【正文】 各組活動(dòng)要認(rèn)真組織，每個(gè)人發(fā)言時(shí)間不超過5分鐘，要談自己內(nèi)心真實(shí)的感受和想法。每組準(zhǔn)備一個(gè)篇目的朗誦，時(shí)間不超過5分鐘。營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識(shí)，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為?有思想的教育者?。（時(shí)間、地點(diǎn)待定）六、活動(dòng)參加人員：40歲以下青年教師（歡迎40歲以上教師自愿參加）。（2）讀書體會(huì)交流就《心態(tài)決定命運(yùn)》書籍進(jìn)行交流，每人必須發(fā)言，發(fā)言時(shí)間為3分鐘，發(fā)言內(nèi)容可以談?wù)勀愕淖x書心得體會(huì)，也可以摘取自認(rèn)為最有價(jià)值或精彩的句子或片段進(jìn)行賞析，最好能結(jié)合你的教學(xué)實(shí)際發(fā)表言論。交流可以使大家打開心靈枷鎖放飛教育夢想；二、活動(dòng)主題：開心靈枷鎖放飛教育夢想——關(guān)注教師身心健康三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月18日（本周三）下午6:10四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校遠(yuǎn)程室五、參加人員教師讀書沙龍全體成員及其他教師六、活動(dòng)過程：本次活動(dòng)分為四篇章：第一章：活力生活快樂工作梅潤《快樂工作幸福生活》第二章：如水心態(tài)幸福人生邵小衛(wèi)《心態(tài)決定幸?！返谌拢簲y手成長共溢書香陳繼紅《一生與書香為伴》王麗娟《從?第十名現(xiàn)象?看教育》第四章：好書推薦劉校長《向孩子學(xué)習(xí)》七、活動(dòng)分工：主持人：陸敏簽到、音響調(diào)試：梅潤活動(dòng)記錄表發(fā)放：陳繼紅文字材料收集、ppt制作：王麗娟八、其他要求：1．各位教師必須按時(shí)參加讀書沙龍活動(dòng)，因特殊原因不能參加需請(qǐng)假。分配了章節(jié)講師，并要求兩位網(wǎng)師學(xué)員王曉丹和鄧明君老師提前進(jìn)行準(zhǔn)備講義。昨天還覺得高不可攀的目標(biāo)，今天可能已經(jīng)將它拋在后面，――前提是你一直在奔跑。但一些優(yōu)秀的個(gè)人閱讀史也浮出了水面。在中，我連總體設(shè)計(jì)還沒有做出來就問魏老師該怎么辦?？赡且惶爝€是到了。教室里的恐懼是我們主要談到的一個(gè)話題，但在那天的會(huì)場里，到處彌漫著恐懼的味道。這是讀書會(huì)邁出的第一步，雖然走得搖搖晃晃，但它畢竟讓老師們上路了。那是教務(wù)處張印老師自己查了很多資料，用了很長時(shí)間做出來的。在交流之前，李校長和她一遍又一遍地過著稿子，設(shè)計(jì)問題，終于完成了一個(gè)完整的講義。最后我被說服了。學(xué)校的李強(qiáng)和張印老師分別承擔(dān)了綜合課和數(shù)學(xué)學(xué)科的講師任務(wù)，我負(fù)責(zé)的是語文組。沒想到，他們都像在讀一篇散文一樣讀兒歌。因?yàn)椋业呐δ呐卤灰晃焕蠋熕J(rèn)可，也是值得的！所以到目前為止我終于明白：讀書和文化一樣，是需要一層一層慢慢地積淀的。老師們明白了晨誦的意義：晨誦是一種儀式，師生要共同穿越，唯有這樣才能置身其中，感受其內(nèi)，與學(xué)生擁有共同的語言密碼，共同生活在一起。在語文組的交流中，我把兒童課程的具體作法和大家作了探討。第五次活動(dòng)是分組進(jìn)行的。因?yàn)樗麄儼褔业恼n程標(biāo)準(zhǔn)放在了開頭，我認(rèn)為沒有必要。我不愿意讓老師們聚焦在大屏幕上，而完全忘記了思考。老師們在這次活動(dòng)中初步了解了教育孩子要遵循孩子的心理發(fā)展階段，和自己的教育教學(xué)相結(jié)合的討論之后，他們知道了教育者學(xué)習(xí)心理學(xué)的必要。但當(dāng)讀書會(huì)的形式改變?yōu)榱硗庖环N表演的形式時(shí)，它就不再那么真實(shí)了。當(dāng)魏老師和干老師在我們的讀書活動(dòng)結(jié)束上了臺(tái)后，我逃也似的坐在了人群中間。資料和預(yù)習(xí)作業(yè)發(fā)給了老師們，但我心里還是沒底呀。我能做好這件事嗎？我的讀書水平能引領(lǐng)好這樣一個(gè)公開活動(dòng)嗎？我能掌控現(xiàn)場嗎？我開始慣于懷疑自己，嚴(yán)重地不信任自己。不過，起碼他在抄襲的同時(shí)也明白了寫閱讀史要有哪些內(nèi)容。狄金森的《我不能證明歲月有腳》出現(xiàn)在大屏幕上。在8月假期，學(xué)校參考了我們上網(wǎng)師的幾位老師的建議，決定從這個(gè)學(xué)期開始，正式推行全校教師共讀計(jì)劃，共讀《56號(hào)教室的奇跡》。（2）為了把下次讀書沙龍活動(dòng)開展的更好，你對(duì)此次讀書沙龍活動(dòng)有什么看法和建議，不足的地方在哪里，哪里需要改進(jìn)，請(qǐng)大家集思廣益，將你的建議用word文檔 形式上傳到我們的Q群里（格式：建議+姓名），我們將對(duì)大家的提議進(jìn)行整合并修正，目的讓大家‘讀’的更開心，更有效！方案五：教師讀書沙龍活動(dòng)方案一．活動(dòng)目的高爾基說：?書是人類進(jìn)步的階梯?。二、活動(dòng)對(duì)象：20xx年東區(qū)教師新秀（32人）三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月28號(hào)早上9點(diǎn)（星期日）四、活動(dòng)方式：網(wǎng)上交流五、閱讀書籍：《心態(tài)決定命運(yùn)》六、活動(dòng)形式：自讀《心態(tài)決定命運(yùn)》、暢所欲言發(fā)表讀后感、評(píng)比交流。： 4月5日~4月30日由教師自主閱讀，撰寫讀書心得或札記。方案三：教師讀書沙龍活動(dòng)方案閱讀是心靈之約，更是智慧的碰撞。每位老師都要按照活動(dòng)內(nèi)容做好發(fā)言的準(zhǔn)備，在活動(dòng)中積極發(fā)言?，F(xiàn)場相互推介好的書目，為老師們提供更大的選擇平臺(tái)。現(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章。二、活動(dòng)時(shí)間。方案二：?閱讀、交流、共享?讀書沙龍活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。暢談：黨員教師可以圍繞主題隨意發(fā)表自己的感想。二、活動(dòng)目的：通過開展?書香校園——厚學(xué)養(yǎng)德?讀書沙龍活動(dòng)，為黨員讀書活動(dòng)提供一個(gè)交流互學(xué)的平臺(tái)，在交流中產(chǎn)生思想的碰撞，形成思維的火花。因?yàn)楹⒆觽兊膲粝脒h(yuǎn)比老師計(jì)劃的還要遠(yuǎn)大”小林先生也正是這樣做的。讀完這本書，我想大家都會(huì)思考這樣一個(gè)問題：“是什么因素使得小豆豆由一個(gè)問題兒童成長為一個(gè)健康快樂、討人喜歡的孩子呢？”2.（李旺琴）談到這個(gè)問題，我想從學(xué)校辦學(xué)的思想和理念方面談?wù)勎业目捶ā?.（孫亞玲）我想就李老師剛談到的因素再做以補(bǔ)充…… 4.（劉銳）李老師和孫老師剛才都談到了學(xué)校的因素，我認(rèn)為從小豆豆身上所發(fā)生的變化中，更讓我深受感觸的是小豆豆的媽媽……5.（趙筱青）我認(rèn)為環(huán)境因素也是必不可少的…… 6.（賈麗華）7.（賈紅紅）“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校：用廢棄不用的電車車廂做教室；午餐要有‘海的味道’和‘山的味道