【正文】 多人。②旆（pi），旌旗。我來(lái)命題[注釋]從軍行唐楊炯烽火照西京，心中自不平。問(wèn)題１、這首詩(shī)的頸聯(lián)分別是從哪兩個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)的？描寫(xiě)的內(nèi)容是什么？問(wèn)題詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答案是分別從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)寫(xiě)的。將“物”與“詩(shī)”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)的，是詩(shī)人們創(chuàng)造性的勞動(dòng)。湘妃雨后來(lái)池看，碧玉盤(pán)中弄水晶。如元稹之《菊花》，其詩(shī)理趣渾然，精巧可愛(ài)，說(shuō)明物候?qū)Ψ被ㄖ绊?，菊開(kāi)花于秋，而秋后無(wú)花可賞，故作者“此花開(kāi)盡更無(wú)花”是真正愛(ài)菊之原因：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。文名頗盛，因恃才傲物，而為人所忌恨，仕途數(shù)起數(shù)伏。色侵書(shū)帙晚，陰過(guò)酒樽涼。(3)請(qǐng)你談?wù)剬?duì)最后一聯(lián)寓意的理解。或期待得到提攜，使自己有所作為。這類(lèi)詩(shī)由于多寫(xiě)古人往事，且多用典故，手法委婉。即抓住歷史人物或事件與時(shí)局和詩(shī)人自己身世之間的連接點(diǎn)，從而了解懷古的意圖。三山半落青天外，一水中分白鷺洲。（1分）實(shí)戰(zhàn)演練 閱讀下面兩首同題唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（昔盛今衰，物是人非）（２）這兩首詩(shī)所用的主要藝術(shù)手法各有特色，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句加以分析。只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。出行原因大體可分為赴考、出使、遷謫（宦游）、征戎、鄉(xiāng)旅、歸隱等。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！皠诟枰磺庑兄邸保ㄔS渾）勞歌原指在勞勞亭送客時(shí)唱的歌，后遂成送別歌的代稱(chēng)?！边@種別離這種憂傷的情感與暮色朦朧中的蒼茫感相協(xié)調(diào)（情景交融）。送別之人常在此駐足，目送行人漸行漸遠(yuǎn)。一看腸一斷，好去莫回頭?！?）豁達(dá)，勸慰之情。(8分)鷓鴣天?送人 辛棄疾唱徹《陽(yáng)關(guān)》淚未干，功名馀事且加餐。景句關(guān)聯(lián)詞中的兩種不同的思想感情，不但聯(lián)系緊密，而且含蓄不露，富有余韻。（60字左右）答案要點(diǎn)：詩(shī)人獨(dú)立江邊遙望朋友去處不愿離去，直到很晚。結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析后兩句詩(shī)：（3分）答：⑴北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，黃沙千里，遮天蔽日，到處灰蒙蒙的荒寒壯闊的景色；烘托了送別友人凄涼悲苦之氛圍。如溫庭筠《商山早行》中的名句“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，歷來(lái)被人傳誦，它塑造了旅客聞雞而起趕路的特有情景和特定氣氛，從而進(jìn)一步勾起詩(shī)人思鄉(xiāng)之情。羈旅懷人詩(shī)的主要特點(diǎn)1）常用的手法：借景抒情、寓情于事、渲染烘托、虛實(shí)結(jié)合、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、主客移位、以樂(lè)寫(xiě)哀等。幾時(shí)收拾田園了，兒女團(tuán)圞夜煮茶。語(yǔ)言樸素平實(shí)，親切動(dòng)人，能喚起讀者強(qiáng)烈共鳴。問(wèn)題：“鳧雁滿回塘”表現(xiàn)了怎樣的意境？聯(lián)系首聯(lián)解說(shuō)作者這樣寫(xiě)的意圖。七）教學(xué)小結(jié)：讓學(xué)生來(lái)完成。）江亭夜月送別 王勃 亂煙籠碧砌，飛月向南端。名豈文章著，官應(yīng)老病休。答：第三句采用側(cè)面虛寫(xiě)的寫(xiě)法。滁洲西澗（韋應(yīng)物）獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。）7 山居秋暝 王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說(shuō)是詩(shī)人高尚情操的寫(xiě)照，也是為詩(shī)人理想境界的環(huán)境烘托。表達(dá)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟和內(nèi)心豪情。②五陵：指長(zhǎng)安城郊西漢五個(gè)皇帝的陵墓。野望 王 績(jī)東皋①薄暮?？陀袣w歟嘆，凄其霜露濃。問(wèn)：這首詩(shī)描寫(xiě)了什么景象？這首詩(shī)表達(dá)了什么詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)析之。通過(guò)詩(shī)一般景物的描寫(xiě)，反映了詩(shī)人過(guò)安靜淳樸生活的理想和對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡。（闡運(yùn)用）表露出詩(shī)人恬淡的胸襟以及不在其位，不得其用的無(wú)奈而憂傷的情懷。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲(chóng)鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。4 除夜(高適)旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。旅夜書(shū)懷 杜甫細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。）③增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明。2)作者是如何表達(dá)別離之情、思聚之念的？答：作者運(yùn)用形象化的語(yǔ)言，描繪特定的環(huán)境氣氛，營(yíng)造出一種月圓人缺、寂靜思憶的意境，把要表達(dá)的別離之情、思聚之念，自然而然地流露出來(lái)。[注] ①征鐸：車(chē)行時(shí)發(fā)聲的鈴。（2）這里以鴉歸巢與人不能歸家對(duì)比，運(yùn)用的是反襯手法。一春心事閑無(wú)處，兩鬢秋霜細(xì)有華。3）抒發(fā)獨(dú)居它鄉(xiāng)，不得重用，懷才不遇，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的孤獨(dú)寂寞、幽怨憤慨之情。這類(lèi)詩(shī)，多抒發(fā)綿綿的鄉(xiāng)愁，對(duì)親人無(wú)盡的思念和郁郁不得志之情。③曛：即曛黃，指夕陽(yáng)西沉?xí)r的昏暗景色。日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。那時(shí)候，作者在仕途上已經(jīng)歷了不少挫折，因此詞雖為送人而作，但是所表達(dá)的多是世路艱難之感。”結(jié)合“一片冰心在玉壺”，分析作者在送別辛漸時(shí)所表達(dá)的感情。孟浩然《送杜十四之江南》：“荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。后來(lái)謝亭成為宣城著名的送別之地，也便成了離愁的代名詞。春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青。春草明年綠，王孫歸不歸？”劉長(zhǎng)卿《送靈澈上人》：“蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚?！罢?dāng)今夕斷腸處，驪歌愁絕不忍聽(tīng)。設(shè)宴款待親友，表達(dá)惜別之意，也是古代的一種習(xí)俗，這在今天依然保留著。唐代較突出的2000多位詩(shī)人中，幾乎人人都寫(xiě)過(guò)送別詩(shī)。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。②結(jié)綺臨春：陳后主營(yíng)造的兩座樓閣。（2分）（2）比喻。登金陵鳳凰臺(tái)李 白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。讀懂詠史懷古詩(shī)，對(duì)作品所涉及的史實(shí)和人物一定要有所了解，這就要求要積累一定的歷史知識(shí)。四）詠史詩(shī)詠史詩(shī)簡(jiǎn)介詠史詩(shī)是指以歷史題材為詠寫(xiě)對(duì)象的詩(shī)作，大多針對(duì)具體的歷史事件或歷史人物有所感慨或有感悟而作。要尊重天性，順應(yīng)自然。帙，包書(shū)的布套。實(shí)戰(zhàn)演練 閱讀下面的詩(shī)，按要求作答。芳華幸勿謝，嘉樹(shù)欲相依。澗戶寂無(wú)人，紛紛開(kāi)且落。這方面的代表作很多，如郭震之《蓮花》，其以細(xì)膩的描寫(xiě)，精巧的比擬將蓮花之形態(tài)刻畫(huà)得入木三分?！拔铩币l(fā)了詩(shī)，而詩(shī)又通過(guò)對(duì)“物”作形象的描繪，賦予“物”以美感，詩(shī)人還能“因物而興懷”。龍城：又稱(chēng)龍庭，匈奴的名城，此借指敵人的重要都城?！敬鸢浮竣賹㈥P(guān)內(nèi)桃花爛漫與關(guān)外白雪茫茫兩個(gè)場(chǎng)景聚集到“征馬”這一關(guān)節(jié)點(diǎn)上，描寫(xiě)生動(dòng)，對(duì)比鮮明。實(shí)戰(zhàn)演練 【2007?山東】14．閱讀下面這首清詩(shī)，回答問(wèn)題（8分）出關(guān)① 徐蘭憑山俯海古邊州，旆②影風(fēng)翻見(jiàn)戍樓。更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還。有時(shí)流露出對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的不滿。4）表達(dá)了詩(shī)人向自然的熱愛(ài)和隱逸生活的向往。（1）詩(shī)人寫(xiě)景是從哪幾個(gè)方面突出表現(xiàn)“幽”的？（2）詩(shī)人在這首詩(shī)中抒發(fā)了自己哪些復(fù)雜的思想感情？答案：（1）三個(gè)方面：選擇幽靜的意象寫(xiě)幽，以動(dòng)襯幽，以聲襯幽。（6分）答案：（或?qū)Ρ龋┑膶?xiě)作手法。山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。榆柳蔭后檐，桃李羅前堂。具體創(chuàng)作方面的藝術(shù)特點(diǎn)請(qǐng)參見(jiàn)鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧之表達(dá)方式。（三）三、總結(jié)寫(xiě)作是將內(nèi)心的思想、情感、觀點(diǎn)用語(yǔ)言展示出來(lái)，而鑒賞恰恰相反，我們?cè)阼b賞詩(shī)詞時(shí)正是通過(guò)外在的語(yǔ)言來(lái)把握作者的思想、情感、觀點(diǎn)，我們對(duì)詩(shī)詞的鑒賞，就應(yīng)該由外而內(nèi)。南宋小朝廷的茍且偷安，自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，是詩(shī)人引發(fā)詩(shī)情的現(xiàn)實(shí)原因。（作用有：深化意境、深化主旨、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美、意味深長(zhǎng)、言近旨遠(yuǎn)等等送別類(lèi)詩(shī)歌常見(jiàn)表達(dá)技巧：大多采用借景抒情（情景交融）的抒情方式，也借助于想象聯(lián)想）（二）懷古類(lèi)一般以憑吊古跡、歷史人物、古人事跡為題材，借此抒發(fā)情懷，諷刺時(shí)事。“為君愁絕聽(tīng)鳴櫓”，這一句寫(xiě)得有聲有色，回腸蕩氣，淋漓盡致地寫(xiě)出了作者與友人之間的真摯感情與互相依戀的深情，悲傷而無(wú)奈。為君愁絕聽(tīng)鳴櫓。三、重點(diǎn)介紹（一）送別類(lèi)送別詩(shī)一般以描寫(xiě)景物來(lái)表達(dá)離愁別緒，大多纏綿凄切，充滿感傷情調(diào)抓住詩(shī)中所描繪的景物，領(lǐng)悟到作者所抒何情。或托物顯示自己的高潔品質(zhì)，或托物抒發(fā)自己懷才不遇的感傷。如李白的《春夜洛城聞笛》，作者由笛聲勾起了無(wú)限的思鄉(xiāng)之情。披文探理，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由特殊到一般。⑴詩(shī)中“怨”的內(nèi)容是什么？——戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情。⑴“月黑”句在全詩(shī)的作用。情感特點(diǎn)：曠達(dá)胸襟，豪邁情懷。（3）常用手法——比喻、夸張、用典。塞上聽(tīng)吹笛 高適雪盡胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。羽書(shū)昨夜過(guò)渠黎，單于已在金山西。用“黃沙”“堆雪”營(yíng)造氣氛，襯托昭君愁苦的心境；用旁人“掩淚聽(tīng)”琵琶的悲傷情狀襯托彈琵琶者王昭君的悲苦、哀怨?！咀ⅰ竣偻跛剂涸跄暝?shī)人，歷經(jīng)宋、金滅亡等歷史事件。注：兩詩(shī)所詠之歷史均為三國(guó)時(shí)候東吳與曹操在赤壁對(duì)壘的一場(chǎng)仗，東吳僅幾萬(wàn)兵力，面對(duì)曹操數(shù)十萬(wàn)大軍，由于周瑜抓住了敵軍不習(xí)水戰(zhàn)的弱點(diǎn)，揚(yáng)己之長(zhǎng)以制勝，結(jié)果火燒赤壁，大敗曹軍。前兩句以欲抑故揚(yáng)的手法，敘述文帝求賢，召見(jiàn)才能卓異的賈誼，使人以為下面必有關(guān)于國(guó)計(jì)民生大事的咨詢(xún)；三四句卻轉(zhuǎn)而揭出文帝“不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神”的事實(shí)。前句是墓前之景，下句是墓前的遙思。（詩(shī)人表面上是寫(xiě)對(duì)賈誼命運(yùn)的感慨，實(shí)際上是對(duì)自己懷才不遇的憤懣之語(yǔ)。而王安石則根據(jù)自己的理解，認(rèn)為項(xiàng)羽的失敗已成定局，即便是江東子弟還在，項(xiàng)羽也不可能再帶領(lǐng)江東子弟卷土重來(lái)，認(rèn)為他們不一定再肯為戰(zhàn)爭(zhēng)賣(mài)命了。如下面兩首：題烏江亭杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。（一）鑒賞方法弄清觸發(fā)的媒體：古跡、典故、人物等?！皯压拧笔侵傅桥R游覽，觸景生情，由于歷史遺跡的誘發(fā)，而抒發(fā)感慨——長(zhǎng)于情景交融 “詠史”是翻閱古書(shū)，撿點(diǎn)舊說(shuō)，針對(duì)特定的人和事，而陳述自己的獨(dú)到見(jiàn)地。⑵古人在談到詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)曾說(shuō)：“作詩(shī)不過(guò)情、景二端。②化靜為動(dòng)，化無(wú)情為有情，賦予山以靈性，生動(dòng)地寫(xiě)出了田園風(fēng)光的盎然生機(jī)?！久鞔_鑒賞中常用到的術(shù)語(yǔ)】1．思想內(nèi)容——熱愛(ài)自然向往自由歸（退）隱閑適淡泊悠然自得 2．表現(xiàn)手法——借景抒情白描3．語(yǔ)言特點(diǎn)——清新自然質(zhì)樸自然 清新洗練 【寫(xiě)景的方法】①描寫(xiě)角度——如近景與遠(yuǎn)景、俯視與仰望等； ②描寫(xiě)順序——如從外到內(nèi)、從近到遠(yuǎn)等；③描寫(xiě)方法——如正面與側(cè)面、實(shí)景與虛景（現(xiàn)實(shí)與想象、神話，以實(shí)襯虛或以虛襯實(shí)）、動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜、以有聲襯無(wú)聲）、粗筆勾勒（白描）、遠(yuǎn)近結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、五覺(jué)（感覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)）結(jié)合、聲色結(jié)合等。明月松間照，清泉石上流。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。2．頸聯(lián)用怎樣的藝術(shù)手法表達(dá)出作者什么樣的思想感情？答案：頸聯(lián)兩句是很工整的對(duì)偶；又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行蹤不定、任意東西；“落日”比自己象落日不肯離開(kāi)大地一樣對(duì)朋友依依惜別的心情。這是一般送別詩(shī)最常見(jiàn)做法。關(guān)城樹(shù)色催寒近，御衣砧聲向晚多。（3）南浦：也是一個(gè)表離情別緒的意象，多用于水邊送行，如：江淹“送君南浦，傷如之何”。桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情。莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！竞?jiǎn)析】這是王勃的一首贈(zèng)別名作，它和一般送別詩(shī)充滿傷感情調(diào)迥然不同，有一種奮發(fā)有為的精神。少府縣尉的別稱(chēng)。春日之柳的繁盛反襯出秋日之柳的衰落，表現(xiàn)出作者對(duì)秋日之柳的悲嘆之情。柳 李商隱曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂(lè)游春苑斷腸天?！緦?shí)戰(zhàn)演練】白云泉 白居易天平山上白云泉，云自無(wú)心水自閑。詩(shī)歌鑒賞1：詠物詩(shī)鑒賞詠物詩(shī)是借自然界中的萬(wàn)物寄托詩(shī)人自己的感情。引出具體對(duì)象后，又宕開(kāi)一筆，以三個(gè)短句描寫(xiě)出氣勢(shì)雄渾的赤壁山水圖，極力渲染江山之勝，使人如臨其境，如聞其聲，心潮為之激蕩。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。末尾二句，以短小精悍的反對(duì)兼同對(duì)，極有力地高度概括了封建社會(huì)的本質(zhì)，充分表現(xiàn)了作者愛(ài)民如子的崇高精神。其次，要領(lǐng)悟感情。然而妙就妙在縱然作者不予道破，而又能使人感到不言而喻?！毙翖壖脖憬栌眠@段故事，把曹操和劉備請(qǐng)來(lái)給孫權(quán)當(dāng)配角，說(shuō)天下英雄只有曹操、劉備才堪與孫權(quán)爭(zhēng)勝。作者在這里一是突出了孫權(quán)的年少有為，“年少”而敢于與雄才大略、兵多將廣的強(qiáng)敵曹操較量，這就需要非凡的膽識(shí)和氣魄?！坝朴?，不盡長(zhǎng)江滾滾流！”“悠悠”者，兼指時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，和詞人思緒之無(wú)窮也?！昂翁幫裰?？滿眼風(fēng)光北固樓。二是下片前半部分，作者極力稱(chēng)贊孫權(quán)有何用意？作者在這里是極力贊頌孫權(quán)的年少有為，突出他的蓋世武功，其原因是孫權(quán)“坐斷東南”，形勢(shì)與南宋極相似，顯然作者熱情贊頌孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵，堅(jiān)決抵抗，并戰(zhàn)而勝之，正是為了反襯當(dāng)朝文武之輩的庸碌無(wú)能，懦怯茍安。第一篇：詩(shī)歌分類(lèi)鑒賞2詩(shī)歌分類(lèi)鑒賞（二）：詠史懷古詩(shī)詩(shī)人以歷史事件、歷史人物、歷史陳?ài)E為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡來(lái)達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。其弦外之音是中原已非我有了！于是站在北固樓上，詞人不禁興起了千古興亡之感，自然引出下文。這首詞就是在這一背景下寫(xiě)成的。然而，往事悠悠，英雄往矣，只有這無(wú)盡的江水依舊滾滾東流。因此可以說(shuō)，上面這兩句是實(shí)寫(xiě)史事，因?yàn)樗乔д嫒f(wàn)確的歷史，因而更具有說(shuō)服力和感染力。先主傳》記載：曹操曾對(duì)劉備說(shuō)：“今天下英雄，惟使君（劉備）與操耳。聰明的詞人只做正面文章，對(duì)劉景升兒子這個(gè)反面角色，便不指名道姓以示眾了。它與稼軒同時(shí)期所作另一首登北固亭詞《永遇樂(lè)》相比，一風(fēng)格明快，一沉郁頓挫，同是懷古傷今，寫(xiě)法大異其趣，而都不失為千古絕唱，亦可見(jiàn)辛棄疾豐富多彩之大手筆也。全詞開(kāi)篇寫(xiě)景，中間抒情，寄寓著作者的傷心痛惜之情，興廢、盛衰之慨。赤壁懷古》：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。詞作開(kāi)篇三句，突兀而起，將壯闊大江的實(shí)景和千古英雄人物的種種歷史虛象融成一片，鋪開(kāi)赤壁懷古的背景。今天我們就來(lái)看下詩(shī)歌的分類(lèi)，一窺其貌。體會(huì)詩(shī)人手法的高妙。答案：詩(shī)人運(yùn)用象征手法寫(xiě)景寓志，以云水的逍遙自在比喻恬淡的胸懷和閑適的心情，用泉水激起的自然風(fēng)浪象征社會(huì)風(fēng)浪，言淺意深，理趣盎然。答案：前兩句寫(xiě)春日之柳追逐東風(fēng)，在繁花似錦的春日，在熱鬧非凡的樂(lè)游苑的舞筵上，與舞女翩翩起舞；后兩句寫(xiě)秋日之柳，清秋斜陽(yáng)，秋蟬哀鳴，何等蕭條凄涼。【注】杜少府：王勃的友人，生平不詳?！边@里化用其意。情感2：寬慰別董大千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。情感6：朋友間的友誼贈(zèng)汪倫 李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。（2）長(zhǎng)亭、短亭、勞勞亭：古代驛道旁置亭，十里一長(zhǎng)亭，五里一短亭，送別親朋好友時(shí)往往在亭中設(shè)酒餞行，所以長(zhǎng)亭也就成了一個(gè)抒寫(xiě)離情別緒的意象。鴻雁不堪愁里聽(tīng)，云山?jīng)r是客中過(guò)。2．尾聯(lián)用什么藝術(shù)手法表達(dá)出怎樣的思想內(nèi)容？答案：尾聯(lián)直抒胸臆，以長(zhǎng)者的口吻表達(dá)了對(duì)魏萬(wàn)的勸勉：莫把長(zhǎng)安當(dāng)作行樂(lè)之地而虛度大好時(shí)光。1．首聯(lián)用什么詞語(yǔ)勾勒出怎樣的送別環(huán)境？答案：用“青山”、“白水”青白相間，色彩明麗；“橫”勾勒出青山的靜態(tài)，“繞”描畫(huà)出白水的動(dòng)態(tài)，描摹出一幅青山秀麗的送別圖景。羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)