【正文】 從建章立制和完善生產(chǎn)（工作）記錄等基礎(chǔ)資料入手，以保證班組工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)和出色完成生產(chǎn)（工作）任務(wù)為目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)班組執(zhí)行力。堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛職工身心健康，結(jié)合企業(yè)和崗位的特點(diǎn)，定期組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)國家相關(guān)法律法規(guī)，全面落實(shí)健康、安全、環(huán)保責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，切實(shí)加強(qiáng)安全操作技能培訓(xùn)，努力增強(qiáng)班組成員的自我保護(hù)意識和能力。加強(qiáng)班組的思想工作和文化建設(shè)，不斷 增強(qiáng)班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核結(jié)果、考勤結(jié)果、推優(yōu)評先、班組費(fèi)用等情況定期進(jìn)行公開，接受班組成員的監(jiān)督，保證班組成員行使民主管理權(quán)利，真正做到參與決策、參與分配、參與管理。尊重職工的主人翁地位，堅(jiān)持和完善班務(wù)公開、班組民主生活會、班務(wù)會等民主管理形式，暢通職工民主參與的渠道。大力實(shí)施職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程，通過經(jīng)常性地開展勞動競賽、合理化建議、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造、QC小組（運(yùn)用質(zhì)量管理的理論和方法開展活動的小組）、節(jié)能減排、降本增效和“五小”（小革新、小發(fā)明、小改造、小設(shè)計(jì)、小建議）活動，引導(dǎo)廣大職工立足崗位、刻苦學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)、開展技術(shù)攻關(guān)和發(fā)明創(chuàng)造，不斷創(chuàng)造新技術(shù)、推出新產(chǎn)品，改進(jìn)新工藝，全面提升班組的創(chuàng)新能力，努力把班組建成勇于攻關(guān)、敢于創(chuàng)造、超越目標(biāo)的創(chuàng)新型班組。（三）安康型班組。（三）加強(qiáng)激勵機(jī)制建設(shè)，確?！傲汀卑嘟M“對標(biāo)”競賽活動取得實(shí)效公司工會將把“六型”班組“對標(biāo)”競賽活動納入本重要工作考核；各基層工會要把開展此項(xiàng)活動與評先創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合起來，強(qiáng)力推進(jìn)班組建設(shè)，為公司科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展再立新功第五篇：六型班組六型班組：（一）管理型班組。效益型班組考核內(nèi)容：１、以促進(jìn)生產(chǎn)任務(wù)完成，降低成本、提高效益為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化班組任務(wù)目標(biāo)管理，追求最大生產(chǎn)效益。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是動力，效益是核心，環(huán)保是前提，和諧是關(guān)鍵，安康是保障。（二）2013年為“六型班組”創(chuàng)建活動的“深化拓展年”各分公司分會要在 2012年班組建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合班組特點(diǎn)不斷深化和拓展創(chuàng)建活動形式，創(chuàng)新活動載體，進(jìn) 一步完善創(chuàng)新活動和措施，重點(diǎn)做好“六型班組”創(chuàng)建活動的組織落實(shí)和深化提高工作。二、“六型班組”活動領(lǐng)導(dǎo)小組?！靶б嫘汀卑嘟M：以“制度規(guī)范化、工作細(xì)致化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化”的“三化”法則為手段，通過處理事件快速安全，保證企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立品牌，客戶滿意創(chuàng)造社會效益，開源節(jié)流，防止余料、廢料流失降低損耗，節(jié)約成本，提高效益，創(chuàng)造管理效益等多種形式，提升了企業(yè)內(nèi)強(qiáng)化全員節(jié)約意識，努力把班組建設(shè)成管理規(guī)范、成本清晰，增收節(jié)支、成效顯著，人人為節(jié)約出謀劃策的“效益型” 班組。基本內(nèi)容。加強(qiáng)員工的職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范班組員工行為，確保班組員工遵紀(jì)守法，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造一流工作業(yè)績和效益。牢固樹立員工“強(qiáng)化技能，專業(yè)服務(wù)”的理念，以強(qiáng)化員工職業(yè)技能為目標(biāo)，展開系列技能培訓(xùn)和競賽，制定相關(guān)技能提升激勵機(jī)制，落實(shí)班組考核標(biāo)準(zhǔn)。牢固樹立員工“終身學(xué)習(xí)”的理念，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭做知識型員工為目標(biāo)，展開系列的崗位再學(xué)習(xí)、技能再培訓(xùn)活動，不斷完善班組的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。各單位要使“六型”班創(chuàng)建有成效，必須扎實(shí)推進(jìn)考核評價(jià)工作，制定考核評價(jià)辦法，明確考核要求，完善考核記錄，并要把考核結(jié)果列入班組及班長績效考評的重要內(nèi)容，建立起約束激勵的長效機(jī)制。求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效。作為班組長必須自身有較高的素質(zhì)和過硬的專業(yè)技能，其次要有公平的心里、熱情的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、無私奉獻(xiàn)的精神，第三起模范帶頭作用，只有這樣才能在班成員中有威信，使大家信服，才能促進(jìn)班組的和諧。所以我們必須高度重視，做各種事、處理問題要公平、公道，用一個標(biāo)準(zhǔn)做事，對事不對人，一碗水端平。企業(yè)要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須首先實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的和諧。對作業(yè)環(huán)境、工具、材料、工作對象的安全狀態(tài)進(jìn)行確認(rèn)，消除機(jī)械、物質(zhì)或環(huán)境的不安全狀態(tài)后再進(jìn)行作業(yè)。加強(qiáng)安全技能學(xué)習(xí)，提高防范能力。要堅(jiān)持抓好班組安全學(xué)習(xí)教育活動。七、“安康型”班組的創(chuàng)建安康型班組就是班組經(jīng)常開展全員安全健康教育培訓(xùn)，提高安全操作技能和安全意識，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。第一，班組要制訂細(xì)致具體的崗位責(zé)任和管理辦法，杜絕由于管理不善造成的丟失、損壞和各種跑、冒、滴、漏及長明燈、長流水、長開機(jī)現(xiàn)象等?？刂瓢嘟M生產(chǎn)成本，向成本要效益。保質(zhì)保量完成生產(chǎn)（工作）任務(wù)。所以應(yīng)著重從以下幾個方面抓好創(chuàng)建：實(shí)行精細(xì)化管理。確保本班崗位環(huán)保設(shè)施運(yùn)行正常、各項(xiàng)環(huán)保指標(biāo)達(dá)標(biāo)或達(dá)到公司的要求。班組可以創(chuàng)新的內(nèi)容：本班崗位生產(chǎn)工藝指標(biāo)是否可以改進(jìn)；崗位操作法是否與實(shí)際相符，技能降耗指標(biāo)、產(chǎn)品質(zhì)量是否可能改進(jìn)，班組管理是否改進(jìn)提高等。除了這五種形式，還可以創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，從而形成“在工作中學(xué)習(xí)，帶著問題學(xué)習(xí)”的良好氛圍，將創(chuàng)建活動落到實(shí)處。要通過教育動員使員工意識到，只有不斷超越自己，讓明天的我區(qū)別于今天的我，這樣的生命才能有意義，只有不斷強(qiáng)化這種觀念，員工才有學(xué)習(xí)的動力。學(xué)習(xí)型班組的基本特征學(xué)習(xí)型班組注重全員的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力和技能能力持續(xù)不斷提高。（3）采取豐富多樣的學(xué)習(xí)形式可供班組學(xué)習(xí)的載體有：書、案例、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)、學(xué)習(xí)園地（如走廊文化），宣傳欄以及各類信息等。（5）總結(jié)、改進(jìn)、提高、持續(xù)在創(chuàng)建過程中，要經(jīng)常檢查總結(jié)學(xué)習(xí)中存在的不足，并不斷地改進(jìn)提高。大家要做到不定期地收集員工的建議。）嚴(yán)格落實(shí)考核。精：就是做精，精益求精，追求最好，不僅把產(chǎn)品做好，也要把管理工作做到極致，挑戰(zhàn)極限；準(zhǔn)：精確的信息數(shù)據(jù)，正確的工作方法；細(xì)：工作細(xì)化，管理細(xì)化，特別是執(zhí)行細(xì)化；嚴(yán)：嚴(yán)格控制偏差，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和制度。所以作為班組必須按期保質(zhì)保量完成所分配的生產(chǎn)（工作）任務(wù)。第三，把本班管轄的設(shè)備使用好、保養(yǎng)好、維護(hù)好，實(shí)現(xiàn)長周期運(yùn)行，零故障和零事故，從而減少維修費(fèi)用。第四，建立和完善考核制度，強(qiáng)化對節(jié)約工作的日常管理，消除班組浪費(fèi)現(xiàn)象。關(guān)鍵在完善人心，完善規(guī)則，完善能力，完善行為，完善結(jié)果。第二，認(rèn)真開好班前會，在布置生產(chǎn)（工作）任務(wù)的同時(shí)，針對當(dāng)班生產(chǎn)作業(yè)實(shí)際情況，進(jìn)行事故超前預(yù)測，要求員工加強(qiáng)崗位危害辨識。這是發(fā)現(xiàn)隱患、防止事故發(fā)生的最好方法，必須認(rèn)真地、一絲不茍地、每個細(xì)節(jié)都不能放過地進(jìn)行檢查，絕不能走過場。（5）出現(xiàn)事故征兆時(shí)，組織班組員工及時(shí)分析原因，采取有效措施，及時(shí)控制可能發(fā)生的事故。和諧班組的本質(zhì)量管理規(guī)范，凡事有章可循，所以班組成員必須嚴(yán)格執(zhí)行公司、本單位和本班組的各項(xiàng)制度，班組長必須用制度管人，用規(guī)則管理，以理服人，不能由自己的心調(diào)、不能以權(quán)壓人，高人一等，要用自己的影響力影響班組成員。請大家記住這句話“管理就是溝通，溝通就是談心”，所以班長要經(jīng)常和員工多溝通，傾聽成員提出看法，進(jìn)行情感交流，及時(shí)解決他們的問題和困難。“六型”班組的創(chuàng)建是加強(qiáng)基層班組建設(shè)、提升班組管理、提高員工綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重大舉措。安全文化，緊密結(jié)合。各試點(diǎn)班組要結(jié)合各自實(shí)際，制定出創(chuàng)建目標(biāo)和創(chuàng)建指標(biāo)，按要求做好個匯總基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的記錄，為創(chuàng)建“六型”班組考核、評定打下基礎(chǔ)。牢固樹立員工“安全第一，預(yù)防為主”的理念，以