讓我們的心靈灑滿陽光(存儲版)
【正文】 妒 學會激勵 互相進步過渡：最后，我們共同來了解一下《小學生的心理健康標準》，這樣更能調(diào)整你的心態(tài)，使你擁有健康的人生。請欣賞歌曲《永遠是朋友》。學生發(fā)言。下面（出示）我們一起來看以下同學之間友好相處的正確做法，老師給大家的建議是：（師讀、生齊讀、男女生讀）同學之間學會友好，不嘲笑缺點。其實出現(xiàn)心理問題沒有關(guān)系，關(guān)鍵在于如何正確看待心理問題，如何調(diào)節(jié)心理，讓自己盡快恢復(fù)到正常的生活學習。這樣，我會覺得我們還是朋友。軍軍：（無可奈何）哎??好吧??明明走了，華華自言自語：嗯，下次，下次你八成還是這樣?！褚晃照\信手，走遍天下皆真友；丟掉誠信走，只有佞友無摯友。給予是快樂的，給，永遠比拿愉快！同學們，請記?。焊冻霰旧砭褪且环N快樂！下面，請看（師讀）相信你們一定能做到。讓我們一起來幫助解決，好嗎？（出示）（五）．說句心里話（1）你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”。男生想打人，女生不理她等）這樣好不好？為什么？下面（出示）是我們同學之間友好相處的正確做法，老師給大家的建議是：（師讀；生齊讀、男女生讀）同學之間學會友好，不嘲笑缺點。要學會尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個人做人的原則?；顒訄龅兀憾嗝襟w室教學過程：（一）課前播放《幸福拍手歌》導(dǎo)語：同學們，看著你們這一張張可愛的小臉，就如同一朵朵盛開的花兒，如果你們笑一笑，相信這花兒，會開得更燦爛，不信，你們試試看！（生：笑）哇，好美！真心希望你們天天快樂，笑口常開！可是生活總是不那么盡人心意，最近有不少同學向我傾訴他們內(nèi)心的煩惱，而這些煩惱大多來自于同學間的相處的。甲：讓我們振臂高呼：“快樂生活，全面發(fā)展，擁抱陽光，健康成長！”下面請輔導(dǎo)員老師講話。讓我們共同來了解一下《小學生的心理健康標準》，這樣更能調(diào)整你的心態(tài)，使你擁有健康的人生。生：遇到這種情況我會這樣做： 生：遇到這種情況我會這樣做：主持乙：是呀！同學之間就應(yīng)該友好相處，你對別人友好關(guān)愛，別人也會還你一份友好關(guān)愛，奉獻一份，收獲十份，付出本身就是一種快樂！奉獻著，相信你也會快樂著！主持甲：下面我們看看老師的建議吧。學會尊重，不欺小凌弱。（生充分說）主持人甲小結(jié)：這幾個同學說得很對，同學之間就應(yīng)該友好相處，不要嘲笑同學的缺點。（九）、欣賞歌曲《永遠是朋友》第二篇：讓我們的心靈灑滿陽光讓我們的心靈灑滿陽光三年級一班主題班會一、教學目的：通過本次班會，使學生懂得同學之間如何相處，培養(yǎng)學生人際交往的能力。（出示）（三）說句心里話（1）你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”。第一篇：讓我們的心靈灑滿陽光讓我們的心靈灑滿陽光——二年級心理健康教育主題班會一、教學目的：通過本節(jié)教學，使學生懂得同學之間如何相處，培養(yǎng)學生人際交往的能力。師：同學們每天生活在一起，難免磕磕碰碰，有了上面的原則，遇到下列情況，你又該怎樣做？相信你會正確處理。請欣賞歌曲《永遠是朋友》。主持乙：面對這種情形，應(yīng)該怎樣解決呢？ 生：小芳不應(yīng)該說別人的缺點，同學之間應(yīng)該和和氣氣。下面（出示）我們一起來看以下同學之間友好相處的正確做法，老師給大家的建議是：（師讀、生齊讀、男女生讀）同學之間學會友好，不嘲笑缺點。（3）選班長時，你的好朋友當選，你卻落選了。乙：沒有健康的心理，就沒有健康的人生。（七）結(jié)束語甲：有一個美麗在今天沉醉，沉醉中有你有我 乙：：有一個微笑在今天綻放，綻放時是你是我合：乘著歌聲的翅膀，我們和快樂一起飛翔，去擁抱陽光，去實現(xiàn)夢想?！净顒訒r間與場地】活動時間：一課時。）師小結(jié)：這幾個同學說得很對，同學之間就應(yīng)該友好相處，不要嘲笑同學的缺點。師：我想問問生活中的你們，在與同學交往中，有經(jīng)常遇到過類似的問題嗎？（生談：給人取外號，不把朋友當人看，愛使喚人；愛惹人；說粗話罵人等）師：請問給人取外號的人，你為什么要給人取不好的聽的外號，你是怎么想的？當別人這樣對你的時候，你的心情如何？你們又是怎么解決的呢？（難受、討厭他、恨他。下面是我在課前通過同學之間的訪談，還了解的一些問題。奉獻一份，收獲十份
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1