【正文】 自己穿脫衣服，折衣服，在這方面孩子的成績尤其顯著，小小年級就爭著要自己來，在孩子的興趣過了之后，我們又采取了其他多種形式，如：聽音樂、講故事，通過培養(yǎng)幼兒德意志品質(zhì)來鍛煉幼兒的耐力和堅持性，來鞏固培養(yǎng)幼兒的這種習慣，使孩子快樂的學習。在下學期對幼兒進行情緒關(guān)注，四、反思和成長戴翎 梁哲琦 詹俊玲 不足：關(guān)注孩子的情緒，通過情緒觀察入手，進行個別教育關(guān)注小年齡幼兒水平，區(qū)域創(chuàng)設要符合不同層次水平幼兒關(guān)注特色活動、語言特色、思維特色體現(xiàn)不夠關(guān)注自身教育教學的反思于積累，與平行班多新興交流和分享。打人、踢人，不吃飯成了班級幼兒整天告狀的內(nèi)容，這種打人是他一種無意識的舉動，腳與手在稍不留神之下，就會落在別的幼兒身上，對于這樣的孩子，我們抓住了他的弱點，不讓他玩大型玩具、不與小朋友一起游戲，這樣，阮佳俊的行為才得到了一些控制，但是，這樣的行為還是存在，是否還有其他更有效的教育方法，有待于我們在日后的工作種繼續(xù)尋找、實踐，使阮嘉俊能夠從根本上認識到自己的行為，養(yǎng)成好的習慣。在這次秋游活動，徐沁小朋友出現(xiàn)一次意外事故，之后，兩位老師積極做好家長工作，安撫家長，努力與家長進行溝通，得到了家長的理解支持，將影響減至最低。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。更需要幼兒園班級和老師營造家的氛圍，我們力求讓孩子們感受到家人般的溫暖，慈母般的呵護，家庭般的溫馨，讓托班的幼兒感受到幼兒園就是第二個“家”，做孩子們在園的好媽媽。一、穩(wěn)定情緒教育新入班的孩子進行了穩(wěn)定情緒教育。冬季，天氣寒冷，根據(jù)天氣的冷暖變化適時地增減衣服，預防感冒，并經(jīng)常檢查幼兒的服裝整潔，對于體質(zhì)弱、生病的幼兒，要多給予關(guān)心，準確登記藥物，并按時按量給幼兒服藥。每周五開一次碰頭會，小結(jié)近期孩子發(fā)展情況，共同商量針對別循序漸進的解決對策，并三人達成一致。例如：我們教孩子學唱歌曲《不要媽媽抱》，欣賞故事《漏嘴巴》，我們循序漸進地教孩子自己吃飯，自己脫褲子大小便，自己脫鞋子上床睡覺并將鞋擺放整齊……經(jīng)過半個學期的努力，大部分孩子的自理能力都有了很大的提高。10月剛開學，我們進行了“學習解放軍”主題活動。12月份，我們進行了一次親子活動，家長和孩子一同步行參觀部隊展覽館、部隊軍營、爬上坦克留影，還在公園玩有趣的親子游戲、在連隊里吃午餐。做到全班每月每個幼兒進行電話家訪一次以上。梁哲琦老師與徐陳歡老師的組織的新年聯(lián)歡會獲得領導和家長的好評。托班班組20018。”大多數(shù)的家長非常配合我們的工作，家長的配合和支持使我們工作更有動力。家長的理解和配合對我們的工作有著很大的幫助，特別在我們托班，我們注意經(jīng)常與家長進行溝通，了解孩子在家的情況。比賽場上，孩子們很興奮，也很高興。我們開展了很多有意義的活動?，F(xiàn)在的獨生子女在父母等家人的嬌慣下，沒有自我服務的意識，更談不上什么自理能力。托班的小寶寶，剛?cè)雸@時，面對陌生的環(huán)境，會有一些緊張的心理和不合作的行為。本學期正值夏、秋的轉(zhuǎn)變，此時正是各種傳染病的多發(fā)季節(jié)，同時，又有國慶長假，因此，做好保育工作是重中之重。如：指導洗手、吃飯、包肚子等等生活習慣的培養(yǎng)。在這個學期中，我班三位老師 盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！2005 學年上學期班務總結(jié)托班(20059~20061)我們根據(jù)托班孩子年齡?。▋蓺q半至三歲），自理能力、自我控制力和保護意識差等特點，明確了托班工作的重點：以保為主、保中施教，并制定和實施了一整套的保教措施。對體弱的孩子當他不來園時，我們及時的打電話，了解情況，關(guān)心問候。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，采用師生共同合作的方式，讓小班幼兒也參與環(huán)境布置，成為環(huán)境布置的小主人。我們主要培養(yǎng)的是孩子的傾聽習慣、舉手發(fā)言的習慣和學會表達的習慣，從期末的情況來看，孩子們經(jīng)過老師的不斷鼓勵，參與活動的積極性較高，愿意表達自己的想法，舉手發(fā)言的意識與習慣取得了較明顯的進步。徐沁小朋友開朗、樂觀，由于人長的較胖，在生活自理能力這方面較差，衣褲、鞋子都不會，不愛睡覺，自尊心很強，經(jīng)常性的上廁所，剛?cè)雸@時，情緒較好，但在一段時間感冒之后，由于長期沒有來園，徐沁的情緒出現(xiàn)了反復，不愿意來園，我們和家長及時的進行了溝通，認為她對這種集體生活中要自己穿衣等自理會感到有很大的壓力，心里會有些緊張，于是，我們老師一方面對徐沁也改變了態(tài)度，耐心的幫助她，另一方面也鼓勵她要自己學習，同時，也對她嚴格要求，現(xiàn)在徐沁已經(jīng)喜歡上了這個集體，并學會了自己穿脫簡單的衣服，有了很大的進步?，F(xiàn)在的她不會過于驕傲，同時又很有較強的自信心，聽得進意見和建議了。注重幼兒自理能力的培養(yǎng)，運用多種形式的教育使幼兒參與勞動活動幼兒雖小，但對各種活動的積極性卻極高，于是，我們?nèi)焕蠋熢谄綍r的生活中就商量讓幼兒自己參與班級管理，通過故事教學、歌唱活動讓幼兒學會自己收拾碗筷、桌子、學習自己漱口，自己收拾桌椅，通過選表現(xiàn)好的幼兒請幼兒端飯碗、分毛巾、分勺子、分骨頭碗，這些活動使得孩子的積極性得到提高，既鍛煉了孩子的能力，也培養(yǎng)了孩子他們?yōu)閯e人服務的意識，感受和體驗到了勞動的快樂，增強了為他人服務的榮譽感。學軍活動從弱點出發(fā)改進，班級環(huán)境創(chuàng)設有改善班級的環(huán)境創(chuàng)設一直是我班的弱項，本學期我們在這個反面進行努力，力求在班級主題墻和區(qū)角創(chuàng)設等方面注意及時地與主題跟進，先后進行了“國慶—國旗國旗我愛你”二、關(guān)注家長一位別的班級的家長說，這件小事讓我們真正體會到，幼兒教師工作的平凡和偉大。秋游活動前，我們再次召開班組會，將秋游時的安全監(jiān)護和活動組織進行分工。對家長的溝通交流上還不夠，這個情況，我們也得到了遠領導的幫助和關(guān)心，杜園長親自找梁老師進行了一次談話活動。為此，我班把家園合作工作作為重點來抓，通過家訪、成長檔案、家長園地等形式向家長介紹幼兒在園的一日生活學習情況。在教師的引導下，幼兒能運用五彩繽紛的顏色表達自己對藝術(shù)作品的理解。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請表現(xiàn)好的小朋友做值日生?？傊?，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學習《綱要》的精神，從幼兒出發(fā)，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓！第四篇：小二班 班務總結(jié)東湖鎮(zhèn)中心幼兒園2017學年第一學期小二班班務總結(jié)在感嘆時光飛逝時，我們身邊的孩子正茁壯成長起來在孩子們的歡聲笑語中，新的一年來臨了。加強班級常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。通過一個學期的家園互動，我們彼此之間有了更深的理解。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點與家長的配合之處。這學期我們班的陳亦煒小朋友，在規(guī)則意識方面進步特別大，現(xiàn)在在戶外活動和課間做操時，再也不會到處亂跑了，在班上的課堂活動小屁股也能坐住了，這是我們兩位老師感到特別欣慰的。特別在幼兒吃飯方面更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。增強體質(zhì)，促進身體動作的靈敏與協(xié)調(diào)，堅持開展體育鍛煉，保證幼兒充足的戶外活動時間。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。其實，教師的工作是非常神圣而又辛苦的，很多老師工作時，常常會因為有顧慮而不敢大膽地去做。倒不是對自己工作沒信心，而是擔心自己的工作方式能否得到家長的認可。通過一學期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展?，F(xiàn)在我們吃蘋果、香蕉等有殼的水果時，孩子們都會自己拿了剝?nèi)テ?，并把剝下的皮放在老師指定的位置，有模有樣地吃水果，也不再需要老師、阿姨幫忙了。一、保育與生活結(jié)合幼兒的發(fā)展是在活動中實現(xiàn)的，孩子是生活的主人，小班生活活動給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容，生活活動不僅使孩子們獲得了生活的本領，更重要的是體驗了自我的價值，最首要的責任是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康，繼而才是保教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活。在繼續(xù)做好“方案教學”教研教改工作的基礎上，開展“普通話”的教學實驗，提高孩子的普通話口語表達水平。五、家長工作學期的家長工作與上學期相比又再上了一個新臺階。分析原因，除了遺傳因素外，最主要還是因為飲食方面挑食現(xiàn)象比較嚴重，有的孩子至今還未學會自己獨立地進餐，飯量也比較小，在下學期的工作中重點要訓練這一部分孩子的生活自理能力，尤其是進餐方面的不良習慣要配合家長一起給予糾正，并鼓勵他們積極地參加體育鍛煉。第一篇：小二班班務總結(jié)小二班班務工作總結(jié)光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼又一個學期結(jié)束了，本學期是小班孩子入園的第二個學期了，在穩(wěn)定孩子情緒的基礎上，我們較好地開展了方案教學的活動，現(xiàn)在一個學期的工作已經(jīng)接近了尾聲，下面把各方面的具體情況總結(jié)如下。本學期配合園醫(yī)對全班幼兒進行了一次體檢，從結(jié)果來分析，幼兒身高體重基本達標，有4的孩子偏瘦。每天毛巾發(fā)放以后，又教孩子