【正文】 的聲音，（看課件）黃葉從樹上一片一片地掉下來，你看著像什么？黃葉對大樹媽媽說：“”哦，你能用你的朗讀把它們的飄飄灑灑表現(xiàn)出來嗎。感情朗讀。評議。二．模仿例子，自己寫一組。2．作業(yè)：在寬帶網(wǎng)上搜索更多的反映中華傳統(tǒng)文化的資料，準備寫作第四篇：三年級上冊語文第三單元習作300字——一副秋天的圖畫三年級上冊語文第三單元習作300字——一副秋天的圖畫三年級上冊語文第三單元習作300字——一副秋天的圖畫秋天來了，天氣慢慢變涼，大街上只能偶爾看見穿短袖的人，就連最愛美的小姑娘也穿上了絲襪。田野里，麥子隨風飄動，為秋天的豐收舞蹈，散發(fā)出陣陣清香。我永遠忘不了你，秋天！三年級上冊語文第三單元習作300字——一副秋天的圖畫重慶市萬州區(qū)萬州區(qū)實驗小學二年級六班劉小楓炎熱的夏天終于悄悄的溜走了，迎來了景色怡人的秋天。感悟著大自然這些美好的東西，我簡直樂在其中，不舍得離開了。所有的這些，構成了一幅巨大的彩色圖畫。學生選擇一位同學抓住外貌特點進行描寫，全班交流，同學猜，并評價。爸爸說我是一個（）的孩子。如：聽了我的自我介紹，你們應該對我有所了解了吧！我就是這么一個普普通通但又與眾不同的小女孩。課件出示寫作提綱板書設計：題目：開頭：介紹自己、外貌描寫、抓住特點中間：性格特點、優(yōu)點、缺點、興趣愛好……用具體事例反映結尾：總結贊美一下自己，或表達自己愿意交朋友的心情。下面我們來看看結尾怎么寫？（板書：總結贊美自己，或表達自己愿意交朋友的心情）課件出示結尾的方法①反問結束法?！弊鳛槊恳欢蔚拈_頭。課件出示猜一猜：有這樣一個人，黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一領青不青、藍不藍的梭布直裰，提一柄九齒釘耙你知道他又是誰？（豬八戒），點撥人物特點要選獨特的來寫。有紅紅的蘋果、金色的梨、紫色的葡萄。所有的這些，構成了一幅巨大的彩色圖畫。楊樹和柳樹的葉子都枯黃了，掉在樹底下給大樹做肥料，明年，這棵樹會長得更加健壯。秋天，是一幅流動的畫，是一幅絢麗多彩的畫，是一幅豐收的畫，我愛這美麗的秋天。四．我會讀要求： 訓練詞語的搭配。教學過程：一．列舉了四組詞語。把自己搜集到的有關秋天的資料，如：文字、圖片、實物等拿出來在小組中交流：可商量用什么方法向大家介紹。秋風吹過，田野里果園里 ……人們的心里配樂朗讀14節(jié)。二、欣賞朗讀，感受詩情。（四）品悟、想象第四自然段。（二）品讀第二自然段。同學們讓我們共同感悟秋天的雨，齊讀課題?！懊丁钡挠疫吺欠次?，不是“文”，“柿”的右邊是“市”，“菠蘿”是上下結構。同學們你們評價一下老師讀的怎么樣？你知道老師為什么讀的這么好嗎？細心的小朋友會發(fā)現(xiàn)，在晨讀課上老師經(jīng)常大聲地讀課文，一篇課文老師不知道讀過多少遍，而且老師在讀書時邊讀邊想課文中的畫面，好像看電影一般，你們要不信，請按老師的方法讀，聰明的你們絕對比老師強。教學用具：多媒體課件 教學時數(shù)：2課時第一課時一、談話導入，揭示課題同學們，今天張老師想和大家來談談秋天的雨，秋天的雨給你留下什么樣的印象？（學生各抒己見）有位作家說：“秋天的雨是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，把秋天的大門打開了。回顧課文，暢談感受1．放箏時，線斷了，風箏飛走了，孩子們很難過、著急，為什么還說放風箏是快樂的呢？你有過這種生活體驗嗎？2．學生交流。2．把自己喜歡的句子抄下來。c、引導表達：剛才同學們欣賞了放風箏的畫面，你們看到了什么，與大家交流交流。（交流要點：一是讀中發(fā)現(xiàn)：“我們”的心情在做風箏是挺高興的，放風箏的非常高興，找風箏時很難受。喚起情感，導入學習1．喚起情感：童年是五彩繽紛的，既有歡聲笑語，也有滴滴淚水。拓展活動1．你還讀過哪些描寫秋景的詩，背給同學聽聽。問：你能用讀來表現(xiàn)出這種思想感情嗎？3．引導以讀促發(fā)想象。自學基本步驟：a、自讀：讀準字音，并借助課后注釋或工具書理解詞義。3．指名描述畫面，教師可相機引導學生把想象的畫面說具體、說生動。有一年秋天，他離開家鄉(xiāng)，獨自在外。會寫“促、深、憶”等10個生字。這蘋果里，不正包含了我對媽媽甜甜的愛嗎？正像一首歌里所唱到的：“愛／因為在心中／平凡而不平庸??”愛，正想蘋果一樣地平凡，但依然包含著無盡的關懷與力量。期末考快到了，何不?? 于是這幾天．我都努力地復習，終于在期末考出了比較理想的成績?！蔽翌D時喜出望外。星期六可以很遲起來，所以星期五可以很遲睡覺?！蔽姨稍诖采喜灰粫退恕０⒁滔胍矝]想，就將手機遞給了我。我毫不理睬，仍盯著窗外。我們很高興，同時我也要謝謝她們，是她們的關心與幫助才能使鑰匙拔了出來。能插進去就能拔出來。成長中的感動在我的成長與腦海中有許多事情令我們感動?！钡鹊津戳送盹埡螅艺f了一些事情和經(jīng)歷。這天下午，我走在回家的小道上，太陽也快下山了，我到到家門前，突然意識到好像未帶鑰匙。當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。他用桂花、菊花、海棠花、月季花帶滿全身，把自己打扮的楚楚動人，花枝招展，香氣襲人。一片片豐收的景象。人們在說：“看樹上的果子又大又圓，樹枝都壓彎了腰，今年又是豐收年。金色的樹葉隨著風兒輕輕地飄落在了地上，一望無際的稻田披上了一件金燦燦的時裝。秋天的圖畫真美??！我愛秋天這絢麗多彩的季節(jié)，果實收獲的季節(jié)，欣欣向榮的季節(jié)。第一篇：三年級上冊語文第三單元習作300字三年級上冊語文第三單元習作300字——一幅秋天的圖畫打開屋門，一夜之間，外面的世界被刷子般的秋風染成了金燦燦的海洋。聽，那邊傳來田野里人們豐收的歌聲，他們在豐收香香的麥子、高粱、玉米、大豆??悠揚的歌聲唱出了農(nóng)家秋收的喜悅。遠處的果園里，一個個蘋果你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！一個個柿子打著紅燈籠要和星星月亮比美呢！你說這幅秋天的畫美不美？浙江嘉興秀洲區(qū)秀城實驗教育集團吉水小學五年級:ilive 三年級上冊語文第三單元習作300字——一幅秋天的圖畫 涼爽的風悄悄的給大地換上了黃色的衣裳。聽，葡萄架下有人竊竊私語。秋風一吹，他們熱情地向人們點頭微笑，好像在說：“我們熟了，快來摘吧，我可甜著呢！”走進田野，看，稻子黃了，高粱紅了，棉花白了。秋天是一個美麗的小姑娘。來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己！我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任！熱心的鄰居我到現(xiàn)在遇到了很多很多相互關愛的事情，讓我最記憶深刻的一件事，是有一天，我到家門口的時候，卻發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙，鄰居幫助了我?！蔽腋従诱f我爸爸要很晚才回家的時候，她卻不假思索地說：“不要緊的，在我家吃飯吧，家里就我一個人。生活在暖融融的關愛氣氛中，多美好啊。兔子說：“不要著急，總會有辦法的。”我拿著注射器往鎖眼注了點油，來回擰動幾下鑰匙拔了出來。一位身穿黑皮衣的阿姨上了車，走到我座位旁，坐下了。我