九色鹿教學(xué)設(shè)計第二課時(存儲版)
【正文】 的看法）小組討論：在生活中我們應(yīng)該做怎樣一個人？七、板書設(shè)計救命九色鹿調(diào)達出賣漂亮小人見義勇為見利忘義不圖回報背信棄義機智勇敢靈魂骯臟。小組合作交流討論回答：（1）調(diào)達見到了什么“利”？（重金），調(diào)達忘了什么“義”？（九色鹿的救命之恩）（2）當初的調(diào)達對九色鹿鄭重起誓，那看來皇榜的調(diào)達心里在想什么呢？（出示課件）對比調(diào)達前后的做法，進一步總結(jié)調(diào)達的形象。（二）感受九色鹿的美麗九色鹿的樣子——漂亮（1）全班有感情地朗讀第1自然段，回答九色鹿長什么樣子？（出示課件）（2）請你用課文中的一個詞語來形容一下九色鹿的樣子?！毒派埂方虒W(xué)設(shè)計（第二課時）一、教學(xué)目標引導(dǎo)學(xué)生通過抓住關(guān)鍵詞讀懂課文，領(lǐng)悟九色鹿救助他人，不圖
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