【摘要】第一篇:《探索與發(fā)現(二)--乘法結合律和交換律》教學案例 《探索與發(fā)現 (二)--乘法結合律和交換律》教學案例 學情分析: 本課是北師大版數學實驗教材四年級上冊的一個教學內容,它是在學習了兩...
2025-10-19 16:26
【摘要】第一篇:加法交換律和乘法交換律教學反思 《加法交換律和乘法交換律》教學反思 本課時教學內容是建立在學生已經具備了加法和乘法的已有經驗基礎之上,在教學過程中,直接呈現加法及乘法的兩個不同算式,讓學生...
2025-10-16 16:28
【摘要】第一篇:加法交換律和乘法交換律教學設計 加法交換律和乘法交換律教學設計 教學內容:加法交換律和乘法交換律教學目標: ,會用字母表示加法交換律和乘法交換律,培養(yǎng)發(fā)現問題和提出問題的能力,積累數學活...
2025-09-24 21:08
【摘要】第一篇:加法交換律和乘法交換律教學設計 加法交換律和乘法交換律壽縣大樹小學:張興范 教學目標: ,讓學生在仿寫之中觀察、比較和分析,歸納出加法交換律、乘法交換律。 、乘法交換律在驗算中的作用。...
2025-09-24 21:16
【摘要】第一篇:加法交換律和乘法交換律 《加法交換律和乘法交換律》教學設計 教學目標: 1、理解掌握加法交換律和乘法交換律,并會用字母表示。 2、經歷觀察、歸納、猜想、驗證的過程,培養(yǎng)學生的觀察、概括...
2025-09-24 20:58
【摘要】乘法交換律和結合律教學內容:教科書24頁、25頁,例5、6及第27頁練習七的第1—3題。教學目標:1、讓學生在觀察、猜想、驗證、比較等活動中。體驗探索規(guī)律的快樂,培養(yǎng)探索精神,并能自主概括出乘法交換律和乘法結合律,會用字母表示規(guī)律。2、在計算中,體驗應用乘法交換律和結合律,從而學會應用乘法交換律和結合律進行簡便計算。3、體驗運算定律的應用價值,培養(yǎng)探究意識和解決問題的能力,
2025-04-17 01:33
【摘要】第一篇:《加法交換律和乘法交換律》教學設計 《加法交換律和乘法交換律》教學設計 教學內容:P52-53教學目標: 1、理解加法交換律和乘法交換律的內容及字母表達式。 2、能運用交換律驗算加法和...
2025-09-24 14:31
【摘要】第一篇:加法交換律和結合律. 加法交換律和加法結合律 一、說教材 各位老師大家好,我今天說的內容是九年義務教學六年制小學數學蘇教版第8冊第六單元的內容運算律中的《加法交換律和加法結合律》。加法交...
2025-09-23 22:43
【摘要】《加法交換律和結合律》教學教案 民勤縣南關小學 王雪琴 教學內容:加法交換律和結合律 教學目標: 1、使學生理解并掌握加法交換律和加法結合律,并能夠用字母來表示加法交換律和結合律。 2、使...
2025-09-22 21:44
【摘要】第一篇:加法交換律和結合律》教學設計 《加法交換律和結合律》 教學內容:人教版實驗教材四年級(下)P27-29頁內容 設計思路: 本節(jié)課我創(chuàng)造性的利用教材,創(chuàng)設學生體育活動的情景,從學生熟悉和...
2025-09-24 21:07
【摘要】總第課時加法交換律和結合律教學目標:1、知識與技能:①結合具體的情境,引導學生認識和理解加法交換律和結合律的含義。2、過程與方法:能用字母式子表示加法交換律和結合律,初步學會應用加法交換律和結合律進行一些簡便運算。3、情感態(tài)度與價值觀:①體驗自主探索、合作交流,感受成功的愉悅,樹立學習數學的自信心,發(fā)展對數學的積極情感。②培養(yǎng)學生觀察,比較,抽象,概括的初步
2025-06-23 07:25
【摘要】乘法交換律和結合律第三課時教學目標:1.結合學生已有的知識經驗和具體情境,學習乘法交換律和結合律,并能應用乘法交換律和結合律進行簡便計算。2.在具體運算中了解乘除法各部分之間的關系,并會在實際中進行應用。3.在探索學習運算律的過程中,體驗猜想、驗證、比較、歸納等數學方法。4.使學生在數學活動中獲得成功的體驗,進一步增強對數學學習的興趣和信心,
2024-12-09 03:56
【摘要】第一篇:加法的交換律和結合律 加法的交換律和結合律 可能是我個人看問題比較表面,沒能體會到編書人的用意,我覺得加法的交換律中兩個數字的交換沒有學的必要,因為兩個數字你交換來交換去,體現不了題的簡便...
2025-09-23 21:53
【摘要】第一篇:加法交換律和乘法交換律教學設計 加法交換律和乘法交換律(上課后定稿) 吳村小學 鄭雪平 教學目標:知識技能: 1、經歷加法交換律和乘法交換律的探索過程,理解并掌握交換律。 2、會用...
2025-09-24 21:21
【摘要】第一篇:加法交換律和乘法交換律教學設計 四年級數學《加法交換律和乘法交換律》教學設計 靈武市一小 哈冬花 教材分析: 本課時學習”加法交換律和乘法交換律”的內容,讓學生從具體的計算中發(fā)現兩個...