我驕傲,我是一棵樹教案(存儲版)
【正文】 哪兒就有我，哪兒就有我火紅的心。六、布置作業(yè)自由詩一首，題目自擬。認(rèn)知目標(biāo)：理解“樹”的藝術(shù)形象。查工具書解決生字詞。給加點(diǎn)字注音。要求：學(xué)生有感情地背誦自己喜歡的語段，并能夠說出喜歡的理由。為了這一崇高的理想，他愿獻(xiàn)出自己的一切，即使死了，也要盡快變成煤炭，好獻(xiàn)給人間光和熱。通過想像所塑造的藝術(shù)形象將更加豐滿，光輝動人，乃至具有更大的概括性。學(xué)生整理學(xué)習(xí)筆記，小組交流學(xué)習(xí)所得。教學(xué)準(zhǔn)備課件或小黑板。他不僅抵擋自然界的雨雪風(fēng)沙和雷火，而且把自己堅(jiān)韌而又慈愛的枝條伸向社會，給弱者和不幸者送去幸福和歡樂，為生活增添絢麗的色彩。他把樹進(jìn)行人格化和精神化，這些都是依靠想象。)六、梳理鞏固學(xué)生整理學(xué)習(xí)筆記及自主學(xué)習(xí)卡，小組交流學(xué)習(xí)所得。板書設(shè)計(jì)我是一棵樹 我驕傲環(huán)境 為人民服務(wù)/ 樹志 /經(jīng)歷 為人類獻(xiàn)身教后記：。)3．如何理解詩的結(jié)尾深化了主題? 明確：(表現(xiàn)為人類奉獻(xiàn)的精神已經(jīng)滲透到“我”的每個細(xì)胞，崇高的精神必將化作巨大的能量，為了建設(shè)一個幸福美好的新世界，他愿獻(xiàn)出自己的一切，即使死了，也要盡快變成煤炭，獻(xiàn)給人間光和熱。明確：(想象和聯(lián)想是構(gòu)成抒情詩的基礎(chǔ)。2．理清思路，了解詩歌主要內(nèi)容。3．品味詩歌語言。把詩人情感推向高潮，詩歌的內(nèi)容也達(dá)到高潮。詩人托物言志，借樹抒情。他不僅抵擋自然界的雨雪風(fēng)沙和雷火，而且把自己堅(jiān)韌而又慈愛的枝條伸向社會，給弱者和不幸者送去幸福和歡樂，為生活增添絢麗的色彩。第三部分：把激情引向高峰，表明死后變成煤炭，把“純潔的光，熾烈的熱”獻(xiàn)給人間。小組解決不了的問題，全班交流。)：記住作者。三、摘錄最喜歡的詩句，并說明理由。2．全班交流，分享創(chuàng)作的熱情，詩意表達(dá)的樂趣。詩人李英杰說：我驕傲，我是一頭牛，我是長在貧窮山村的一頭牛??無論多么富貴，多么貧窮，我都將毫無怨言地為廣大人民服務(wù)。我是中國人——我的祖先最早走出森林 中國的驕傲(6張)，我的祖先最早開始耕耘，我是指南針、印刷術(shù)的后裔，我是圓周率、地動儀的子孫。也許我并不足以做什么，但我愿意奉獻(xiàn)，我情愿讓植物把我吸收，做它們的養(yǎng)料，那樹葉上閃光的露珠，就是我靈魂的見證?！盀槿嗣穹?wù)的精神”“獻(xiàn)身精神”本身是抽象的，但樹是具體的，可以感知的。他與廣大勞動人民有著共同的理想——消滅貧困，建設(shè)一個幸福美好的新世界。明確：(第一部分：總寫“我”——“一棵樹”的形象。把詩人情感推向高潮，詩歌的內(nèi)容也達(dá)到高潮。詩人托物言志，借樹抒情。)(詩人通過“一棵樹”充滿激情的自白，使讀者看到了這棵長在黃河岸邊、長城腳下的樹，身上流動著中華民族的血液，肩負(fù)著民族的神圣使命，有著為人民服務(wù)的強(qiáng)烈愿望和堅(jiān)定的斗爭精神。第二部分：展開想像和聯(lián)想，表現(xiàn)“我”——“一棵樹”為人民服務(wù)的精神。4．理解“樹”的形象。2．理解“樹”的藝術(shù)形象。（出示課題）二、指導(dǎo)朗讀，理解詩句（一）在讀詩之前，老師想問問大家，如何把一首詩讀好？或者說，應(yīng)該注意哪些要求？（生回答）師概括并出示：；；（二）生齊讀：下面請大家根據(jù)這些要求，有感情地朗讀這首詩。第一篇：我驕傲,我是一棵樹教案《我驕傲，我是一棵樹》教案天涯中學(xué) 吳秋丹【教學(xué)目標(biāo)】利用誦讀技巧反復(fù)誦讀，學(xué)會深情誦讀詩歌。今天，就讓我們來讀一讀這首現(xiàn)代詩——《我驕傲，我是一棵樹》。（配樂）四、結(jié)束語其實(shí)你們每個人都可以是一棵樹，只要你們足夠堅(jiān)強(qiáng)勇敢，長存一顆善良感恩的心，老師相信，總有一天，你們會長成一棵棵可做棟梁的參天大樹的！第二篇：我驕傲,我是一棵樹教案我驕傲，我是一棵樹 授課人：許芝娟教學(xué)目標(biāo)1．有感情地朗讀詩歌，體味詩歌的內(nèi)涵。3．找出自己喜歡的詩句并背誦。明確：(第一部分：總寫“我”——“一棵樹”的形象?！痹谠娭凶髡呓柚胂窠o人們塑造出了一個具有高尚品德和美的靈魂的藝術(shù)形象——“一棵樹”。明確：(想像和聯(lián)想是構(gòu)成抒情詩的基礎(chǔ)。)3．如何理解詩的結(jié)尾深化了主題? 明確：(表現(xiàn)為人類奉獻(xiàn)的精神已經(jīng)滲透到“我”的每個細(xì)胞，崇高的精神必將化作巨大的能量，為了建設(shè)一個幸福美好的新世界，他愿獻(xiàn)出自己的一切，即使死了，也要盡快變成煤炭，獻(xiàn)給人間光和熱。理清思路，了解詩歌的主要內(nèi)容。他不僅抵擋自然界的雨雪風(fēng)沙和雷火，而且把自己堅(jiān)韌而又慈愛的枝條伸向社會，給弱者和不幸者送去幸福和歡樂，為生活增添絢麗的色彩。通過想像所塑造的藝術(shù)形象將更加豐滿，光輝動人，乃至具有更大的概括性。我接受著陽光的
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