境內(nèi)發(fā)生一起特大車禍，一輛客車側(cè)翻至懸崖下，造成14人死亡。下午放學(xué)回家，在急救中心對面兩路口圖書館門前，沒走天橋而從人行護欄缺口處進入車行道，并從左邊駛過一輛車的尾部突然橫公路，被右邊駛向石橋鋪方向的一輛9路大客車當(dāng)場壓成“肉餅”，圍觀群眾都流下惋惜的淚水，父親心疼得當(dāng)場昏死過去，母親也癱倒在交警三隊的辦公室里。要選擇有人行橫道的地方。（四）交通標(biāo)志：（五）交通知識競賽（搶答形式）交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？紅燈亮?xí)r行人該怎樣？黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？什么燈亮?xí)r才可以走？行車、行人應(yīng)靠哪邊走？出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。沖擊一過，要迅速作出判斷，弄清汽車下沉后的狀況。說一說：看到這種場景，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？教師總結(jié)，揭示主題：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。）七嘴八舌話安全：日常生活中，出除了以上遇到的問題還有哪些比較危險的情況在中會出現(xiàn)?我們又怎樣避免這些危險的出現(xiàn)？學(xué)生發(fā)言，師生共同交流。該片突破傳統(tǒng)說教方式，融知識性與娛樂性于一體，通過實例讓青少年在潛移默化中學(xué)習(xí)安全預(yù)防與應(yīng)急處理措施，內(nèi)容豐富，情節(jié)生動，對青少年有強大的吸引力、感召力和震撼力。據(jù)悉，北京市平均每學(xué)期約50名未成年人非正常死亡。3）逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。三、小結(jié)：只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長第二篇：六年級交通安全教育課教案六年級交通安全教育課教案《文明安全行》教學(xué)目標(biāo)：通過讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對安全的重視。那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題：關(guān)愛生命 安全出行危險離我們很近，說說今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。⑸、安全是生命之本，違章是事故之源。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車，事事處處做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。師：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？ 生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。生2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。師：孩子們，現(xiàn)在你們想說什么？生1：這一次大家都很快到達了對面。二、導(dǎo)學(xué)達標(biāo)、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。在事故中總共約有55萬人受傷，是1991年海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3／5?；顒有问剑盒∑?、模擬、演示、拍手游戲。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失。生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。你拍十，我拍十，自我保護是大事。讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。怎樣注意交通安全呢？今天我們就來學(xué)習(xí)。“道路轉(zhuǎn)彎標(biāo)志”：一般設(shè)在道路的急轉(zhuǎn)彎處，提醒司機，見到這一標(biāo)志，車輛慢行，前面有彎道。司機見到人行橫道標(biāo)志，應(yīng)慢行和避讓。①乘車、乘船的基本要求和注意事項。⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。四、列舉一兩個重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序第三篇：六年級交通安全教育課教案六年級交通安全教育課教案教學(xué)目的：、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。教學(xué)重點：讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。1886年，當(dāng)?shù)聡丝柋捡Y發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，人類在向現(xiàn)代文明邁進的同時，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。老師總結(jié)：（一）馬路上應(yīng)注意的交通安全在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。（二）乘坐汽車時應(yīng)注意的安全不要將頭、手伸出窗外。因為看起來車離得很遠，可是，一眨眼的功夫，它就會開到你的跟前。教學(xué)方法: 講授法、講事例組織學(xué)生討論時間安排：一節(jié)課 課前準(zhǔn)備：1．讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故方面的新聞。事故造成轎車上3名司乘人員2死1傷。5．騎自行車、摩托車死于汽車輪下: 1996年3月1日（星期六）下午2時，巴南區(qū)道角職業(yè)中學(xué)學(xué)生牟與江，男，17歲。：道路是為了交通的便利而建造的。2．相撞導(dǎo)致火災(zāi)的可能性極大，所以相撞一停止，要立即解開安全帶，盡快離開汽車。孩子的出行，牽掛著我們大家的心，容不得馬虎與一絲疏忽。駕駛摩托車要戴好頭盔；不在飲酒后接送孩子；接送孩子途中，不為趕時間超速違章駕駛；不在校門口亂停車輛，自覺整齊擺放于規(guī)定地點，保證孩子們和家長們進出的道路順暢。要為孩子選擇安全有保障的上下學(xué)交通工具。沖擊一過，要迅速作出判斷，弄清汽車下沉后的狀況。我們應(yīng)該注意避讓轉(zhuǎn)彎車輛。有駕駛證的同學(xué)才能騎車。下午放學(xué)回家，在急救中心對面兩路口圖書館門前，沒走天橋而從人行護欄缺口處進入車行道，并從左邊駛過一輛車的尾部突然橫公路，被右邊駛向石橋鋪方向的一輛9路大客車當(dāng)場壓成“肉餅”，圍觀群眾都流下惋惜的淚水，父親心疼得當(dāng)場昏死過去，母親也癱倒在交警三隊的辦公室里。教學(xué)過程：（一）班會主題引言：人類最寶貴的就是我們的生命，現(xiàn)在人類的生命受到各種因素的威脅，但是，威脅人類生命的頭號殺手是什么？答案就是交通事故，目前車禍已經(jīng)成為奪取我們生命的最大威脅。老師相信咱們同學(xué)日后一定會自覺遵守交通規(guī)則的。下車時，先要確定后邊沒有車子來，才可以下車。下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題：交通安全伴我行危險離我們很近，看交通事故圖片，說說引發(fā)這些交通事故的原因是什么？（違反交通規(guī)則）再深入的思考一下，為什么會違反？（有時是不知道，有時是知道，但思想上麻痹大意）所以，我們不光要了解更多的交通知識，還應(yīng)該怎么做？（懂得時刻遵守）二、安全游戲大闖關(guān)通過搶答題了解交通知識。各類交通標(biāo)志。同學(xué)們并表示：一定要記住，千萬不要搶紅燈。齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。通過今天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了許多有用的知識。③彎時減速，觀察并打手勢。② 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。（2）“禁令標(biāo)志”：通常為圓形，白底紅邊，紅斜杠黑色圖案，如禁止非機動車通行標(biāo)志、禁止行人通行標(biāo)志。如：道路地面上的白色和縱線或橫線，道路中央的*縱線，表示把對向行駛的車流分開，防止相撞。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強制性的約束效力。交通安全教育課教案授課者——廖傳軍教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認識簡單的交通標(biāo)志，初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。學(xué)生通過眼觀，耳聽，手動在腦海中留下了深刻的印象。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。）四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。人多力量大，不多時間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很具體。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。這樣很危險。小孩臉上露初痛苦的表情。）師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。師言：同學(xué)們，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么？可以放手，學(xué)生想對誰說都行，（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）師言：同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。（四）總結(jié)師：你們了解得真多，老師為你們喝彩小學(xué)生交通安全教育課教案一、導(dǎo)入師言：交通安全，一個永恒的話題。師：騎自行車的同學(xué)知道了嗎？這才是你們的道路，我們稱為非機動車道。師：對?。∫怯腥酥笓]就好了！生：老師，我認為可以做一個標(biāo)志來指揮人們什么時候可以走，什么時候不能走？師：你們建議真棒！你真是個愛動腦筋的孩子！生：老師，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈。師：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。二、活動準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備活動所需的各種玩具車輛。⑼、各行其道，平安有靠。在大家的共同努力下，我們完成了這個游戲，也知道了更多的交通知識，光自己知道還不行，我們要讓更多的人知道，來，一起讀讀這些安全口號： ⑴、找點空閑，找點時間，交通法規(guī)，經(jīng)?？纯?。教學(xué)過程：一、認識文明交通的重要性。人疲乏入睡后，蠟燭容易引燃蚊帳、被褥，引發(fā)火災(zāi)。4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。案例二：1999年某中學(xué)后門發(fā)生一起因一個學(xué)生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。通過影片中的講解，認識到一個人走上吸毒的道路，全家都要受苦。今天我們就一起來探討安全知識，有了它既可以保護了自己，又讓家長放心。提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。3．