讓我們的心靈灑滿陽(yáng)光-wenkub.com
2024-10-26 07:04 本頁(yè)面
【正文】 讓我們都擁有健康的心理，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)交往，擁有更多的朋友，相知、相伴。（四）、出示《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)（1）具有良好的認(rèn)識(shí)自己，接納自己的心態(tài)意識(shí)；（2）能調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜；（3）能承受挫折；（4）能較正確地認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境；（5）人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛(ài)心、助人的精神；（6）具有健康的生活方式與生活習(xí)慣；（7）思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力；（8）有積極的人生態(tài)度。（3）選班長(zhǎng)時(shí)，你的好朋友當(dāng)選，你卻落選了。學(xué)會(huì)理解，不撒嬌任性。同學(xué)之間遇到了矛盾，不要斤斤計(jì)較，要有寬容之心原諒他人，即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤?，在他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并向你到了歉，我們就應(yīng)該原諒他，更何況，常生氣對(duì)身心健康沒(méi)有好處，只有與同學(xué)和諧相處，你才能擁有更多的快樂(lè)。謝謝大家！庫(kù)車縣第十小學(xué)2012年12月4日第五篇：讓我們的心靈灑滿陽(yáng)光讓我們的心靈灑滿陽(yáng)光一年級(jí)二班一、教學(xué)目的：通過(guò)本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處，培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。所以在我們同學(xué)的心理上多多少少出現(xiàn)一些問(wèn)題，照成有的同學(xué)學(xué)習(xí)能力下降，不愛(ài)說(shuō)話，沉默寡言，行為失常，更嚴(yán)重者導(dǎo)致精神的出現(xiàn)紊亂。讓我們都擁有健康的心理，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)交往，就會(huì)擁有更多的朋友。如果實(shí)在不想去的話，也應(yīng)該明白地告訴我。教師小結(jié)：既要表達(dá)自己的不滿，又不能損害朋友間的友誼，軍軍該怎樣說(shuō)呢？請(qǐng)大家來(lái)幫幫他吧！好，就讓他試試你們給他支的招吧。軍軍：（驚奇）啊？（生氣）你??明明：下次吧，下次我再陪你。軍軍應(yīng)該怎么辦呢？選擇A：不答應(yīng)?！駬碛姓\(chéng)信，一片綠葉可以迎來(lái)整個(gè)春天；擁有誠(chéng)信，一朵浪花可以濺起整個(gè)海洋；擁有誠(chéng)信，一根火柴可以劃亮整個(gè)星空。明明和軍軍相約好星期天到學(xué)校去踢足球，可是明明卻沒(méi)有去，第二天上學(xué)碰面，也沒(méi)有說(shuō)為什么沒(méi)去的原因。奉獻(xiàn)一份，收獲十份。你的心情如何？會(huì)怎么做？（不嫉妒、祝賀、努力）（4）小王說(shuō)：我們就天天這幾個(gè)人玩，不要跟小麗她們玩。下面是我在課前通過(guò)同學(xué)之間的訪談，還了解的一些問(wèn)題。學(xué)會(huì)理解，不撒嬌任性。師：我想問(wèn)問(wèn)生活中的你們，在與同學(xué)交往中，有經(jīng)常遇到過(guò)類似的問(wèn)題嗎？（生談：給人取外號(hào)，不把朋友當(dāng)人看，愛(ài)使喚人；愛(ài)惹人；說(shuō)粗話罵人等）師：請(qǐng)問(wèn)給人取外號(hào)的人，你為什么要給人取不好的聽(tīng)的外號(hào)，你是怎么想的？當(dāng)別人這樣對(duì)你的時(shí)候，你的心情如何？你們又是怎么解決的呢？（難受、討厭他、恨他。情境表演：上課鈴響了，同學(xué)們快進(jìn)教室！王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進(jìn)教室，這時(shí)一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟，王小燕大叫一聲：“哎呀！踩我的腳干什么，你的眼睛長(zhǎng)哪去了？”同時(shí)跺著雙腳，大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個(gè)同學(xué)再三向她說(shuō)對(duì)不起，其他同學(xué)都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，繼續(xù)發(fā)脾氣，直到教師從外面走進(jìn)來(lái)，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣。）師小結(jié)：這幾個(gè)同學(xué)說(shuō)得很對(duì)，同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，不要嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)。先來(lái)看個(gè)情境表演：（二）情境表演《跳皮筋》師引：下課了，小欣、小芳、小英和小紅邀好一起跳皮筋玩，她們快速來(lái)到操場(chǎng)上?！净顒?dòng)時(shí)間與場(chǎng)地】活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)。讓我們都擁有健康的心理，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)交往，擁有更多的朋友，相知、相伴。（七）結(jié)束語(yǔ)甲：有一個(gè)美麗在今天沉醉，沉醉中有你有我 乙：：有一個(gè)微笑在今天綻放，綻放時(shí)是你是我合：乘著歌聲的翅膀，我們和快樂(lè)一起飛翔，去擁抱陽(yáng)光，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。（六）、總結(jié)：甲：同學(xué)們，多一份寬容，就多一份理解，乙：多一份理解，就多一份尊重，甲：多一份尊重，就多一份自信。乙：沒(méi)有健康的心理，就沒(méi)有健康的人生。（出示檢測(cè)題）（四）、檢測(cè)題：請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面的問(wèn)題，選擇答案。（3）選班長(zhǎng)時(shí)，你的好朋友當(dāng)選，你卻落選了。主持甲：同學(xué)們每天生活在一起，難免磕磕碰碰，有了上面的原則，遇到下列情況，你又該怎樣做？相信你會(huì)正確處理。下面（出示）我們一起來(lái)看以下同學(xué)之間友好相處的正確做法，老師給大家的建議是：（師讀、生齊讀、男女生讀
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