【摘要】§認(rèn)識100萬教學(xué)目標(biāo):1.借助學(xué)生自己熟悉的事物,從不同角度對100萬進(jìn)行感受,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感.2.鼓勵學(xué)生通過合作交流,用多種方法進(jìn)行估算,從多種角度去感受大數(shù)的意義、從事估計活動.教學(xué)重點:感受100萬有多大,發(fā)展數(shù)感教學(xué)難點:利用計算器處理較復(fù)雜的數(shù)據(jù)教學(xué)方法:引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程:
2024-12-07 23:21
【摘要】《夸父逐日》說課設(shè)計一、分析教材《夸父逐日》是語文出版社S版小學(xué)語文六年級下冊第一單元的一篇課文。本單元的主題是神話與傳說,其中既有中國古代神話故事,又有外國著名的傳說。學(xué)生閱讀這些作品,能深切的體會到古代勞動人民是怎樣在大膽、豐富的想象中,來表達(dá)對真善美的追求和對美好生活的向往,同時還能感受到神話與傳說想象豐
2024-12-06 00:24
【摘要】神話:關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。所以,神話作品通常具有超現(xiàn)實想象、夸張的浪漫主義特點。說說你聽過的一些古代神話故事?!渡胶=?jīng)》《山海經(jīng)》:書名。18篇,作者不詳,其中14篇是戰(zhàn)國時期的作品,《海內(nèi)經(jīng)》4篇則為
2024-12-04 18:30
【摘要】長江郭風(fēng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累字詞。2、了解作者及其作品的有關(guān)知識。3、把握文章主旨,理解文中重點詞句的含義。4、在朗讀中領(lǐng)悟作者對祖國對生活的熱愛與贊美之情。本文寫于1961年,此時社會主義新中國剛剛誕生不久,各項事業(yè)蓬勃發(fā)展,祖國的建設(shè)蒸蒸日上,作者滿懷對祖國的熱愛以飽滿的熱情寫下了這篇文章
2024-12-07 22:30
【摘要】章太炎(1869—1936),名炳麟,字枚叔,初名學(xué)乘,后改名絳,號太炎,浙江馀杭人。清末民初民主革命家、思想家、著名學(xué)者。研究范圍涉及小學(xué)、歷史、哲學(xué)、政治等等,著述甚豐。他批駁過康有為;大罵過光緒帝;痛斥過日本政府;戲謔過袁世凱;反對過孫中山;譴責(zé)過蔣介石。他“
2024-12-08 04:56
【摘要】作者簡介:毛姆,英國小說家,戲劇家.1920年到中國,寫了游記,并以中國為背景寫了一部長篇小說.請找出描寫纖夫中,讓你如見其人,如聞其聲的語句.于是他們使出全部力量,像著了魔似的,大幅度地加倍彎腰,有時力量用到極
2024-12-07 22:29
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第一單元太陽追日借助拼音自讀課文,我們來看一看夸父到底追到了沒有??涓缸啡罩鹱摺汾s,賽跑。入日——太陽落山的地方。欲——想要。飲——渴。河、渭——黃河與渭水。大澤——大湖
【摘要】第六章頻率與概率單元檢測一、選擇題1.下列說法正確的是().A.拋擲硬幣試驗中,拋擲500次和拋擲1000次結(jié)果沒什么區(qū)別B.投擲質(zhì)量分布均勻的六面體骰子600次,骰子六面分別標(biāo)有1,2,3,4,5,6,那么出現(xiàn)5點的機(jī)會大約為100次C.小麗的幸運數(shù)是“8”,所以她拋出“8”的機(jī)會比她拋出
2024-11-28 14:08
【摘要】概率初步單元測試題班級姓名學(xué)號成績一、選擇題(每題3分,共30分)1、下列事件中,屬于隨機(jī)事件的有()①太陽從西邊升起;②任意摸一張體育彩票會中獎;③擲一枚硬幣有國徽的一面朝下;④小明長大會成為一名宇航員.A.①②③B.①③④C.②
2024-11-28 19:23
【摘要】使至塞上導(dǎo)學(xué)案1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知識與能力:反復(fù)吟詠,加深理解,熟讀成誦。2過程與方法:把握有關(guān)詩歌產(chǎn)生的歷史背景以及作者的生平、思想。3情感態(tài)度與價值觀:引導(dǎo)學(xué)生從形象入手,體會詩歌的意境,領(lǐng)會詩歌所表達(dá)的深刻的思想感情,了解詩歌所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵?!緦W(xué)習(xí)重點】記憶名句,體會其中蘊(yùn)涵的情理,做到學(xué)以致用。
2024-11-28 10:05
【摘要】朱自清(1898-1948),字佩弦,號秋實,浙江紹興人,是我國現(xiàn)代最優(yōu)秀的散文家之一,也是著名的詩人、學(xué)者、散文家。主要作品有散文《背影》、《荷塘月色》《綠》等;聽錄音朗讀課文?注意字詞讀音?掌握朗讀的節(jié)奏?學(xué)會有感情的朗讀課文朗潤醞釀賣弄宛轉(zhuǎn)嘹亮
2024-12-07 13:32
【摘要】游園不值葉紹翁一、預(yù)習(xí)檢測:游園不值(不值得)葉紹翁應(yīng)(yìng)憐(可憐)屐齒/印倉苔,小(與“大”相對)扣柴菲/久不開。春色滿園/關(guān)不住,一只紅杏/出墻來。走近作者:葉紹翁:字______,又作字
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件哎吆呵,哎吆呵,齊心合力把牽拉,哎吆呵,哎吆呵,拉完一把又一把,我們沿著伏爾加河,對著太陽唱起歌,咳嗒答咳嗒咳嗒答咳嗒,對著太陽唱起歌,哎,哎,努力把牽繩拉,對著太陽唱起歌,哎吆呵,哎吆呵,齊心合力把牽拉,哎吆呵,哎吆呵,拉完一把又一把,
2024-12-08 04:07
【摘要】黑信――哈謝克教學(xué)目標(biāo)(一)知識與能力目標(biāo)1、理解并識記文中的生字、難詞。2、了解作者及相關(guān)的知識。3、理解文章的主題思想。4、與《皇帝的新裝》比較閱讀,探究二者寫法上的差異。(二)過程與方法目標(biāo)通過自主、合作、探究進(jìn)一步加深對文章主題的理解。(三)情感
2024-11-19 06:42
【摘要】狼教學(xué)目標(biāo):知識與能力:學(xué)習(xí)掌握文言字詞,熟讀背誦文章。過程與方法:理解課文內(nèi)容,創(chuàng)造性復(fù)述故事情感態(tài)度與價值觀;正確認(rèn)識人和動物的關(guān)系,多角度發(fā)表自己的見解。教學(xué)重點:落實字詞教學(xué)難點:多角度創(chuàng)造性地復(fù)述課文課時安排:1課時教學(xué)過程:課前預(yù)習(xí):1、朗讀課文3次,做到通順流利
2024-11-19 12:08