【正文】 為此，我們誠摯地希望得到你的支持與配合，并切實履行以下責任：要經(jīng)常對孩子進行交通安全教育。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲場”。中午放學爺爺接他站在校門口準備過路回家，這時他媽媽站在路對面喊他，楊洋就掙脫爺爺牽他的手，向馬路對面跑去，剛跨進馬路兩三步，就被左邊駛來的一輛北京牌吉普車撞倒并從身上碾壓過去，當場死亡，他媽媽見此狀，猛撲到楊洋的身上，楊洋！楊洋！從那天起，楊洋的媽媽天天來到楊洋被車壓死的地方喊楊洋??。不要圖省事，從隔離護欄下、斑馬線以外的馬路上過馬路。如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。教學準備:身邊交通狀況的圖片。教學過程：一、導入我們已經(jīng)上一年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會有很多的危險，同學們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。這種標志表示，注意危險。討論內容：說一說這些交通信號、標志和標線各自的作用。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。違章，并不是因為他們無知，而是因為他們疏忽，正因為疏忽，導致了太多完全可以避免的傷亡和損失；正因為疏忽，導致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。（三）、展示收集情況，初步了解常見交通標志的作用師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標志在小組上交流一下，再向全班匯報。師：是??！如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿l(fā)生這種情況呢？ 生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩。珍愛生命，共創(chuàng)平安大道，公筑文明交通是我們每個人的美好心愿，讓我們攜起手來，共同勉勵，共同呵護，讓生命的輪渡在愛心和責任的護航下一路歡歌，一路芬芳！五（1）班交通安全教育課教案《安全在我心中》一、活動目標：讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。通過做是非題，選擇題，辨析題鞏固交通知識。2）不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。交通法規(guī)明確規(guī)定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。我們要珍惜寶貴的生命，提高安全意識。車內其他乘員，也應采取此種保護措施，另外，還要注意緊閉嘴唇，咬緊牙齒，以免相撞時咬壞舌頭。父母在苦竹壩公路邊擺攤，他與同學在路邊玩耍時，突然橫穿公路，頭部撞在從土橋駛來的一輛大貨車后輪上并碾壓，搶救無效死4．乘車扒吊車：1990年一天下午，21中一名男同學，放學后在大同路乘306路客車時，當車快進站時，他提前扒吊車門被眾人擁擠于車輪下碾壓致死。2．通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣，珍惜生命，開展“互幫互助”的活動，從而形成人人遵紀守法的社會風尚。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》）（二）、1小品表演：，（主要講述一個肇事司機逃逸的事件）表演中故意設計一些錯誤，在小品結束后向學生提出。B、上車時爭先恐后。B：現(xiàn)在？A：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝？B：這可是在公路邊，不行呀！A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。如果發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時報告老師。討論：教師提問：我們在上下學路上，在交通安全方面，應注意什么？學生按教師事先分好的組展開討論。教師小結：從同學們積極投入的表現(xiàn)中，我足以看出大家對安全問題的關注。《A》、行人過馬路的方法：①行人過馬路有幾種方法？（走人行橫道，走地下通道，走天橋。教學過程：（一）班會主題引言：人類最寶貴的就是我們的生命，現(xiàn)在人類的生命受到各種因素的威脅，但是，威脅人類生命的頭號殺手是什么？答案就是交通事故，目前車禍已經(jīng)成為奪取我們生命的最大威脅。有駕駛證的同學才能騎車。首先，墜落時，應該用手護住頭部和胸部，盡可能將身體倒在座位上，并緊閉嘴唇，咬緊牙齒。）交通安全大家談：多么危險的場面！那么我們在街道上面如何防止自己被汽車碰到？如果出了意外我們應該怎樣應付？用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害？(學生分四人小組討論，再選一名代表在班級中交流。這絕對不是個駭人聽聞的數(shù)字，每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計其數(shù)。6)課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園，以免對學生造成傷害。⑷、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。（將標志貼在黑板上）紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。一個活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心，由此而造成的經(jīng)濟損失更是讓人嘆息?！拔乙踩爸黝}班會活動目的：通過主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢？三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。安全教育拍手歌你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。做過了，變真正掌握了?！敖锅Q笛標志”：一般設在醫(yī)院附近，表示這里需要安靜，提醒司機在有這個標志的地方，禁止鳴笛。三、認識交通規(guī)則介紹乘車、乘船的有關知識。⑥騎車不要攀扶機動車輛。分組表演“坐車上學的路上”不要在街上打鬧或者游玩我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢?有的同學比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對?為什么?為了減少發(fā)生危險的可能，放學后一定要早早回家，不要在街上游玩。交通安全，一個涉及人生質量、家庭幸福的話題。未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。2．通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣，珍惜生命，開展“小手牽大手”的活動，從而形成人人遵紀守法的社會風尚。4．乘車扒吊車：1990年一天下午，21中一名男同學，放學后在大同路乘306路客車時，當車快進站時，他提前扒吊車門被眾人擁擠于車輪下碾壓致死。車內其他乘員，也應采取此種保護措施，另外，還要注意緊閉嘴唇，咬緊牙齒，以免相撞時咬壞舌頭。要做好孩子的榜樣，自覺遵守交通規(guī)則。如果還能從車窗逃出，應該盡快打開車窗逃出去；如不可能，就關閉車窗，控制水的涌入，打開全部車燈，待車穩(wěn)定后，再決定從哪個車門或車窗逃出。，要選擇有人行橫道的地方。（二）交通安全事例： 1．云南文山一輛客車翻下懸崖造成14人死亡：文山州馬關縣古林箐鄉(xiāng)境內發(fā)生一起特大車禍，一輛客車側翻至懸崖下，造成14人死亡。（三）過馬路時應注意的安全過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。小游戲：交通圖標連連看識別交通標志三、安全自護小錦囊今天，我們學習了一些交通安全知識。第四篇：交通安全教育課教案交通安全教育課教案 《交通安全伴我行》教學目標:了解有關知識；明確交通安全不安全的行為，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。我們不僅認識了交通標志，而且了解了交通法規(guī)。③ 穿越馬路，要走斑馬線。道路上白色的斑馬狀橫線是人行橫道。教學重點和難點1．各種交通信號、標志和標線的作用。你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠離。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當?shù)闹v解。生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。是什么造成了這場悲?。孔寣W生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學生可以各抒已見。生：我還知道中間的是汽車道。老師們要請出兩個司機，兩個騎車的以及三個行人。⑽、最大的幸福是平安?？匆曨l教師導言：說起死亡，人們常常將其與戰(zhàn)爭聯(lián)系在一起，第一次世界大戰(zhàn)，2000萬人喪失生命，第二次世界大戰(zhàn)，3600萬人化為硝煙，然而，一個更為殘酷的事實被人們忽略了，自第一輛汽車問世以來，已有4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪之下。5）騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。一個個家庭是怎么被各種毒品害得家破人亡的。讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲場”。上面介紹的是成人的交通安全事故，那么學生有哪些交通隱患呢？主要有以下以幾方面：1．隨家長出行慘死于車輪下：2000年6月6日12時許，江北區(qū)鯉魚池小學學前班學生楊洋，男，6歲。(2)黃燈亮。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。（要求聲音洪亮、語言簡潔明確）學生當小老師給大家講一講。課前準備：幻燈片、足球、書包、學生在教師指導下排練小品《踢球》教學過程：導入新課：（激趣導入）學生觀看看小品《踢球》——（人物：A、B。學?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。(三)、中學生應注意安全的地方：學生討論。d、目前學校抓的幾項工作。第二，做好勞動活動時的安全。加強交通安全教育宣傳，增強學生的自我保護意識。下面大家把你繪制的交通標志拿出來，你來當一下小老師給大家講一講。引導學生在活動中認識生命的意