【正文】 《回到教育的原點(diǎn)——竇桂梅教育教學(xué)管理精華》，竇桂梅著，文化藝術(shù)出版社20x1年5月出版三、教育心理類《光有愛(ài)還不夠》，[法]克洛德并通過(guò)復(fù)印方式，發(fā)給組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)。讀書(shū)對(duì)人成長(zhǎng)的影響是潛移默化的，也是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。xx集團(tuán)讀書(shū)沙龍是什么？讀書(shū)沙龍定義：針對(duì)客觀材料加以討論和分享的開(kāi)放性、學(xué)習(xí)型組織。對(duì)xxxx集團(tuán)讀書(shū)沙龍熱忱歡迎您的加入！二、活動(dòng)目的豐富集團(tuán)員工的業(yè)余文化生活，搭建員工思想交流的平臺(tái)，營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，宣傳集團(tuán)企業(yè)文化，促進(jìn)員工全面發(fā)展，使多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)成為員工的自覺(jué)追求和生活樂(lè)趣。通過(guò)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與教師對(duì)話，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野。各組成員上交一篇原創(chuàng)的讀書(shū)心得，在組內(nèi)評(píng)出3—5篇優(yōu)秀的讀書(shū)心得上報(bào)教科室參評(píng)。我讀書(shū)的那些事兒。在有限的時(shí)間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達(dá)的說(shuō)清楚。在分組分享活動(dòng)結(jié)束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂(lè)等信息上報(bào)教科室。有人批評(píng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)為快餐文化，毫無(wú)思想內(nèi)涵可言，只是一味取眾讀者，靠碼字賺錢(qián)。雖然《誅仙》已經(jīng)過(guò)去很多年，但是現(xiàn)在看過(guò)的人每每回想起里面的內(nèi)容，回想起張小凡和兩位女主角的愛(ài)情，總會(huì)發(fā)出很多感慨。利用新媒體宣傳?！肚啻盒@》雜志社2012年10月19日星期五。八、活動(dòng)形式活動(dòng)以茶話會(huì)的形式舉辦，盡力營(yíng)造輕松愉快的交流氛圍，鼓勵(lì)大家積極發(fā)言?；蛟S是當(dāng)代人的價(jià)值觀在一點(diǎn)點(diǎn)扭曲，《誅仙》開(kāi)了個(gè)好頭，卻未能領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化吵著讀者預(yù)期的目標(biāo)走下去。然而，隨著當(dāng)代人生活步伐的急劇加速，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)開(kāi)始走入青年人的視野?，F(xiàn)場(chǎng)“經(jīng)典篇章朗誦”這個(gè)環(huán)節(jié)要活動(dòng)前做好準(zhǔn)備。四、活動(dòng)要求?？梢元?dú)誦，也可以合誦。老師按活動(dòng)分組參加活動(dòng)，校委會(huì)成員分到各組參加活動(dòng)。（四）20xx年活動(dòng)計(jì)劃本活動(dòng)自20xx年6月起開(kāi)始試行，各職能部門(mén)要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，提前謀劃，精心準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。對(duì)大眾：廣播讀書(shū)理念，營(yíng)造企業(yè)正能量，宣揚(yáng)集團(tuán)文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。xx集團(tuán)讀書(shū)沙龍是經(jīng)員工自發(fā)提議和組織的39。 4月27日完成讀書(shū)沙龍活動(dòng)策劃方案6一、前言讀書(shū)，能放大我們的格局，讓人生更有底蘊(yùn)，讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)?！昂脮?shū)推薦”活動(dòng)：4月27日教研活動(dòng)時(shí)，組內(nèi)教師每人結(jié)合自己的學(xué)習(xí)的書(shū)籍，作簡(jiǎn)單介紹，向組內(nèi)老師推薦一篇好文章獲一本好書(shū)，推薦形式自定。沃恩編著，沈蘭譯，教育科學(xué)出版社20x1年4月出版《第56號(hào)教室的故事——雷夫老師中國(guó)講演錄》，陳勇主編，教育科學(xué)出版社 20x2年7月出版《直面教育現(xiàn)場(chǎng)——書(shū)生校長(zhǎng)的教育反思》，程紅兵著，華東師范大學(xué)出版社20x2年5月出版《年輕教師必聽(tīng)的講座》，任勇著，華東師范大學(xué)出版社20x2年4月出版 《教師一定要思考的四個(gè)問(wèn)題》，[英]愛(ài)恩心得交流(作品內(nèi)容共享、讀書(shū)隨感、讀書(shū)心得、專題探討，教育中的困惑和急待解決的問(wèn)題)七、保障措施學(xué)校成立活動(dòng)指導(dǎo)小組，由師訓(xùn)處牽頭負(fù)責(zé)教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)的實(shí)施、指導(dǎo)和檢查。報(bào)告式。確定研討主題，圍繞主題充分探討，暢所欲言。8月，學(xué)校邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座。（三）總結(jié)階段（20x3年12月）學(xué)校對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，提煉活動(dòng)亮點(diǎn)，認(rèn)真收集完善讀書(shū)活動(dòng)中的各種檔案資料。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。教師作為傳播文化知識(shí)、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書(shū)方面理應(yīng)走在前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，提高并不斷完善自我，成就自我。三、負(fù)責(zé)部門(mén)：行政中心四、參加對(duì)象：行政中心全體員工五、內(nèi)容及細(xì)則：（一）行政中心全體員工每月一本書(shū)，每個(gè)員工在固定時(shí)間內(nèi)將推薦作品讀完并傳給下一時(shí)間段需讀的員工。通過(guò)家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)把每個(gè)班愛(ài)讀書(shū)的家長(zhǎng)匯聚，共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，以書(shū)會(huì)友，以書(shū)聚情，形成一種正能量引領(lǐng)。王老師將“爸爸媽媽講故事”活動(dòng)在班級(jí)群里宣布后，翊杰爸爸第一個(gè)報(bào)了名。這幾天，我們歷山學(xué)校一年級(jí)的語(yǔ)文課堂上又多出了幾位新老師，她們就是我們一年級(jí)的爸爸媽媽們。二、活動(dòng)目的通過(guò)同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，提升我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)、勤交流的`良好習(xí)慣。（2）物品采購(gòu)：人事部（3）計(jì)分：編輯部（4）計(jì)時(shí)：網(wǎng)絡(luò)部（5）賽場(chǎng)秩序：記者部（6）通訊員：馬興超（7）禮儀：陽(yáng)光禮儀隊(duì)八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（1）一等獎(jiǎng)：最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)（2）二等獎(jiǎng)：最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)（3）三等獎(jiǎng)：最佳現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)答能力獎(jiǎng)（4）參與獎(jiǎng)九、資金預(yù)算：隊(duì)共六人），三等獎(jiǎng)三支代表隊(duì)（團(tuán)隊(duì)共九人），以上均頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。五、活動(dòng)要求：、參賽小組每組從我們推薦的書(shū)籍中選出一本。第一篇：讀書(shū)沙龍活動(dòng)策劃天雨文學(xué)社“心之約”心理協(xié)會(huì)“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)策劃書(shū)一、活動(dòng)目的：為了豐富校園文化內(nèi)涵，激發(fā)大學(xué)生讀書(shū)興趣與激情，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氣氛，天雨文學(xué)社與“心之約”心理協(xié)會(huì)聯(lián)合承辦讀書(shū)沙龍活動(dòng)?；顒?dòng)地點(diǎn)：北院多功能廳參與人員：天雨負(fù)責(zé)人：孫永 那英“心之約”心理協(xié)會(huì)： 黃超 李夏冰活動(dòng)人員：由各班自由組織代表隊(duì)（每支代表隊(duì)3人）邀請(qǐng)嘉賓：崔晨秋老師 張利峰老師 勞麗蕊老師 社團(tuán)聯(lián)主席 學(xué)生會(huì)主席 學(xué)習(xí)部部長(zhǎng) 各系團(tuán)總支，分別向其發(fā)出邀請(qǐng)函。（限時(shí)5分鐘）七、人員分配：（1）場(chǎng)地布置：天雨文學(xué)社與心理協(xié)會(huì)宣傳部等人員。大概所需參加同學(xué)1520人，大體流程是大家各自說(shuō)說(shuō)讀書(shū)體會(huì)感受心的，并且向老師進(jìn)行提問(wèn)，把學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題和老師交流（先由老師引導(dǎo)，然后大家根據(jù)老師的提問(wèn)，開(kāi)始交流回答）大概環(huán)節(jié)需要90分鐘,學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部XX2011年11月18日第三篇：讀書(shū)沙龍活動(dòng)策劃方案讀書(shū)沙龍活動(dòng)策劃方案讀書(shū)沙龍活動(dòng)策劃方案1品經(jīng)典，話名著一、活動(dòng)意義為響應(yīng)學(xué)校讀書(shū)月，營(yíng)造我泰系讀書(shū)文化——“品位書(shū)香 感悟人生”，引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀書(shū)中思考，領(lǐng)悟自己的成長(zhǎng)和收獲。而最近學(xué)校語(yǔ)文課堂上的“爸爸媽媽講故事”活動(dòng)就就是親子共讀的一種展現(xiàn)方式。歷山學(xué)校家委會(huì)呼吁成立家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)的倡議書(shū)及活動(dòng)方案這是D班的馬翊杰爸爸，搞金融的他也有著一個(gè)教師