初中數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 加強(qiáng)字的練習(xí)，在學(xué)習(xí)中注重字的基本筆畫和間架結(jié)構(gòu)，爭取寫出好的書法作品。生8：應(yīng)用平面直角坐標(biāo)系可以描述圖像上某一點(diǎn)的位置。生5：兩條數(shù)軸的原點(diǎn)可以重合。（2）張師傅來教室替女兒拿學(xué)習(xí)用品，鄔老師告訴他：你女兒坐在第三列第五行。生3：有多種確定位置的方法。（討論結(jié)果略）（2）已知坐標(biāo)描點(diǎn)問題4 在同一平面直角坐標(biāo)系，描出下列各點(diǎn)：A、（4，3）；B、（2，－3）； C、（0－4，－1）；D、（2，－2）；E、（2,0）；F、（0，－3）； G、（1/2，－3/4）；O、（0，0）；先讓學(xué)生個(gè)別學(xué)習(xí)（允許相互討論），同時(shí)教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，再進(jìn)行合作交流。領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光，為祖國的大好河山而驕傲。各小組選出一名評委。欣賞插花藝術(shù)，初步懂得插花。第一課時(shí)（20）一、導(dǎo)入新課。四、認(rèn)識插花的種類，各自的特點(diǎn)。第二課時(shí)（21）一、導(dǎo)入新課。拼盤步驟。讓學(xué)生在那充滿無窮奧秘的春的知識的海洋中與春天擁抱，學(xué)生在實(shí)踐的感染下，心靈充分得到感動(dòng)，熱愛自然的情感得到充分的熏陶和感染。草兒們又穿上了那件綠色的衣服。我們在小河里找到了它的足跡，它讓結(jié)冰的小河恢復(fù)了以前的樣子，嘩啦嘩啦地，好像在唱春天的贊歌?？矗禾煸谔炜罩姓钩犸w翔。春天,她飽含著溫情,悄悄地來到人間,輕快地奔跑著,送來了溫暖的陽光,逗笑了冰凍的小河,喚醒了冬眠的小動(dòng)物,吹綠了大地,吹艷了各色鮮艷的花......我抓著春姑娘綠色的衣裙,悄悄地、輕輕地、,大自然幾乎成了花的世界,紅的艷,白的嬌,黃的嫩,構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫,換上綠色的春裝。你向麥苗吹了口濕潤的氣，那里立刻下起了蒙蒙細(xì)雨，甘醇的乳汁使莊稼寶寶張開了自己的小嘴兒吮吸著。你向大地吹了口氣，使萬物蘇醒！你造福于人！為春天添姿（1）春天的體驗(yàn)可以在家附近種植一些花草，可以為學(xué)校的樹苗培育，可以用零用錢買了一些花在家中培植著??（2）春的感悟＂春天只在自然中嗎？我們是否應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生更深地感悟春天，使這一活動(dòng)變得更有意義？＂ 是啊，春天不只在自然中?；▍仓?，蝶飛蜂舞，熙熙攘攘，好不熱鬧的一番非凡景象。南國的春天大海潮來潮去；北國的春天，大海的冰雪正在融化，融化著最純、最潔的水。生命之樹已經(jīng)在萌笑新苗，美好的向往、執(zhí)著的追求將如蓓蕾般迎春怒放。⑵、不能拔樹枝玩。用自己喜歡的方式表達(dá)對春天的愛可以畫春天、可以寫春天、可以唱春天第二課時(shí)(12)活動(dòng)過程：交流展示評選最佳作品（分繪畫、聲樂、詩文、攝影四組）。人們面對生機(jī)勃勃的春天，有畫不盡的色彩，有寫不完的詩篇，有唱不完的歌兒。“一年之計(jì)在于春”人生的春天，是生命的繁華驛站，黎明敲響了人生的晨鐘，每個(gè)腳印匯成了通向未來的逗點(diǎn)。所有的付出都只是為了等待金色的秋天的到來，實(shí)現(xiàn)了一粒種子的希望之夢。柔和的陽光普照著大地，點(diǎn)綴著春的綠、春的新，春的喜??南國的春是一棵長春樹，大地一片新綠。你向?qū)W校吹了口學(xué)氣，讓學(xué)生們明白了“一年之際在于春”的道理，你又向?qū)W校吹了口清氣，讓學(xué)生們生活在一個(gè)優(yōu)雅的空間。泉水潺潺地流著，小溪叮咚地響著，好似一只春天的贊歌。春天的云,是變幻莫測的?？?，春天在給樹梳頭。我們在花園里找到了它的足跡，它讓花兒們生出了花苞，花兒有了美麗的花苞不再單調(diào)了。蔚藍(lán)色的天空中，飄著幾朵白云，那變幻多端的白云一會(huì)兒像頭小綿羊，一會(huì)兒像數(shù)字，一會(huì)兒像棵樹，一會(huì)兒又像河里的小魚??云，就像是孫悟空，會(huì)72變呢！硬邦邦的小溪融化了，歡快的流淌著，
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1